... cụ lưu trữ, môi trường phát triển
ứng dụng.
6
LỜI CẢM ƠN
Em xin chân thành cám ơn Khoa CNTT, trường Đại học Sư phạm Hà Nội,
Trường Đại học T y Bắc đã tạo điều kiện cho em học tập và thực hiện ... ch y một trug tâm ĐTĐM có hiệu quả.
1.3.3. Đám m y lai (Hybrid cloud)
Là một sự kết hợp của các đám m y công cộng và riêng. Những đám m y n y
thường do các tổ chức tạo ra,...
... t¹o
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
BÙI HÙNG SƠN
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO
Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.05
LUẬN VĂN THẠC ... lượng đào tạo với mục tiêu đào tạo.
2.3. Thực trạng về quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng ở trường
Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội
Để đánh giá thực trạn...
... D Y HỌC HỌC PHẦN "PHÁP LUẬT"
NHẰM NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HÀ TĨNH
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Nghệ An, 2011
~y
4. Phương pháp nghiên cứu khoa ... /,!=" c Kyy y y y y
\ SFW K \~ \ ~y K \~
J /:#I,3 \ ~y K \~ K \~
c /"H, K \~ \ ~y K \~
~
+•&
\ ~y K \~ K \~
{...
... chức giáo dục; Quản lý giáo viên, cán bộ; Quản lý học
sinh-sinh viên; Quản lý cơ sở vật chất; Quản lý môi trường giáo dục; Quản lý kết quả giáo dục.
1.2.3. Quản lý nhà trường
Quản lý nhà trường ...
kinh tế – xã hội trong giai đoạn mới.
1.2.2.5. Nội dung quản lý giáo dục
Quản lý giáo dục bao gồm: Quản lý mục tiêu giá...
... NỘI
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.05
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: TS. MAI CÔNG KHANH
báo cáo việc thực hiện ng y giờ công, d y thay, d y bù của giáo ... cuộc thi hát, kể
95
1.2.1. Quản lý
8
1.2.2. Quản lý giáo dục
14
1.2.3. Quản lý nhà trường.
15
1.2.4. Quản lý hoạt động bồi dưỡng tiếng Anh
17
1.2.5. B...
... CA SINH VIấN NI
TR
TRNG CAO NG S PHM H TY
luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc
Mó s: 60.14.05
Ngi hng dn khoa hc:
GS.TSKH.THI DUY
TUYấN
Nghệ An - 2012
DANH MỤC ... trong quản lý nội dung tự học 98
3.3.4. Biện pháp quản lý phương pháp tự học 98
3.3.4.1. Biện pháp GV hướng dẫn phương pháp tự học cho SV 99
3.3.4.2....
... Bộ giáo dục và đào tạo
trờng đại học vinh
trần thị hằng
các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho
sinh viên trờng cao đẳng s phạm bắc ninh
Luận văn thạc s khoa học giáo dục
Chuyên ngành: Quản ... đầu trong quản lý giáo dục là “tổ chức
hệ thống giáo dục trên quy mô toàn xã hội. Như quản lý giáo dục là một bộ phận
chuyên biệt của k...
... THÁP
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.05
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN BÁ MINH
Nghệ An, 2012
2
- Chương trình đào tạo đa ngành được thiết ... hơn.
Luận văn thạc sĩ của tác giả Nguyễn Thiên Tuế (ĐHSP Huế) nghiên
cứu đề tài: “Các biện pháp quản lý hoạt động d y học của Hiệu trưởng nhằm
17
góp phần nân...
... trường hoặc các sở giáo dục khác. Nhà
giáo ở các sở giáo dục phổ thông và nhà giáo ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (bao gồm THCN và d y
nghề) được gọi là Giáo viên.”.
1.2.3.2. giáo viên d y ... =,Ck9
1.2. Một số khái niệm cơ bản .
1.2.1 .Quản lý, quản lý công tác nâng cao năng lực d y học thực hành.
1.2.1.1. Quản lý
* Khái niệmquản lý...
... pháp quản lý của chủ thể quản lý cũng
phải đa dạng phong phú với đối tợng quản lý giáo dục. Giải pháp quản lý chất l-
ợng phải đợc x y dựng trên cơ sở tri thức khoa học giáo dục. Giải pháp quản lý ... của quá trình giáo dục
Mục tiêu đào tạo MT Lực lợng đào tạo (Th y) Th
Nội dung đào tạo ND Đối tợng đào tạo (Trò) Tr
Phơng pháp đào...