0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

2020 câu trắc nghiệm thi đại học môn sinh

2020 câu trắc nghiệm thi đại học môn sinh

2020 câu trắc nghiệm thi đại học môn sinh

... Trang 19 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2012 – Môn Sinh học Câu 1.Căn cứ vào sơ đồ sau của một hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn ... Trang 6 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2012 – Môn Sinh học C. Biến đổi do mất, thêm, thay thế, đảo một hoặc một số cặpnuclêotit. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 108.Đột biến gen phát sinh ... do, dẫn đến sự cách li sinh sản và hình thành loài mới.Ducthang78@gmail.com 0916605787 Trang 22 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2012 – Môn Sinh học A. Vì ở người sinh sản ít và chậm (đời...
  • 22
  • 812
  • 1
Tài liệu Đáp án và câu hỏi trắc nghiệm thi đại học môn Sinh pptx

Tài liệu Đáp án và câu hỏi trắc nghiệm thi đại học môn Sinh pptx

... tổ hợp. A Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng để sản xuất các sản phẩm sinh học: A. Virut. B. Vi khuẩn. C. Plasmit. D. Enzim. B Hoocmôn Insulin được sử dụng để điều ... NST phân ly không đồng đều. B. Tác nhân vật lý, hoá học của môi trường ngoài hay do biến đổi sinh lí, sinh hoá tế bào. C. NST bị chấn động cơ học. D. Sự chuyển đoạn NST. B Dạng đột biến nào ... hoá học của axit nuclêic và di truyền vi sinh vật. Kết quả có thể mang lại từ kỹ thuật cấy gen là: A. Sản xuất kháng sinh trên quy mô công nghiệp B. Làm tăng các sản phẩm như enzim, hoocmôn,...
  • 84
  • 1,475
  • 3
Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

... DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Hãy chọn câu trả lời đúng nhất Câu 1 Nghiên cứu di truyền học người có những khó khăn do: A) khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con ... trẻ đồng sinh C) Hai anh em sinh đôi cùng trứng D) Hai anh em sinh đôi khác trứng Đáp án D Câu 6 Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) Hai anh em trai cùng bố mẹ B) Hai trẻ đồng sinh C) ... tự như các anh chị em sinh ra trong những lần sinh khác nhau của cùng một bố mẹ B) Các trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới C) Các trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ các trứng...
  • 10
  • 2,023
  • 44
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn Sinh (Đáp án và hướng dẫn giải) ppt

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi đại học môn Sinh (Đáp án và hướng dẫn giải) ppt

... tổ hợp. A Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng để sản xuất các sản phẩm sinh học: A. Virut. B. Vi khuẩn. C. Plasmit. D. Enzim. B Hoocmôn Insulin được sử dụng để điều ... hoá học của axit nuclêic và di truyền vi sinh vật. Kết quả có thể mang lại từ kỹ thuật cấy gen là: A. Sản xuất kháng sinh trên quy mô công nghiệp B. Làm tăng các sản phẩm như enzim, hoocmôn, ... trường d) Thường biến phát sinh phải thông qua con đường sinh sản d Kiểu gen qui định khả năng phản ứng của cơ thể trước: a. Nhân tố hữu sinh b. Nhân tố vô sinh. c. Môi trường d. Điều...
  • 84
  • 1,530
  • 13
Đề trắc nghiệm  thi đại học P1

Đề trắc nghiệm thi đại học P1

... C. 36V D. 2V Câu 239.Khi một điện trường biến thi n theo thời gian sẽ sinh raA. điện trường và từ trường biến thi n.B. một dòng điện. C. điện trường xoáy.D. từ trường xoáy. Câu 240.Chu kì ... trường. Câu 242.Tìm phát biểu sai về điện từ trường.A. Một từ trường biến thi n theo thời gian sinh ra một điện trường xoáy biến thi n ở các điểm lân cận.B. Một điện trường biến thi n theo ... gia tốc a. Câu 55.Con lắc lò xo dao động điều hòa Thế năng và động năng của vật dao độngA. không phải là các đại lượng biến thi n điều hòa theo thời gian.B. là các đại lượng biến thi n điều...
  • 19
  • 456
  • 2
Một số kinh nghiệm làm bài thi Đại học  môn Sinh

Một số kinh nghiệm làm bài thi Đại học môn Sinh

... số kinh nghiệm khi làm bài thi ĐH môn Sinh Cần chú ý hai cách ra đề Trọng tâm chương trình: Gồm 3 phần:  Phần I: Sinh thái học  Phần II: Cơ sở di truyền học  Phần III: Sự phát sinh và phát ... chương khác và cũng thường hỏi trong các kỳ tuyển sinh vào Đại học. Đặc biệt, đa số các bài tập sinh học đều từ ba chương đó mà ra. Phương pháp học:  Về lý thuyết: Trước hết các em phải đọc ... truyền) và toán phả hệ do chúng thi n về lý giải, biện luận. Đối với loại toán đầu, các công thức và công cụ toán học là phương tiện để giải nhanh bài tập Sinh học. Do đó, việc chuyển đổi từ...
  • 2
  • 597
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: cấu trúc đề thi đại học môn sinh học năm 2013cấu trúc đề thi đại học môn sinh 2011cấu trúc đề thi đại học môn sinh năm 2013cấu trúc đề thi đại học môn sinh học năm 2014cấu trúc đề thi đại học môn sinh hoc 2012cấu trúc đề thi đại học môn sinh 2010cấu trúc đề thi đại học môn sinh năm 2010cấu trúc đề thi đại học môn sinh năm 2011cấu trúc đề thi đại học môn sinh khối bcấu trúc đề thi đại học môn sinh 2012cấu trúc đề thi đại học môn sinh năm 2012cấu trúc đề thi đại học môn sinh năm 2014cấu trúc đề thi đại học môn sinh học năm 2012cấu trúc đề thi đại học môn sinh học 2012cấu trúc đề thi đại học môn sinh 2014Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ