Giáo trình hình họa học phần 3 ppt
Giáo trình hình họa học phần 3 ppt
... Nguyễn Ngọc Dũng, Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 19992. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 20 03 3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập ... ngành, với sáng tác nghệ thuật: 3 2.1 Với nghiên cứu khối cơ bản: 3 2.2 Với nghiên cứu giải phẫu tạo hình: 3 3. Thực hiện bài vẽ 4 3. 1. Đặt mẫu 4 3. 2. Chuẩn bị 4 3. 3. Các bước tiến hành 5YÊU CẦU ... cứu hình họa bán thân chất liệu than là bài tập hình hoạ nghiên cứu phần chân dung và nửa thân trêncủa người mẫu. Sử dụng chất liệu than để nghiên cứu hình họa đặt ra những vấn đề màngười học...
- 10
- 3,262
- 65
Giáo trình hình họa học phần 2 doc
... Nguyễn Ngọc Dũng Học vẽ người, nhà xuất bản Mỹ thuật, 19992. Triệu Khắc Lễ Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 20 03 3. Triệu Khắc Lễ Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập ... 22.2. Ký họa động vật 3 3. Ký họa dáng người 4 3. 1. Phương pháp vẽ ký họa dáng tĩnh 4 3. 2. Phương pháp vẽ ký họa dáng động 44. Yêu cầu cần đạt 75. Tổng kết đánh giá 7BÀI 3, 4: VẼ TĨNH VẬT (GAM ... của hình. Có thể vẽ nhiều nét chồng lên nhau nếu nét vẽ trước chưa đúng với hình dáng của mẫu.Vẽ nét xong, có thể điểm thêm đậm nhạt cho hình vẽ thêm sinh động. 3 3. Ký họa dáng người 3. 1....
- 18
- 5,514
- 107
Giáo trình hình họa học phần 4 pot
... cứu hình họa mẫu tượng và mẫu người không phải ở hình thể mà là trạng thái của hình. Nối tiếp loạt bài hình họa vẽ tượng, các bài tập hình họa vẽ người đòi hỏi người học cần nắm bắt, khắc họa ... Khắc Lễ, Hình hoạ, Nhà xuất bản đại học Sư phạm, 20 03 3. Triệu Khắc Lễ, Hình hoạ và Điêu khắc (Giáo trình đào tạo giáo viên) tập 1, 2 - Nhà xuất bản Giáo dục, 20044. Lê Thanh Lộc, Hội họa căn ... thiệu:1.1 Giới thiệu bài hình họa bán thân bột màu:Là bài học nối tiếp kiến thức bài hình họa chân dung bột màu, nghiên cứu hình họa bán thân màu là bài tập hình hoạ nghiên cứu phần chân dung và nửa...
- 27
- 3,031
- 40
Giáo trình hình họa học phần 1 pot
... bấthủ.21 Hình 30 - “Buổi họp mặt kín” - Leonardo da Vinci1 .3. 4. Hình họa với các môn học khác Hình hoạ có tác động bổ sung hỗ trợ cho các môn học khác trong học mỹ thuật.Người có khả năng vẽ hình ... đờisống con người.1 .3. Vai trò của hình họa với học tập và sáng tác mỹ thuật1 .3. 1. Hình hoạ là môn học cơ bản Trong thiên nhiên, mọi vật tồn tại đều có hình thể. Đối với mỹ thuật, hình thểđóng vai ... trình thực hành.4. Yêu cầu cần đạt- Nắm được khái niệm về hình họa; hiểu được nguồn gốc của hình họa thôngqua các minh họa; hiểu được vai trò của môn hình họa đối với sáng tác và các môn học khác...
- 30
- 3,982
- 96
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 3 pptx
... P3.2). (H P3.1) (H P3.2) 3. Dùng phương trình nút tìm v và i trong mạch (H P3 .3) . 4. Dùng phương trình nút, tìm v trong mạch (H P3.4) (H P3 .3) (H P3.4) 5. Dùng phương trình ... phương trình cho nút v2 và v 3 . Viết KCL tại nút 2 và 3. ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+−+−=−++−0246101216 33 23 3222vvvvvvvv (1) Thu gọn: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+−=−2 3 47625 32 32 vvvv ... dụ: (H 3. 3a): Cây 3, 5,6 ; (H 3. 3b): Cây 3, 4,5 . . (a) (b) (H 3. 3) * Cách vẽ một cây: Nhánh thứ nhất được chọn nối với 2 nút, nhánh thứ hai nối 1 trong hai nút này với nút thứ 3 và nhánh...
- 19
- 814
- 2
giáo trình điện từ học (phần 1)
...
- 198
- 951
- 3
giáo trình điện từ học (phần 2)
...
- 265
- 700
- 3
Giáo trình Miễn dịch học - chương 3
... vùng vỏ và tuỷ (hình 3, 4). Hình 3: Tuyến ức (A. Hình thể ngoài; B. Cắt ngang Hình 4: Sơ đồ cấu tạo vi thể tuyến ức1. Các lympho bào nhỏ ở vùng tuỷ; 2. Lympho nhỡ ở vỏVùng vỏ: chiếm phần lớn khối ... vì chúng tiết ra nhiều chất có hoạt tính sinh học khác nhau như lysozym, các thành phần C2, C3, C4, C5 của bổ thể, interferon, IL-1, prostaglandin 3. 7. Các tế bào máu khác Đến nay người ta đã ... yếu tố hoại tử u ). Máu ngoại vi có khoảng: 450 - 1250 TCD4/mm 3 , 250 – 800 TCD8/mm 3 Tỷ lệ TCD4/TCD8 = 1,4 - 2,2 3. 3 Lympho bào BTừ tế bào gốc, các tiền tế bào B của loài chim đều phân...
- 11
- 1,016
- 23
Chuyện vui về Hoá Học Phần 3
... trình độ gần bằng nhau vì cùng học hết chơng trình cấp 2 và cùng đợc tuyển vào trờng cấp 3. Nhng trong 1 lớp có các em học giỏi,khá, trung bình, yếu.Do vậy việc học trong 1 lớp đợc chia thành ... khoa học hóa học hữu cơ phát triển. Nếu nh ngành khoa học vô cơ đợc loài ngời biết đến từ thế kỉ 3 4 trớc công nguyên với các thuyết phiên tố, thuyết kim mộc, thủy, hỏa, thổ thì bộ môn khoa học ... trên 30 0 triệu chất khác nhau. Bộ môn khoa học này đang phát triển thì vấp phải vấn đề hóa trị của các bon. Chẳng hạn trong CH4 các bon có hóa trị 4 trong C2H6 các bon hóa trị 3. C 3 H8...
- 15
- 1,050
- 11
giáo trình sinh lý học (chương 3)
... các phần sâu trong cơ thể như gan, não và các tạng , còn gọi là nhiệt độ phần lõi cơ thể. Nhiệt độ trung tâm bình thường nằm trong giới hạn từ 36 -37 ,5oC nhưng haygặp nhất là 36 ,5 -37 oC. Có 3 ... chân là 31 oC; vùng bàn tay, bàn chân là 29oC. 3. Các yếu tố ảnh hưởng đến thân nhiệt 3. 1. Vận cơCó thể làm tăng nhiệt độ trung tâm lên 2oC hoặc hơn. Nhiệt độ trực tràng có thể lên đến 38 ,5-40oC ... Chuyển hoá tăng thêm do sự tăng nhiệt độ của chính tế bào. Như vậy, quá trình sinh nhiệt là quá trình hoá học. IV. Quá trình thải nhiệtHầu hết lượng nhiệt sinh ra trong cơ thể được tạo thành...
- 5
- 459
- 5
Từ khóa: giáo trình hình họa học phần 2 potgiáo trình hình họa học phần 4 potgiáo trình hình họa đại học xây dựnggiáo trình dịch tễ học phân tíchgiáo trình môn hóa họcgiáo trình hình thái học tiếng anhgiáo trình khoa hóa họcgiáo trình hình họa cơ bảngiáo trình môn hóa học đại cươnggiáo trình hình họa 2giáo trình hình họa nguyễn độgiáo trình hình thái học thực vậtgiáo trình sửa xe máy phần 3cơ sở lý thuyết hóa học phần 3giao trinh quan tri hoc chuong 3Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM