... quyết vấn đề 1.3.7. Ưu điểm , nhược điểm của phương pháp nêu và giải quyết vấn đề 1.4. Thực trạng việc sử dụng phƣơng pháp dạy học nói chung và phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nói ... thị phân loại kết quả học tập của HS (Bài KT số 1) 0102030405060Yếu. kém TrungbìnhKhá GiỏiĐCTN Hình 3.4. Đồ thị phân loại kết quả học tập của HS (Bài KT số 2) 0102030405060Yếu. ... bình bài kiểm tra sau tác động – Trường THPT Sơn Tây Bài KT số 1 Bài KT số 2 TN ĐC TN ĐC TB 6,95 6,29 7,40 6,62 SD 1,54 1,33 1,45 1,31 P độc lập 0,019 0,004 Mức độ ảnh...