0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH 4 (Dành cho sinh viên ngành Toán – Tin)

GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH 4 (Dành cho sinh viên ngành Toán – Tin)

GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH 4 (Dành cho sinh viên ngành Toán Tin)

... ĐÀ LẠTF 7 G GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH 4 (Dành cho sinh viên ngành Toán Tin) KHOA NGOẠI NGỮ 2001 Tieáng Anh 4 Toaùn Tin - 20 4. The te_____________ villagers ... LANGUAGES 62 EXERCISES 63 GLOSSARY 70 Tieáng Anh 4 Toaùn Tin - 30 Tieáng Anh 4 Toaùn Tin - 31 UNIT 5: STATISTICS Statistics is the scientific method ... numbers called? 3. Name a two-digit integer. 4. Name two ways of expressing parts of the number one (unity) Tieáng Anh 4 Toaùn Tin - 17 5. Name the common arithmetical operations....
  • 72
  • 1,484
  • 0
Giải tích 2 dành cho sinh viên ngành toán -toán tin

Giải tích 2 dành cho sinh viên ngành toán -toán tin

... <x<2π✲x     ✒r     ✒r     ✒r     ✒r     ✒r02πHướng dẫn sinh viên đọc giáo trình Đây là giáo trình Giải tích 2 dành cho sinh viên ngành Toán hay ngành Toán Tin.Nội dung đề cập đến một số khái niệm cơ ... đọcđược giáo trình này sinh viên cần có kiến thức căn bản của Giải tích 1 (phép tính vitích phân hàm thực một biến thực) và Đại số tuyến tính (e.g. ánh xạ tuyến tính, matrận, ). Giáo trình được trình ... 303. Sự hội tụ đều 34 4. Đònh lý Stone-Weierstrass 36Chương IV. Đạo hàm1. Đạo hàm 41 2. Các qui tắc cơ bản - Đònh lý phần gia 45 3. Đạo hàm cấp cao - Công thức Taylor 49 4. Đònh lý hàm ngược...
  • 94
  • 830
  • 5
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

... as,present simple is used like this “cholera is a serious bacterial disease spread through foodand water which has been infected by Vibrio cholerae” (Collin, 20 04: 71). To ask formedical history ... textchosen for this experiment, post- reading activities are designed to remedy the weakness ofthe textbook. The detailed description of the extra reading materials is presented in 3 .4. 2.3 .4. 2 ... ofextensive reading material (as mentioned in 3 .4. 2.), post reading activities and students andteacher’ role in the program is presented below.3 .4. 4 Post - reading activitiesAccording to Williams,...
  • 50
  • 984
  • 0
BÀI GIẢNG TÓM TẮT LẬP TRÌNH WEB Dành cho sinh viên ngành Cao Đẳng (Lưu hành nội bộ) pptx

BÀI GIẢNG TÓM TẮT LẬP TRÌNH WEB Dành cho sinh viên ngành Cao Đẳng (Lưu hành nội bộ) pptx

... KHUNG 54 4. 1 GIỚI THIỆU 54 4. 2 GIỚI THIỆU BIỂU MẪU 54 4. 2.1 Sử dụng biểu mẫu 54 4. 2.2 Phần tử FORM 55 4. 2.3 Các phần tử nhập của HTML 56 4. 2 .4 Tạo biểu mẫu 66 4. 3 KHUNG (FRAME) 69 Lập trình ... 40 3.1 GIỚI THIỆU 40 3.2 CÁCH TẠO BẢNG 40 3.2.1 Thẻ dùng để tạo bảng 40 3.2.2 Chèn hàng và cột 43 3.2.3 Xoá hàng và cột 44 3.2 .4 Trộn ô: kết hợp cột hay dòng 45 3.2.5 Định dạng cho ô 48 ... 10 1.3 .4 Sử dụng ký tự đặc biệt trong tài liệu HTML 10 1 .4 SỬ DỤNG CÁC SIÊU LIÊN KẾT 12 1 .4. 1 Giới thiệu siêu liên kết và URL 12 1 .4. 2 Sử dụng siêu liên kết 14 1 .4. 3 Điều hướng quanh Web...
  • 154
  • 693
  • 4
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

... 500. 4. Lit kê các sinh viên t mc hc bng t n 500 5. Lit kê các sinh viên có ngày sinh vào tháng . 6. Lit kê các sinh viên có tên bc lK 7.   sinh ... Tuoi, TenKhoa. 13. Cho bit hai sinh viên t mc hc bng cao nht. 14. Cho bit hai kt qu thi cao nht. Gm các thông tin: HoSV, TenSV, TenMH, NamHoc, HocKy, Diem. 15. Cho bit tên các môn ... ca các sinh viên. Gm MaSV, HoSV, TenSV, TongTinChi, DiemTB  22. Cho bit h tên cm trung bình hc k t. 23. Cho bit h tên ca sinh viên n...
  • 129
  • 2,024
  • 13
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CÁC NĂM MÔN GIẢI TÍCH CỔ ĐIỂN III DÀNH CHO SINH VIÊN KHOA TOÁN ĐHSP HÀ NỘI

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CÁC NĂM MÔN GIẢI TÍCH CỔ ĐIỂN III DÀNH CHO SINH VIÊN KHOA TOÁN ĐHSP HÀ NỘI

... triển giáo dục EDUFLY http://edufly.vn Hotline: 0987.708 .40 0 –Add: số 130B, ngõ 128, Hoàng Văn Thái, Thanh Xuân, Hà Nội ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CÁC NĂM MÔN GIẢI TÍCH CỔ ĐIỂN III DÀNH CHO SINH ... cầu 2 2 24x y z   3. Cho tích phân đường Trung tâm tư vấn và phát triển giáo dục EDUFLY http://edufly.vn Hotline: 0987.708 .40 0 –Add: số 130B, ngõ 128, Hoàng Văn Thái, Thanh Xuân, Hà ... mệnh đề 4 suy ra mệnh đề 1. 2. Tính các tích phân sau: Trung tâm tư vấn và phát triển giáo dục EDUFLY http://edufly.vn Hotline: 0987.708 .40 0 –Add: số 130B, ngõ 128, Hoàng Văn Thái, Thanh Xuân,...
  • 6
  • 1,207
  • 6
Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT TÀU (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH KHÔNG CHUYÊN) pptx

Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT TÀU (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH KHÔNG CHUYÊN) pptx

... THUYLÝ THUYẾẾT TT TÀÀUU DDÀÀNH CHO SINH VIÊN NGNH CHO SINH VIÊN NGÀÀNH KHÔNG CHUYÊNNH KHÔNG CHUYÊNPHẦN I:TĨNH HỌC TÀU THỦYChuyên ngành áp dụng: ĐIỀU KHIỂN TÀU BIỂNCán ... tác động lực mang gí trị nhất định, sinh ra một mô men nghiêng, khi đó tàu quay quanh một tâm M, gọi là tâm nghiêng.23/10/200723/10/2007 14 14 •• TrưTrườờng hng hợợp tâm ... vậật.t.23/10/200723/10/20071717BBàài 4: Ci 4: Cáác kc kíích thưch thướớc chc chíính vnh vàà ccáác hc hệệ ssốố bbééo.o. 4. 1 C 4. 1 Cáác kc kíích thưch...
  • 68
  • 1,325
  • 9
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

... có 16 nam sinh viên 14 nữ sinh viên, lớp B có 22 nam sinh viên và 20 nữ sinh viên. Lấy ngẫu nhiên 25 người. Tính xác suất các biến cố sau: 1. Có 15 nữ sinh viên trong 25 sinh viên lấy ra. ... lấy ra. 2. Trong 25 sinh viên lấy ra có 20 nam 3. Trong 25 sinh viên lấy ra có 6 nữ sinh viên ở lớp A, 8 nữ sinh viên ở lớp B. 4. Trong 25 sinh viên lấy ra chỉ có 10 sinh viên ở lớp A Câu II ... công tác ĐTGV Toán THCS. 8.2. Các biện pháp góp phần phát triển năng lực tự học cho sinh viên Toán hệ CĐSP trong quá trình dạy học một số môn học trong chương trình đào tạo giáo viên toán THCS...
  • 13
  • 2,148
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình giáo dục học đại cương dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành tâm lý giáo dục họcebook tiếng anh dành cho sinh viên ngành hóa dầu phạm thanh huyền đại học dầu khí việt namcách học tiếng anh hiệu quả cho sinh viêntiếng anh đàm thoại cho nhân viên kế toánhóa định tính dành cho sinh viên ngành dượcmẫu đơn xin việc dành cho sinh viên ngành bảo hiểmđịnh hướng nckh dành cho sinh viên ngành tài chính ngân hàngđịnh hướng nckh dành cho sinh viên ngành kế toánđịnh hướng nckh dành cho sinh viên ngành quản trị kinh doanhhình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao ñẳng sư phạmgiáo trình tiếng anh cho học sinh lớp 3giáo trình tiếng anh dành cho người mới bắt đầugiáo trình tiếng anh cho học sinh lớp 6giáo trình tiếng anh cho trẻ em 4 tuổigiáo trình tiếng anh dành cho tiếp viên hàng khôngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI