TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬBài Giảng Truyền Thông Nối Tiếp• Cấu Trúc Cổng Com • Chuẩn RS232 • Truyền Thông Nối Tiếp Trên VB • Truyền Thông Nối Tiếp Trên Vi Điều KhiểnKs Lê Tiến Lộc Truyền Thông Nối Tiếp Từ PC Đến VĐK1 Cấu Trúc Cổ pot
...
Bài Giảng Truyền Thông Nối Tiếp
• Cấu Trúc Cổng Com
• Chuẩn RS232
• Truyền Thông Nối Tiếp Trên VB
• Truyền Thông Nối Tiếp Trên Vi Điều Khiển
Ks. Lê Tiến Lộc
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG
KHOA ...
KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ
Truyền Thông Nối Tiếp Từ PC Đến
VĐK
1. Cấu Trúc Cổng COM
2. Xác Lập Các Thôn...
... CÔNG CÁC THIẾT BỊ TIẾT KIỆM ĐIỆN NƯỚC CHO
TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG
Hoàng Văn Hùng
Hồ Văn Sỹ
Lớp 05ĐCN – Khoa Cơ Điện – Trường ĐH Lạc Hồng.
TÓM TẮT.
Vấn đề tiết kiệm điện, nước đối với đất nước ... thực tế tại
trường Đại Học Lạc Hồng.
TẦM QUAN TRỌNG VÀ KHẢ
NĂ
NG ỨNG DỤNG CỦA ĐỀ TÀI.
Hạn chế đến mức thấp nhất vi c sử
dụng thiết bị lạng phí, mang lại hiệu quả...
... từ yêu cầu thực tế về tiết kiệm năng lượng
ở trường Đại Học Lạc Hồng, nhóm sinh vi n thực hiện đã chọ
n đề tài:
“
THIẾT KẾ
VÀ THI CÔNG CÁC THIẾT BỊ TIẾT KIỆM ĐIỆN NƯỚC CHO TRƯỜNG ĐH
LẠC HỒNG” ...
Điện áp điều khiển (Control voltage) : DA: 3 – 32 VDC, AA: 80 – 480
VAC .
Điện áp tải (Load voltage) : 24 – 380 VAC, 48 – 180 VAC, 90 –
480 VAC.
D...
...
dụng điện tại cở sở II – trường Đạ
i học Lạc Hồng.
Phương pháp điều tra
Thông qua vi c sử dụng các công cụ điều tra bằng bảng câu hỏi (phiếu điều
tra) đối với sinh vi n trường Đại học Lạc Hồng. ... dụng điện, nước, pin tại cơ sở II – Trường Đại học Lạc Hồng
Từ khi thành lập cho đến nay nhà trường luôn quan tâm đến chất lượng đào
tạo...
... cứu khoa học trong tương lai.
2.4 Nhận xét về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh vi n Khối
kinh tế Trường Đại học Lạc Hồng
2.4.1 Thuận lợi trong hoạt động nghiên cứu khoa học sinh vi n ... còn thiếu.
Do đó, đã hạn chế đến khả năng nghiên cứu của sinh vi n.
Thiếu sự hỗ trợ từ gia đình. các bạn sinh vi n học tại trường Đại học Lạc
Hồng đại đa...
... ngƣời học khám phá tìm tòi và học
hỏi. Trong số 5 kỹ năng nêu trên, kỹ năng nghe đƣợc cho rằng khó dạy và khó học nhất.
Thực tế giảng dạy tiếng Nhật tại trƣờng Lạc Hồng cho thấy, sinh vi n không ... hợp cho vi c dạy nghe ở chính đất nƣớc Nhật hơn là áp dụng tại
nƣớc ngoài.
Ngoài ra còn có một số bài vi t liên quan đến vi c giảng dạy môn nghe của một số
giảng vi n,...
... giao tiếp tiếng Vi t. Nếu theo chương trình đào tạo đại học,
sinh vi n sẽ được cấp bằng đại học về tiếng Vi t, còn nếu học tiếng Vi t
ngắn hạn, học vi n sẽ được cấp chứng chỉ tiếng Vi t. Đến nay, ... thi năng lực tiếng Vi t tại Đại học Huflit
1.2. Điều kiện phát triển vi c dạy tiếng Vi t cho người nước ngoài của
ngành Vi t Nam học, Khoa Đông Phương học...
... Công ty cổ phần
May Đồng Tiến vào vi c giảng dạy môn Kế toán quản trị tại Khoa Kế Toán -
Kiểm Toán 93
4.1 Đề cƣơng môn kế toán quản trị tại Khoa Kế toán – Kiểm toán 93
4.2 Ứng dụng vào vi c ... nhƣ sau:
- Nhà cửa, vật kiến trúc: 05 – 10 năm.
- Máy móc thiết bị: 05 – 08 năm.
- Phƣơng tiện truyền tải, truyền dẫn: 05 – 06 năm.
- Thiết bị dụng cụ quản lý:...