Báo cáo "Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực bậc đại học và cao học thư viện - thông tin trong không gian phát triển mới" pdf
Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực bậc đại học và cao học thư viện-thông tin trong không gian phát triển mới pdf
... 34 Cao đẳng sư phạm Đăklăk C (Không cụ thể) 35 Cao đẳng sư phạm C 50 50 (Không Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực bậc đại học và cao học thư viện- thông tin trong không gian phát ... đào tạo đại học và cao học thư viện- thông tin càng trở nên bức thiết. Hiện nay số lượng thí sinh đăng ký thi vào ngành thư viện- thông tin (TV-TT) bậc đại học cũng như chỉ tiêu tuyển sinh bậc ... các cử nhân mới ra trường. Số lượng các trường tham gia vào việc đào tạo nguồn nhân lực thư viện- thông tin bậc đại học, cao đẳng hệ chính qui cũng ngày càng nhiều. Tính đến năm học 200 8-2 009...
- 22
- 489
- 1
Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf
... khẩu" nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) chất lượng cao vào năm 2020. Đó là một mục tiêu phát triển nguồn nhân lực ICT Việt Nam vừa được Bộ Thông tin và Truyền thông ... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 5 4-6 6 54 Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử ... đại học hiện đại (đại học điện tử) và đưa ra các giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ICT trên nền tảng đại học điện tử. 2. Mô hình của nhà trường hiện đại - đại...
- 13
- 686
- 0
Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
... tin nâng cao cht lng đào to. Nhm đáp ng nhu cu đào to ngun nhân lc có cht lng cao. To điu kin liên thông, liên kt trong đào to vi các trng trong khu vc và quc t, ... toán nâng cao nng lc đào to và cht lng ngun nhân lc phc v yêu cu phát trin kinh t - xã hi trong 5 nm ti (2011 – 2015) và tm nhìn nm 2020. Do hn ch v ngun thông tin cng ... 196 0-1 970, trong đó đc bit là ngun nhân lc tr, nng đng, t l ngi dân bit ch cao Tuy nhiên, trình đ tay ngh ca lao đng Vit Nam không cao, khong cách gia đào to ngh và môi...
- 144
- 833
- 3
Áp dụng mô hình đào tạo để cải thiện chất lượng đào tạo nguồn nhân lực CNTT
... nhân) -Phương thức đào tạo -Thời gian đào tạo -Hợp tác quốc tế (có hay không) -Mức độ đào tạo (cao hay thấp). Trong hệ thống đào tạo phi chính quy, dạy cái gì, học phí thu bao nhiêu, dạy bao nhiêu học viên ... Chính phủ kế hoạch triển khai việc đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu xây dựng và phát triển côngnghiệp phần mềm ”. (QĐ 128/QĐ-TTg)•2001: “Chương trình Phát triển nguồn nhân lực về CNTT doBộ ... tế và các cá nhân tham gia đầu tư phát triển nguồn nhân lực CNTT” (QĐ 95, năm 2002).24 nguyên nhân •Yếu kém chung của đào tạo tại Việt nam•Với việc chuyển đổi tính chất từ ngành khoa học- công...
- 26
- 405
- 1
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH nhà nước một thành viên Xuân Hòa – Vĩnh Phúc
... Lớp: Quản trị nhân lực 47Chuyên đề thực tập tốt nghiệpo to trong cụng vic cú nhiu u im nh: - Gim bt cỏc chi phớ o to v c s vt cht o to, trang thit b phc v o to - Trong thi gian o to, hc viờn ... ngi, trong ú o to nõng cao chuyờn mụn tay ngh cho 510 lt ngi, i tng o to l nhng cụng nhõn k thut. Nh vy, trong tng s 614 lao ng cụng nhõn k thut thỡ trong nm qua cụng ty ó t chc o to nõng cao ... lao ng nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v, nõng cao tay ngh lm tng nng sut lao ng v hon thnh tt k hoch sn xut kinh doanh t ra. Chớnh vỡ vy trong nhng Đỗ Văn Thuấn Lớp: Quản trị nhân lực 4735Chuyên...
- 92
- 679
- 2
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Từ Liêm.
... đây, vào ngày 1/10/2008, Vietinbank đã đa ra quyết định thành lập Tr-ờng Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Trờng Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đợc nâng cấp từ Trung tâm đào tạo Vietinbank. ... luận về đào tạo nguồn nhân lực. Trong chơng này, tôi đã khái quát một số vấn đề về đào tạo, bao gồm: - Một số khái niệm về đào tạo - Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực đối với tổ chức và đối ... việc đào tạo nguồn nhân lực phải tơng xứng vớitrình độ phát triển của nớc ta, cần đào tạo NNL để phù hợp và phục vụ cho sự phát triển của quốc gia. Đào tạo trong các doanh nghiệp nói chung và trong...
- 74
- 701
- 2
33 Đào tạo nguồn nhân lực dưới đại học cho phát triển công nghiệp
... nghiệp phát triển hơn.Trên đây là một số phương hướng và giải pháp phát triển nguồn nhân lực dưới đại học của nước ta cho phát triển công nghiệp. Nhưng để phát triển được nguồn nhân lực đáp ... công tác quản lý đào tạo nguồn nhân lực. II. Mở rộng và nâng cao chất lượng các cơ sở dạy nghề1. Phát triển dạy nghề, đào tạo công nhân theo hướng đa dạng, linh hoạt● Đầu tư phát triển hệ thống ... nghiệp 47C - ĐHKTQDĐề án môn học PHẦN IITHỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DƯỚI ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAYI. Thực trạng nguồn nhân lực dưới đại học hiện nay1. Đặc điểm, xuất thân1.1. Nguồn gốc...
- 28
- 247
- 0
Từ khóa: phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may giai đoạn 20102015 và tầm nhìn 20152020các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố hồ chí minhnâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịchnâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của các nhà đầu tư từ hoa kỳchất lượng đào tạo nguồn nhân lực ở việt namđào tạo nguồn nhân lực với trình độ và chất lượng caođào tạo nguồn nhân lực cho thoát nước và xử lý nước thải đô thị công nghiệp và nông thônđào tạo nguồn nhân lực có trình độ và am hiểu về xu thế phát triển của thanh toán điện tử trong thời đại hiện nayđào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đà nẵngtrung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đà nẵngmột số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caonâng cao năng lực cạnh tranh sản phẩm ôtô chở khách thông qua chiến lược phát triển và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caonâng cao chất lượng quản lý đào tạo nguồn nhân lực và hoàn thiện khâu đánh giá chất lượng sau đào tạođào tạo nguồn nhân lực chất lượng caođề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam