đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối b
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối d
... −⎥⎦+⎦332 2. Từ giả thi< /b> t a, b > 0 và ab + a + b = 3. Suy ra: . ab , (a+1) (b+ 1) = ab +a +b + 1 = 4 3 (a b) =− + b t đã cho tương đương với 2233a(a1) 3b( b1) 3ab2(a1) (b1 )ab++ +++≥ + −++ ... ()()1ba3ba43ba4323ba2222−+++++≥++⇔ ()()()4ba12ba3ba36ba42222−+++++≥++⇔ ()2212ab3ab 10ab⇔+− +− +≥+ (A) Đặt x = a +b > 0 22x(ab)4ab4(3x⇒=+ ≥ = ... A(2, 1); B( b, 0); C(0,c) với b, c 0 0AC.AB =⇔ Ta có ΔABC vuông tại A Ta có ()1,2bAB −−=; ()1c,2AC −−= BC vuông tại A()()01c 2b 2AC.AB =−−−−= Do ΔA 25 b0 0 5b2 ()c 2b2 1c⇒−−=−⇔...
- 8
- 458
- 0
đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối b
... Đề thi < /b> Dự < /b> trữ < /b> khối < /b> B -năm < /b> 2007 < /b> Đề II Câu I: Cho hàm số x2m1xy−++−= (Cm) 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số với m = 1 2. Tìm m để đồ thị (Cm) có cực đại < /b> tại điểm A sao ... =−⇔1c6 b 3=+− (1) < /b> 33bcbc21.32S.OA31OBC===VOABC= Ta lại có ⇒ 9bc = (2) Từ (1) < /b> và (2) ta có {{bc 9 bchay 6b 3c 9 6b 3c==99−−=−=− 3 b bc3h⎧⎪ay2c6=−⇔==⎨=−⎪⎩ ... 2. Gọi b là tung độ của B, c là cao độ của điểm C 1cz b y2x=++ Vì A(2,0,0) ∈ Ox nên phương trình (Q): Ta có M(0,–3,6) ∈ mặt phẳng (yOz) nên: bcc 3b6 =−⇔1c6 b 3=+− (1) < /b> 33bcbc21.32S.OA31OBC===VOABC=...
- 8
- 376
- 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối d
... Elip (E):xyab+=22221 (a > b >0) Theo giả thi< /b> t a=22 các đỉnh trên Oy là B 1(0, -b) ; B 2(0 ,b) F1(-c,0); F2(c,0). Tứ giác F1 B 1F2 B 2 là hình thoi, theo giả thi< /b> t 4 đỉnh ... khoảng cách từ B đến (P) b ng khoảng cách từ C đến (P). Gọi pt (P):Ax + By+ Cz +D=0 với A2+ B 2 + C2 > 0 O∈(P)⇒ D= 0; A∈(P) A + 2B = 0 A = - 2B ⇒ ⇒d (B, P)=d(C,P) ⇒ B DCD B+ = +⇒ =±43 ... Gọi B là giao điểm của (d) với tiệm cận đứng x=1 B( 1,y B ) ⇒⇒ABxx+2 = xo và Mo,A ,B d Mo là trung điểm của AB ⇒Câu II 1/ Giải pt 4sin3x + 4sin2x+3sin2x + 6cosx=0 (1) < /b> (1) < /b> 4sin2x(sinx+1)+6cosx(sinx+1)=0...
- 4
- 275
- 0
Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt
... ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 Môn:< /b> Toán < /b> A- Năm < /b> học:< /b> 2009 – 2010Câu I 1) Đồ thị 2) -1/4 < m < 1, m≠0 Câu II 1)...
- 2
- 474
- 0
Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc
... + b) + 211ab⎛⎞+⎜⎟⎝⎠ ≥ 2112( )abab⎛⎞++⎜⎟⎝⎠ = 22 2abba⎛++⎜⎝⎠⎞⎟, suy ra: 2abba⎛+⎜⎝⎠⎞⎟ + 1 ≥ 22 2abba⎛⎞++⎜⎟⎝⎠ ⇒ abba+ ≥ 5.2 0,25 Đặt t = abba+ ... A B C D S N H K M B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn:< /b> TOÁN; Khối:< /b> A Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề < /b> PHẦN ... chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B, BA = 3a, BC = 4a; mặt phẳng (SBC) vuông góc với mặt phẳng (ABC). Biết SB = 2 3 a và Tính thể tích khối < /b> chóp S.ABC và khoảng cách từ điểm B đến...
- 77
- 770
- 4
ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN NĂM 2007 KHỐI B
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2007 < /b> Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> B ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề < /b> PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THI< /b> SINH ... + − − − (1), < /b> với m là tham số thực.1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị của hàm số (1) < /b> khi m=1.2. Tìm m để hàm số (1) < /b> có cực đại,< /b> cực tiểu và các điểm cực trị của hàm số (1) < /b> cách đều gốc ... d2: x + y – 8 = 0.Tìm toạ độ các điểm B và C lần lượt thuộc d1 và d2 sao cho tam giác ABC vuông cân tại A.Câu V .b. Theo chương trình phân ban (2,0 điểm) 1. Giải phương trình: ( 2...
- 2
- 316
- 1
ĐỀ THI ĐẠI HỌC LẦN THỨ 1 NĂM 2011 MÔN VẬT LÝ
...
- 8
- 375
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2013-LẦN 1 Môn TOÁN – Khối 1 A, A &B
... 5 0B d x y nên ( , 5 )( 0) (2 ,5 )B b b b BG b b Phương trình ( ):(5 )( 2) ( 2) 0BG b x b y 0,25 đ +) G là trọng tâm tam giác ABC nên (4 , 2)C b b ... 2222 2 26 2 4 42 2.2 42 2 2bb b b b b đt xảy ra 224222bb b Vậy 222226612abab đt xảy ra 02a b 0,5 www.VNMATH.com ... 0,25 đ +) Đường tròn tâm C, b n kính 95 tiếp xúc với ()BG 22| (5 )(2 ) ( 2)( 2)| 95(5 ) ( 2) b b b bbb 2263 1386 1449 0 22 23 0b b b b 0,25 đ +)...
- 24
- 438
- 1
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNHBÀI TẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA THAM SỐ (PHẦN 1) pdf
... +. B i 34. Cho hệ phương trình 2 224 2a x b a by b y b bx+ = ++ + = (a, b là các tham số thực). Xác định giá trị của a và b để hệ phương trình đã cho có vô số nghiệm. B i ... )2 2a b x a b y aa b x a b y b + + − =+ + − = (a, b là các tham số thực). 1. Giải hệ phương trình với 2; 3a b = =; 2. Giải và biện luận hệ phương trình đã cho. B i 43. Cho ... phương trình: I, 23xa y b x ay b b+ =+ = + (a ,b là các tham số thực) II, ( )221x ay b xa a y b + =+ − = (a ,b là các tham số thực) 1. Tìm b để hệ phương trình I có...
- 13
- 2,624
- 83
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 1) pot
... CREATED BY HOÀNG MINH THI;< /b> XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 3 – QUÂN ĐOÀN TĂNG THI< /b> T GIÁP 1 CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH B I TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 1) B i 1. ... 2,32,8.x y xyx y+ + =+ = CREATED BY HOÀNG MINH THI;< /b> XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 3 – QUÂN ĐOÀN TĂNG THI< /b> T GIÁP 2 B i 2. Giải các hệ phương trình sau trên tập hợp ... =+ + =+ − 1.= CREATED BY HOÀNG MINH THI;< /b> XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 3 – QUÂN ĐOÀN TĂNG THI< /b> T GIÁP 3 B i 3. Giải các hệ phương trình sau trên tập...
- 6
- 6,934
- 181
Từ khóa: đề thi đại học môn toán năm 2008 khối bđề thi đại học môn toán năm 2005 khối bđề thi đại học môn toán năm 2003 khối bđề thi đại học môn toán năm 2009 khối bđề thi đại học dự bị môn toán năm 2005Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật