XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
. thi.
thức môn tự chọn trong chương trình Giáo dục Thể chất cho sinh viên
Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà Nội .
2. Mục tiêu nghiên cứu.
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đánh giá kiến thức. cứu:
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong đánh giá kiến thức
môn tự chọn theo chương trình Giáo dục thể chất.
3.2. Khách thể nghiên cứu:
Sinh viên khóa 11 Trường Đại học Mỹ T...
... NHUNG
XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “TRƯỜNG TĨNH ĐIỆN” DÙNG
CHO NGÂN HÀNG ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI
CƯƠNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... dạy học vật lý cho sinh viên.
4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
- Hoạt động kiểm tra đánh giá trong dạy học ở trường Đại học.
- Trắc nghiệm khách quan trong kiểm t...
... bằng
Trường Lương Văn Chánh
Tổ Vật lý
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
MÔN VẬT LÝ LỚP 10. CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
1
F
ur
2
F
ur
F
ur
v
uur
2
v
−
uur
1
v
ur
A. 10km/h
B. 35km/h
C. 70km/h
D. 50km/h
Câu ... 30m/s
C. 11,5m/s
D. Khác A, B, C
II. Phần đáp án
Câu 1: C
Câu 2: B
Câu 3: C
Câu 4: D
Câu 5: a
ht
=
ω
2
r = (2πn)
2
r = 394,4m/s
2
chọn D
Câu 6: F
2
= F
1
2
+ F
2...
... thời gian đó là: (Cho g =9,8m/s
2
)
A.5,0kgms
-1
B.4,9kgms
-1
C.10kgms
-1
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
MÔN VẬT LÝ LỚP 10- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
Câu 1: Trong các quá trình nào sau đây, ... < 0.
Câu 13: Hệ thức ∆U = Q là hệ thức của nguyên lí I NĐLH
A.Áp dụng cho quá trình đẳng nhiệt. B.Áp dụng cho quá trình đẳng áp.
C.Áp dụng cho quá trình đẳng tích. D.Áp d...
... kỹ thuật, Hà Nội, 1999, tr.93).
Như vậy: 1 Câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ).
câu hỏi trả lời ngắn câu dẫn 1 CH TNKQ
Câu hỏi tự luận
câu hỏi trả lời ngắn câu ... một cuộn chỉ. Từ các câu hỏi
đó, sinh viên tự nghiên cứu giáo trình dễ hơn. Với hầu hết các câu hỏi nhỏ, sinh
viên có thể huy động ki...
... niệm về trắc nghiệm tự luận
Trắc nghiệm tự luận (luận đề) là hình thức học sinh tự trình bày câu trả lời
bằng ngôn ngữ của mình. Loại trắc nghiệm này ngược với trắc nghiệm khách quan,
cho phép ... hỏi trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận
1.2.5.1. Những điểm tương đồng giữa câu trắc nghiệm khách quan và tự lu...
... phức chất .
- Nghiên cứu thực nghiệm sư phạm: Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm
khách quan đã xây dựng được để tiến hành kiểm tra - đánh giá kiến thức của sinh
viên khoa Hóa trường Đại học ... cực hơn trong học tập.
6. Những đóng góp của đề tài
- Áp dụng quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã xây dựng
đượ...
... của sinh viên hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm.
6. Giả thiết khoa học
Nếu vận dụng tốt lý thuyết về trắc nghiệm khách quan để xây dựng
thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương ... dụng quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã xây
dựng được bộ câu hỏi trắc nghiệm chương “Cân bằng trong du...
...
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC
PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH
ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá
kiến thức sinh viên hệ cử nhân các trường Đại học Sư phạm, học phần các
phương pháp phân tích Hoá lý. Đồng t...