... L. PHOIƠBẮC
VỀ VĂN HOÁ VÀ CON NGƯỜI "
QUAN ĐIỂM CỦA L. PHOIƠBẮC VỀ VĂN HOÁ VÀ CON NGƯỜI
NGUYỄN HUY HOÀNG (*)
L. Phoiơbắc đã xây dựng quan điểm về con người trong trường văn
hoá trên cơ ... phán và loại bỏ quan điểm duy tâm trong việc l giải văn hoá và
con người cũng như việc thực thể hoá l trí của Hêghen, L. Phoiơbắc
l i đi thực thể...
... tuyệt đối của con người và mục đích tồn tại của nó con
người tồn tại để nhận thức, yêu thương và mong muốn. Nhưng mục đích của l tính,
của ý chí, của tình yêu l gì? l để l m cho con người trở ...
như l sản phẩm của con người, sản phẩm của văn hoá và l ch sử chính l cơ sở l
10
luận để Feuerbach xem xét mối quan hệ giữa người và thần. Feuer...
... yếu tố con người.
Chính vì tính cấp thiết và sự quan trọng của nó mà em đã chọn đề tài:
" ;Quan điểm của Mác - Ănghen về vật chất" l m đề tài bài viết tiểu luận triết
học của mình. ... - L nin khái niệm vật chất được hiểu l tất
cả những gì tồn tại khách quan tức l những sự tồn tại của nó không phụ
thuộc vào ý thức của con người, không phụ th...
... DUNG………………………………………………… …….1
1, Văn hoá l gì ? 1
2, Quan điểm của cá nhân về văn hoá theo định nghĩa cấu trúc……….1
a, Văn hoá theo định nghĩa cấu trúc……………………………………1
b, Quan điểm của cá nhân về văn hoá theo định ... A, ĐẶT VẤN ĐỀ
Nói đến văn hoá l nói đến nền sự đa dạng trong tổng thể nền văn hoá hay
đó l một nền văn hoá của một dân tộc tro...
... TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ NGHĨA
XÃ HỘI – GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG ĐÓ VỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNG
ĐẤT NƯỚC TA HIỆN NAY
A. L I MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của ... @$
# L *i78<#78$g#
L *i78G L A L *i*56M$>HRISjc L ,'
;...
... thuần của l c l ợng sản xuất, hay nói đúng
hơn, sự phát triển đơn thuần của tư liệu sản xuất, l tiêu chuẩn của tiến bộ xã
hội.
Theo quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen, sự phát triển của l c l ợng ... nếu quan hệ giữa người và người vẫn l quan hệ bóc l t, bất công, bất
bình đẳng, thì sự phát triển của l c l ợng sản xuất vẫn mới chỉ dừng l i ở sự
gia tă...
... cứu
và giảng dạy ở Edinbrgh và Glassgow.Trong vóng 13 năm,ông giảng về thần
học,luân l học,luật học,logic văn học.Năm 1751 ,l nh đạo bộ môn logic,năm
1752,ở bộ môn triết học,năm 1754 l giáo ... hộ. Người nông dân không tự l m l y hai thứ trên
,mà nhờ vào các tay thợ khéo. Mọi người đều có l i khi chăm chú l m công việc
mình có l i thé hơn l ng giềng, và dùng một phần...
...
xuống. Tức l người l nh đạo kiểm soát kết quả những công việc của cán
bộ của mình. Một cách nữa l từ dưới l n. Tức l quần chúng và cán bộ
kiểm soát sự sai l m của người l nh đạo và bày tỏ ... cách
mạng. Người nói: “Giữ chặt mối liên hệ với dân chúng và l ng tai nghe ý
kiến của dân chúng, đó l nền tảng l c l ợng của Đảng và nhờ đó mà Đảng
thắng l i”....
... mạng l o luyện với một tổ chức như thế thì l ng
tin vào l c l ợng của đảng sẽ được tăng l n. Tổ chức càng mạnh được xây dựng
trên quan điểm l luận của chủ nghĩa Mác thà có cơ quan ngôn luận ... 6,
tr.158-159].
Ba l , kỹ năng và nghệ thuật l nh đạo.
Để chỉ huy, điều hành tốt, L nin yêu cầu cán bộ phải ra sức học tập và rèn
luyện "cả tri thức l luận l n kinh nghiệm...