0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Tự Sự >

Soạn bài Câu nghi vấn (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Từ Hán Việt (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Từ Hán Việt (tiếp theo) - văn mẫu

... như nước trong nguồn chảy ra. - Nhà máy dệt kim Vinh mang tên Hoàng Thị Loan – … Chủ tịch Hồ Chí Minh.(thân mẫu, mẹ)b) – Tham dự buổi chiêu đãi có ngài đại sứ và … - Thuận … thuận chồng tát bể ... Hán Việt trong đoạn văn này có sắc thái cổ, có tác dụng tạo ra không khí cổ xưa, phù hợp với ngữ cảnh.2. Không nên lạm dụng từ Hán ViệtSo sánh cách diễn đạt của mỗi cặp câu sau:(1) Kì thi ... của câu, trong mối kết hợp với các từ khác.Các từ Hán Việt Phụ nữ, từ trần, mai táng mang sắc thái biểu cảm trang trọng; tử thi mang sắc thái tao nhã, phù hợp với nội dung biểu đạt của các câu...
  • 3
  • 13,001
  • 5
Soạn bài Hành động nói (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Hành động nói (tiếp theo) - văn mẫu

... đoạn văn có liên quan như thế nào đến mục đích nói của nó.Gợi ý: - Tự thống kê các câu nghi vấn trong bài Hịch tướng sĩ (chú ý dựa vào các dấu hiệu như dấu chấm hỏi, các từ nghi vấn) . - Những câu ... Những câu nghi vấn đứng ở cuối các đoạn văn thường dùng để khẳng định hay phủ định điều đã được nêu ra trong câu ấy, đoạn ấy. - Còn các câu nghi vấn đứng ở đầu đoạn thường dùng để nêu vấn đề.2. ... gián tiếp, ví dụ: - Dùng kiểu câu trần thuật để diễn đạt hành động nói khác.Ví dụ: Bài toán này khó quá. (câu trần thuật để diễn đạt hành động điều khiển). - Dùng kiểu câu nghi vấn để diễn đạt...
  • 5
  • 6,447
  • 4
Soạn bài Câu nghi vấn (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Câu nghi vấn (tiếp theo) - văn mẫu

... tôi) - Trong những đoạn trích trên, câu nào là câu nghi vấn? - Câu nghi vấn trong đoạn trích trên có dùng để hỏi không? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì? - Nhận xét về dấu kết thúc những câu ... (e). - Không phải tất cả các câu nghi vấn đều kết thúc bằng dấu chấm hỏi. Ví dụ ở đoạn văn (e), câu nghi vấn thứ hai kết thúc bằng dấu chấm than.II. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG1. Xác định câu nghi vấn ... Nhận xét về dấu kết thúc những câu nghi vấn trên (có phải bao giờ cũng là dấu chấm hỏi không?).Gợi ý: - Các câu nghi vấn: chú ý vào phần in đậm. - Các câu nghi vấn trong các đoạn trích trên đây...
  • 5
  • 7,647
  • 9
Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) - văn mẫu

... thể chuyển câu chủ động thành các câu bị động theo những kiểu sau: - Câu bị động có từ bị / được; - Câu bị không có từ bị / được; - Câu bị động có nêu chủ thể hành động ở vị ngữ; - Câu bị động ... giỏi. - Tay em bị đau.Chủ ngữ trong hai câu này không phải là đối tượng được hoạt động của người hay vật khác hướng vào.2. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị độnga) So sánh các cặp câu sau:(1) ... thái bị / được. ví dụ: - Ngôi nhà này được xây từ năm 2000. - Ngôi nhà này xây từ năm 2000.Tuy nhiên, có những câu có các từ bị / được nhưng không phải là câu bị động, ví dụ: - Bạn em được giải...
  • 3
  • 6,221
  • 7
Soạn bài Câu nghi vấn (phần 2)

Soạn bài Câu nghi vấn (phần 2)

... Soạn bài Câu nghi vấn (phần 2)I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Những chức năng khác của câu nghi vấn Ngoài chức năng chính dùng để hỏi, câu nghi vấn còn có những chức năng gián tiếp sau đây: - Diễn ... tôi) - Trong những đoạn trích trên, câu nào là câu nghi vấn? - Câu nghi vấn trong đoạn trích trên có dùng để hỏi không? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì? - Nhận xét về dấu kết thúc những câu ... (e). - Không phải tất cả các câu nghi vấn đều kết thúc bằng dấu chấm hỏi. Ví dụ ở đoạn văn (e), câu nghi vấn thứ hai kết thúc bằng dấu chấm than.II. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG1. Xác định câu nghi vấn...
  • 3
  • 1,381
  • 2
Soạn bài Câu nghi vấn

Soạn bài Câu nghi vấn

... trên, câu nào là câu nghi vấn? Những đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn? b) Câu nghi vấn trong đoạn trích trên dùng để làm gì?Gợi ý:a) Các câu nghi vấn trong đoạn văn trên là: câu ... dùng để hỏi.2. Các hình thức nghi vấn thường gặpa. Câu nghi vấn không lựa chọnKiểu câu này thường được chia thành các trường hợp sau: - Câu nghi vấn có đại từ nghi vấn: ai, gì, nào, tại sao, ... ngày thơ ấu) - Căn cứ vào đâu để xác định những câu trên là câu nghi vấn? - Có thể thay từ hay bằng từ hoặc vào các câu đó được không? Tại sao?Gợi ý:Các câu này đều là câu nghi vấn vì đều có...
  • 3
  • 975
  • 0
Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) - văn mẫu

... Thai Mai)Gợi ý: - Câu (1) có trạng ngữ không?Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. - Có thể gộp câu (1) và câu (2) thành một câu có hai trạng ... bồn chồn.(Anh Đức)Gợi ý: - Xác định câu được tách từ thành phần trạng ngữ; - Nhận xét tác dụng:+ Thử gộp câu được tách từ trạng ngữ với câu có nòng cốt thành một câu: Bố cháu đã hi sinh năm ... tưởng hơn nữa vào tương lai của nó. Câu (2) có vốn là trạng ngữ của câu (1), người viết đã tách nó ra thành một câu riêng để nhấn mạnh ý. - Nếu gộp hai câu thành một thì làm giảm đi sắc thái...
  • 4
  • 3,575
  • 4
Soạn bài Câu ghép (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Câu ghép (tiếp theo) - văn mẫu

... nghĩ đến ai được nữa (5).(Nam Cao) Gợi ý: Mẫu: Câu 1a -& gt; ghép. Các vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy, không sử dụng quan hệ từ. Câu 4 a -& gt; ghép, giữa hai vế không sử dụng quan hệ ... II. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG1. Tìm câu ghép có trong các đoạn trích sau. Cho biết mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?a. Tiếng mưa rơi lộp độp, ... Tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người lép nhép (1). Mọi người ngạc nhiên thấy một chiếc com-măng-ca lấm bê lấm bết (2). Chủ tịch huyện vừa nhảy xuống đất cùng với một người nữa tùm hum trong...
  • 2
  • 9,024
  • 8
Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7 (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Ôn tập phần tiếng Việt lớp 7 (tiếp theo) - văn mẫu

... thể: - Bán tín bán nghi -& gt; Nửa tin nửa ngờ. - Kim chi ngọc diệp -& gt; Lá ngọc cành vàng. - Khẩu Phật tâm xà -& gt; Miệng nam mô bụng bồ dao găm.7. Hãy đọc kĩ từng câu để nắm nội dung của câu, ... ngữ, xem lại bài “Thành ngữ” (Bài 12). - Thành ngữ có giá trị tương đương từ. Do đó, về cơ bản, nó có thể đảm nhiệm những chức vụ cú pháp giống như từ (làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu; làm phụ ... làm này vào việc giải bài tập, ta có: - bé: từ đồng nghĩa là “nhỏ”, từ trái nghĩa là “to”, “lớn”,… - thắng: từ đồng nghĩa là “được”, từ trái nghĩa là “thua”, “thất bại”… - chăm chỉ: từ đồng nghĩa...
  • 2
  • 26,147
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: soạn bài câu nghi vấn tiếp theo lớp 8soạn bài câu nghi vấn tiếp theosoạn bài câu nghi vấn lớp 8 tập 2soạn bài câu nghi vấn lớp 8soạn ngữ văn 8 bài câu nghi vấn tiếp theosoạn văn bài câu nghi vấn tiếp theo lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM