0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Sức khỏe giới tính >

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

... ra các kết quả sai khác một cách có hệ thống so với các giá trị thực. 23/03/14 12 Sai số hệ thống Sai số hệ thống làm ảnh hưởng đến tính giá trị của nghiên cứu. Các sai số hệ thống là: Sai ... sai số nhớ lại. Ngoài ra trong sai số đo lường còn gặp các loại sai số sau: Sai số do dụng cụ do lường saiSai số do người điều tra (chính kiến của người điều tra, người điều tra làm sai ... làm mối quan hệ giữa yếu tố nguy cơ (xem xét) và bệnh bị sai chệch.23/03/14 1Ths Lê Minh HữuCÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC 23/03/14 20Sơ đồ của yếu tố nhiễuEDF23/03/14 21Tiêu...
  • 34
  • 2,881
  • 27
Các sai số trong nghiên cứu dịch tễ học ppt

Các sai số trong nghiên cứu dịch tễ học ppt

... các kết quả sai khác một cách có hệ thống so với các giá trị thực. 31/10/2011 12 Sai số hệ thống Sai số hệ thống làm ảnh hưởng đến tính giá trị của nghiên cứu. Các sai số hệ thống là: Sai ... trong nghiên cứu bệnh chứng được gọi là sai số nhớ lại. Ngoài ra trong sai số đo lường còn gặp các loại sai số sau: Sai số do dụng cụ do lường sai Sai số do người điều tra (chính kiến của ... làm mối quan hệ giữa yếu tố nguy cơ (xem xét) và bệnh bị sai chệch.31/10/2011 1Ths Lê Minh HữuCÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC 31/10/2011 20Sơ đồ của yếu tố nhiễuEDF31/10/2011...
  • 33
  • 1,062
  • 13
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC doc

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC doc

... các kết quả sai khác một cách có hệ thống so với các giá trị thực. 15/11/2010 12 Sai số hệ thống Sai số hệ thống làm ảnh hưởng đến tính giá trị của nghiên cứu. Các sai số hệ thống là: Sai ... trong nghiên cứu bệnh chứng được gọi là sai số nhớ lại. Ngoài ra trong sai số đo lường còn gặp các loại sai số sau: Sai số do dụng cụ do lường sai Sai số do người điều tra (chính kiến của ... Nhiễu làm mối quan hệ giữa yếu tố nguy cơ (xem xét) và bệnh bị sai chệch.15/11/2010 1CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC Ths Lê Minh Hữu15/11/2010 20Sơ đồ của yếu tố nhiễuEDF15/11/2010...
  • 35
  • 1,850
  • 43
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pdf

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pdf

... nhiễu) Sai số thông tin• Sai số nhớ lại• Sai số do báo cáo • Sai số do phát hiện• Sai số do người phỏng vấn Các kiểu của sai số thông tin/đo lườngCÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC Ths ... dấu • Sai lệch liên quan đến sự tham gia• …. Một số ví dụ của sai số chọn Các nguyên tắc để giảm sai số chọnGiai đoạn nghiên cứu Cách tiếp cậnThiết kếKhung mẫu thích hợp cho dân số nguồn ... gia và không tham gia Sử dung các nhóm so sánh khác nhau •ĐượcĐược xem nh xem nhưư là sai số là sai số đđo lo lườngường và sai số quan và sai số quan sátsát•TTăăng...
  • 41
  • 3,737
  • 43
PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

... TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC 20Câu hỏi kết hợp đóng và mở Là dạng phối hợp của hai loại trên nhằm hạn chế các nhược điểm của chúng.Ví dụ: Gia đình anh/chị thường sử dụng các nguồn ... hỏi4. Thiết kế được bộ công cụ thu thập số liệu5. Trình bày được các loại sai lệch trong quá trình thu thập số liệu, cách khắc phục 30Bước 4: Mã hoá các thông tin từ câu hỏi. Ví dụ: Biến ... thuật thu thập số liệu?Điều tra viên ? Đối tượng nghiên cứu? 15 Các loại câu hỏi sử dụngCâu hỏi mởCâu hỏi đóngCâu hỏi kết hợp đóng và mở 16Câu hỏi mởĐối tượng nghiên cứu được trả...
  • 37
  • 3,127
  • 28
SAI SỐ VÀ YẾU TỐ NHIỄU TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

SAI SỐ VÀ YẾU TỐ NHIỄU TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

... nhiên;@50 SAI SỐ VÀ YẾU TỐ NHIỄU TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌCD. Khi quần thể có kích thước quá lớn ;E. Khi tỷ lệ của biến số cần khảo sát quá lớn trong quần thể;7. Sai số do đo lường các biến số ... chọn mẫu ngẫu nhiên;B. Sai số nhớ lại;C. Khi đo lường các biến số thiếu chính xác; @D. Sai số do xếp lẫn;E. Sai số do lời khai của đối tượng nghiên cứu. 8. Kiểm soát sai số bằng phương pháp thực ... kê nhằm loại trừ:A. Sai số nhớ lại;B. Sai số do chọn mẫu; @C. Sai số do đo lường các biến số ;D. Yếu tố nhiễu;E. Sai số từ cùng một điều tra viên.10. Để loại trừ sai số do chọn mẫu phải...
  • 7
  • 3,699
  • 60
Những thiết kế nghiên cứu dịch tễ học potx

Những thiết kế nghiên cứu dịch tễ học potx

... NHỮNG THIẾT KẾNGHIÊN CỨUDỊCH TỄ HỌCMai Thị Thanh ThúyBM DỊCH TỄ – KHOA YTCC1Sau khi học xong, học viên có thể1. Liệt kê được 9 loại thiết kế nghiên cứu dòch tễ học. 2. Xác đònh được ... đònh được bản chất của mộtloại thiết kế nghiên cứu dòch tễ. Mục Tiêu Bài Giảng2Một kế hoạch chi tiết những bước cơ bảnđể xác đònh đối tượng nghiên cứu, phươngpháp thu thập, phân tích, và ... của bệnh, hoặckết luận về hiệu quả của một biện phápcan thiệp sức khỏe.Định Nghĩa Thiết Kế Nghiên Cứu 3...
  • 36
  • 892
  • 18
Nghiên cứu dịch tễ học và lâm sàng một số bệnh lây truyền qua đường tình dục tại thành phố Hà Nội và thành phố Thái Nguyên

Nghiên cứu dịch tễ học và lâm sàng một số bệnh lây truyền qua đường tình dục tại thành phố Hà Nội và thành phố Thái Nguyên

... cho đến nay các nghiên cứu về bệnh STD thờng ở qui mô nhỏ lẻ, phơng pháp nghiên cứu cha chuẩn mực, cha có đề tài nào nghiên cứu một cách hệ thống về dịch tễ học và lâm sàng của các bệnh STD ... hành nghiên cứu đề tài : Nghiên cứu dịch tễ học và lâm sàng một số bệnh lây truyền qua đờng tình dục tại thành phố Hà Nội và thành phố Thái Nguyên. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định một số ... mắc STD của các đối tợng nghiên cứu Bảng 2. Các đặc trng cá nhân và tỷ lệ mắc STD của các đối tợng nghiên cứu tại Thái Nguyên trong cuộc điều tra ngang 1999 (n= 400) Các đặc trng Số lợng Tỷ...
  • 26
  • 2,182
  • 10
Nghiên cứu dịch tễ học lâm sàng sỏi hệ tiết niệu ở người lớn tại một số vùng thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế

Nghiên cứu dịch tễ học lâm sàng sỏi hệ tiết niệu ở người lớn tại một số vùng thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế

... SHTN trong dỏn laỡ 7,71%. Nhỗn chung khi so saùnh vồùi caùc taùc giaớ trong vaỡ ngoaỡi nổồùc, kóỳt quaớ caùc nghión cổùu taỷi bóỷnh vióỷn tyớ lóỷ cao hồn so vồùi kóỳt quaớ cuớa chuùng tọi, trong ... trong õoù canxi oxalat vaỡ canxi phosphat chióỳm tyớ lóỷ 63,33 %, canxi oxalat õồn õọỹc chióỳm tyớ lóỷ 36,67 %. Khi so saùnh vồùi caùc taùc giaớ trong vaỡ ngoaỡi nổồùc, thaỡnh phỏửn canxi trong ... ± 14 tøi trong c 2 giåïi. Si åí pháưn trãn hãû tiãút niãûu chiãúm 94 % cạc trỉåìng håüp. 1.2.2. Dëch tãù hc si hãû tiãút niãûu åí trong nỉåïc T lãû màõc bãûnh si hãû tiãút niãûu trong dán...
  • 24
  • 1,081
  • 10
Nghiên cứu dịch tễ học một số loài ấu trùng sán lá truyền lây qua cá chép (Cyprinus carpio) và biện pháp phòng, trị

Nghiên cứu dịch tễ học một số loài ấu trùng sán lá truyền lây qua cá chép (Cyprinus carpio) và biện pháp phòng, trị

... nhitămƠăchaăcó nghiên cu dch t v u trùng sán lá truyn lây mtăcáchăđng b trên cá chép  các giaiăđon phát trin, trong các mùa v và trong các h thng nuôi. Hnănữa thit hi ca các h dânăkhiăngăcáăchépăging ... hăthngănuôiăcáăchépăăkhuăvựcăphíaăBắc,ăVităNam.ăĐặcăbităktăqu nghiên cuăgii trìnhătựăgenăca các các loài sán lá  các giaiăđonăphátătrinăchoăthyăsự sai khácăgiữaă2ăloƠiăsánăláărutănhăcóăỦănghƿaăkhoaăhcăchuyênăsơu trong vnăđăphơnăloiăsánăláădiăgócăđăsinhăhcăphơnătửăvƠăxơyădựngăcơyăphăh ... tỷălănhim,ăcngăđănhimăuătrùngăsánăláătrênăcáăchépă các giaiăđonăsinhătrng,ăă các mùa trong nĕmăvƠ trong các hăthngănuôi. 1.3. Tngăquanăvềăđiătng nghiên cu 1.3.1. Hình thái, phân loi và đặc điểm sinh học cá chép Văphơnăloiăcá chép:...
  • 137
  • 526
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các sai số trong nghiên cứu dịch tễ họccác sai số trong nghiên cứu dịch tễ học xác định mối quan hệ nhân quảphương pháp thu thập thông tin trong nghiên cứu dịch tễ họcchẩn đoán trong nghiên cứu dịch tễ học tâm thầnphương pháp chẩn đoán trong nghiên cứu dịch tễ họcsố ngẫu nhiên amp sai số hệ thống trong các nghiên cứu dịch tễ họctổng quan tình hình nghiên cứu dịch tễ học các vấn đề sức khỏe tâm thần trong nướccác phương pháp nghiên cứu dịch tễ họccác thiết kế nghiên cứu dịch tễ họccác loại nghiên cứu dịch tễ họccác thiết kế nghiên cứu dịch tễ học cơ bảnnghiên cứu dịch tễ học bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính trong dân cư ngoại thành thành phố hà nội và tỉnh bắc gianghạn chế sai số trong nghiên cứukhắc phục sai số trong nghiên cứukhống chế sai số trong nghiên cứuNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ