Xây dựng chương trình xếp lịch trực nhật cho sinh viên ở các lớp học tín chỉ trường Đại học Dân lập Hải Phòng

... Ngày trực nhật Tiết trực nhật Ngày bỏ trực nhật Giờ bỏ trực nhật Thứ học Tiết học Buổi học CÁN BỘ BAN CÔNG TÁC SINH VIÊN PHÒNG HỌC SINH VIÊN LỚP MÔN HỌC Lập phiếu trực nhật ... môn học Lập ra phiếu phân công trực nhật Chƣơng trình xếp lịch trực nhật cho sinh viên ở các lớp học tín chỉ trƣờng ĐHDL HP 2. Tiếp nhận bảng theo dõi tình hình lớp môn học 3. Lập ... biểu các lớp môn học và bảng theo dõi tinh hình môn học cán bộ ban công tác sinh viên dựa trên đó mà xếp lịch trực nhật cho từng sinh viên ở từng lóp môn học trong từng phòng học ở từng kỳ học. ...

... hợp cho nội dung chơng trình môn nói học kỳ 3,4 cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ cử nhân cao đẳng ngoài s phạm.( Chon 12 chủ điểm cho mỗi kỳ)Xin vui lòng chọn a cho những chủ điểm học ở kỳ ... hợp. Các em vui lòng vòng vào các ô mà các em lựa chọn .Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của các em! Các em đả học tiếng Anh trong bao lâu ( tính cho đến nay)? năm1. Vì sao các em chọn học ... dựng chơng trình dạy kỹ năng nói cho sinh viên chuyên Anh năm thứ 2, hệ cử nhân CĐ ngoài s phạm ở trờng CĐSP Nghệ An, dựa trên kết quả điều tra nhu cầu giao tiếp của sinh viên. Rất mong các em...

... tínhđộc lập vàđộng lực học tập của sinh viên haykhông.Theochúngtôi, chương trình học phải khuyến khích sinh viên chủđộng trong việc học tập của mình, hay nóicáchkhácngười học phảilàchủthểtí ... quảnhất. Chương trình ngoạikhóaNgheNóimàchúngtôi xây dựng cho sinh viên nămthứIItrước hết là phải bảođảm yếu tố ngôn ngữ(tiếngAnh)sao cho phùhợpvới trình độcủa sinh viên, phùhợpvớingữ liệumàhọđang học trong chương ... hoáAnh‐MỹNguyễnThịVượng*,,LâmThịPhúcHânKhoaNgônngữvàVănhoáAnh‐Mỹ, Trường Đại học Ngoạingữ, Đại học QuốcgiaHàNội,144XuânThuỷ,CầuGiấy,HàNội,ViệtNamNhậnngày1tháng6năm2007Tómtắt.Bàiviếtnêura các yếutốcơbảntrongthiếtkếvà xây dựng chương trình dạyngoạingữnóichungvà chương trình ngoạikhóanóiriêng cho sinh viên nămthứIIKhoaNgônngữvàVănhóaAnh‐Mỹ, Trường Đại học Ngoạingữ, Đại học QuốcgiaHàNội.Nhữngyếutốnàyrấtquantrọngtrongviệclàm cho chương trình trởnênthiếtthựcvàthựctếkhinógiúp sinh viên mộtcáchcóhiệuquảtrongviệcpháttriển các kỹnăngngônngữ,tínhtựgiáctrong học tậpvàcảsựtựtinvàtinhthầnhợptácvới các sinh viên khác.Trongsốbẩyyếutốđượcđềcậpđếnthìyếutốngônngữ,vănhóa,giáodụcvàyếutốngười học đượcchútrọnghơn.Lýdo các yếutốnàycầnđượcquantâmkhi xây dựng một chương trình ngônngữđượcphântíchkỹtrongbàiviết.1.Mởđầu*Khithiếtkếvà xây dựng một chương trình dạyngoạingữnóichung, chương trình ngoạikhóa...

...

...

... nghệ mở màn cho chương trình do các em thiếu nhi biểu diễn2 19h10-19h25 Đọc diễn văn, tuyên bố lý do của chương trình. Khởi động chương trình “Trao lộc đầu năm cùng mobifone” bằng cách nhắn ... 16Đề tài: Xây dựng chương trình truyền thông cổ động …13 20h50-21h Ca nhạc bế mạc và kết thúc chương trình nhắn tin ủng hộ. Trong chương trình này chứng ta sẽ mời các phóng viên của các báo ... Đề tài: Xây dựng chương trình truyền thông cổ động …PHẦN 3.XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN THÔNG CỔ ĐỘNG CHO CÔNG TY3.1.Xác định khán thính giả mục tiêuTrên thị trường hiện nay có...

... thiện cơ sở dữ liệu khách hàng thông qua công tác xây dựng chương trình câu lạc bộ hội viên ngân hàng, để làm được điều đó ngân hàng phải thực hiện các biện pháp sau: Đa dạng hóa các hình ... hàng này từ rất lâu ở những thị trường khác và khi khách hàng mở rộng thị trường sang Việt Nam thì ngân hàng cũng mở văn phòng đại diện theo.Ngân hàng ngoại cũng không vướng phải những rào cản ... thông tin của khách hàng cho toàn thể nhân viên giúp nhân viên ở các khâu cung ứng sản phẩm cho khách hàng chủ động trợ giúp và khuyến khích khách hàng trở thành hội viên của ngân hàng. Đầu...

... cao của sinh viên chuyên ngành khi học bóng rổ.Qua học tập môn bóng rổ ở học kỳ 2 năm học 2001 2002, cùng vớisự quan sát các lớp trong khoa, chúng tôi thấy rằng về kỹ thuật đối với sinh viên ... công tác giảng dạy môn Bóng rổ tại Trờng Đại học Vinh giáo viên cần phải tìm ra các nguyên nhân dẫn đến những sai lầm thờng mắc cho học sinh. Từ đó đa ra các phơng pháp, biện pháp phù hợp nhằm ... .- Sách Sinh lý học TDTT.- Giáo trình Phơng pháp nghiên cứu khoa học TDTT.- Phơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục.- Giáo trình giảng daỵ bóng rổ trờng Đại học Vinh.- Sách Toán học thống...

... du lịch mạo hiểm ở Việt Nam. 4. Hỗ trợ các doanh nghiệp lữ hành xây dựng, phát triển và chào bán các chương trình du lịch mạo hiểm ở Việt Nam cho khách du lịch thông qua việc tổ chức các chương ... từng ngày+ Giá của chương trình du lịch + Các dịch vụ khác (nếu có)+ Các điều khoản của chương trình 1.3.1.2. Chương trình du lịch mạo hiểm .Có thể nói, chương trình du lịch mạo hiểm là một ... giá của chương trình bao gồm giá của hầu hết các dịch vụ và hàng hoá phát sinh trong quá trình thực hiện chương trình. b) Đặc điểm Chương trình du lịch là sản phẩm du lịch đặc biệt. Tính chất...

... thể xây dựng các chơng trình du lịch theo những tiêu thức và thể loại sau:+ Các chơng trình du lịch cá nhân và du lịch theo đoàn + Các chơng trình du lịch dài ngày và ngắn ngày + Các chơng trình ... trên cơ sở hiểu biết về tài nguyên và các cơ sở kinh doanh du lịch. 1.4.4. Một số điểm cần chú ý khi xây dựng chơng trình du lịch. Khi xây dựng chơng trình du lịch phải chú ý tới các nguyên ... mang tính chất tơng đối và thờng có sự kết hợp giữa các thể loại của chơng trình du lịch. 1.4. Quy trình xây dựng chơng trình du lịch trọn gói.Tổ chức xây dựng, bán và thực hiện các chơng trình...