0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Kỹ năng giao tiếp >

Bài thảo luận - Kỹ năng lắng nghe của sinh viên - nhóm 3 pdf

Bài thảo luận - Kỹ năng lắng nghe của sinh viên - nhóm 3 pdf

Bài thảo luận - Kỹ năng lắng nghe của sinh viên - nhóm 3 pdf

... kỹ năng chuyên môn, kỹ năng nói, kỹ năng đọc, kỹ năng viết, nhưng lại không được rèn luyện kỹ năng lắng nghe hiệu quả nên không phải ai cũng có thể chú ý lắng nghe, biết lắng nghe lắng nghe ... của cuộc thương lượng và làm giảm hết mức khả năng họ nghĩ bạn không hiểu họ. Nhóm 3 – Đề tài 1: Vấn đề lắng nghe trong sinh viên hiện nay.A. Vấn đề nghelắng nghe :I. Thế nào là nghe ... Lắng nghe là một trong những kỹ năng ứng xử quan trọng trong giao tiếp hàng ngày. - Lắng nghe là cả một nghệ thuật. - Lắng nghe được chôn giấu kỹ nhất trong bản thân mỗi con người.Thế nào là “lắng...
  • 11
  • 9,889
  • 80
Bài thảo luận kỹ năng giao tiếp

Bài thảo luận kỹ năng giao tiếp

... các kỹ năng sau và cần phải luôn hoàn thiện chúng: - Có khả năng nhìn thế giới như người khác nhìn và hiểu hành vi của người khác từ quan điểm của họ. - Có khả năng chứng tỏ các thuận lợi của ... quyết giữ vững đề nghị của mình với khả năng dối tác chấp nhận được. - Cố gắng vận dụng những kỹ năng thương lượng, thuyết phục tích lũy được. - Phải phát triển những kỹ năng thương lượng đã ... tốt công tác chuẩn bị như: - Quyết định những mục tiêu nghiên cứu - Quyết định đối tượng nghiên cứu và địa chỉ của họ - Dự thảo một số câu hỏi. - Chuẩn bị biểu mẫu - Sắp xếp các cuộc phỏng...
  • 10
  • 2,702
  • 15
Tiểu luận kỹ năng lắng nghe

Tiểu luận kỹ năng lắng nghe

... ThuTPHCM thaùng 03 naêm 2011LỜI MỞ ĐẦU 2I. LẮNG NGHE LÀ GÌ ? 5II. TẦM QUAN TRỌNG CỦA LẮNG NGHE: 5III. CÁC BƯỚC CỦA CHU TRÌNH LẮNG NGHE : 7IV. CÁC KỸ NĂNG CẦN THIẾT CỦA LẮNG NGHE : 10V. ... thật ít người tranhnhau để lắng nghe . Để có một kỹ năng lắng nghe tốt bạn cần tuân thủ các bước sauđây của chu trình lắng nghe :• Tập trung: Yếu tố đầu tiên để lắng nghe hiệu quả đối tác giao ... Dung SVTH: Phan Thị ThuIII. CÁC BƯỚC CỦA CHU TRÌNH LẮNG NGHE : Lắng nghe không phải là bản năng mà là nghệ thuật , kỹ năng cần rènluyện lâu dài . Lắng nghe chính là hùng biện nhất song lại...
  • 15
  • 6,900
  • 44
Khảo sát kỹ năng giao tiếp của sinh viên năm cuối khoa Ngoại ngữ - Trường ĐH Lạc Hồng

Khảo sát kỹ năng giao tiếp của sinh viên năm cuối khoa Ngoại ngữ - Trường ĐH Lạc Hồng

... communication, the writer also included 16-item tests on conversational communication designed by Robin Jacobs, Portland Community College. The - 3 - test mainly focuses on interpersonal or ... intern at Department of International Relations (Vietnam National University-Ho Chi Minh city) has recognized that - 2 - to get a work well done, it requires many skills, especially communication ... - 1 - Investigation on Communication Skills of English Seniors at Lac Hong University By Tra Thi Kim Ngan * ABSTRACT In the situation of economic open-door policy, especially...
  • 9
  • 3,507
  • 26
THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN

THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN

... thức nghĩa 17Thấp 3 11. 53 3 15 7 15.56 5 13. 89Cao 1 3. 84 0 0 2 4.44 0 0Tương đối cao 6 23. 08 4 20 6 13. 33 7 19.44Trung bình 15 57.69 13 65 25 55.56 13 36.11Thấp 4 15 .38 3 15 12 26.67 8 22.22Cao ... bình 11 42 .31 12 60 24 53. 33 13 36.11Thấp 5 19. 23 4 20 7 15.56 4 11.11Cao 2 7.69 2 10 0 0 2 5.56Tương đối cao 14 53. 84 6 30 10 22.22 17 47.22Trung bình 7 26.92 9 45 28 62.22 12 33 .33 59Trong ... đối cao 3 11. 53 2 10 7 15.56 9 25Trung bình 16 61. 53 11 55 26 57.78 12 33 .33 Thấp 7 26.92 6 30 11 24.44 11 30 .56Từ bảng số liệu, ta thấy rằng: Ở mức cao của tất cả các nhóm đều có sinh viên đạt...
  • 78
  • 15,552
  • 46
Kỹ năng giao tiếp của sinh viên sư phạm trường cao đẳng cần thơ

Kỹ năng giao tiếp của sinh viên sư phạm trường cao đẳng cần thơ

... Sinh Viên số 61 ra tháng 12 năm 2000, tác giả Thu Trang viết: “Đã có người nước ngoài kết luận học sinh, sinh viên Việt Nam sau khi ra trường thường thiếu 3 yếu tố: sức khoẻ, thực tiển và năng ... lực sư phạm của người giáo viên. Trong cấu trúc nhân cách của người thầy, xét về mặt năng lực, một trong những năng lực người giáo viên cần phải có đó là năng lực giao tiếp với học sinh và phụ ... CẢM XÚC, HÀNH VI11.650.24546.944.157.669.151.8 23. 525.724.820 .3 22.8261746.650.8 23. 5 3. 210.6 30 .9 38 .9 32 .22701020 30 4050607080a b c d e f g h%ThấpTbìnhCaoa. NL...
  • 86
  • 3,804
  • 17
kỹ năng thuyết trình của sinh viên

kỹ năng thuyết trình của sinh viên

... trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên: 47,5% sinh viên đánh giá thường xuyên phải làm thuyết trình. 78,5% sinh viên đánh giá cao vai trò của kỹ năng thuyết trình. 40% sinh viên cảm thấy ... TRẠNG VỀ KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 8 2.1 Thực trạng kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường Đại học kinh tế TP.HCM 8 2.2 Phân tích thực trạng kỹ năng ... TP.HCM 13 3. 1 Mục tiêu của giải pháp 13 3. 2 Giải pháp cải thiện kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường Đại học kinh tế TP.HCM 14 3. 2.1 Cải thiện tác phong khi thuyết trình 14 3. 2.2 Cải...
  • 20
  • 11,780
  • 94

Xem thêm

Từ khóa: bài tiểu luận kỹ năng lắng nghetiểu luận kỹ năng lắng nghetiểu luận kỹ năng lắng nghe trong giao tiếpbài giảng về kỹ năng lắng nghekỹ năng lắng nghe của cán bộ lđtbxhbài tập 1 kỹ năng lắng nghekỹ năng lắng nghe trong làm việc nhómkỹ năng tự học của sinh viên đại họcvăn hóa ứng xử và kỹ năng giao tiếp của sinh viên trong văn hóa học đườngkỹ năng cần có của sinh viênthực trạng về kỹ năng giao tiếp của sinh viênthực trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viênthực trạng kỹ năng tự học của sinh viênnhững kỹ năng cần có của sinh viêncác kỹ năng cần có của sinh viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ