... Nguyễn Bá Kim, Đinh Nho Chương, Nguyễn Mạnh Cảng, Vũ Dương Th y, Nguyễn Văn Thường (1994), Phương pháp d y học môn Toán, phần 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 59 Nguyễn Nhứt Lang (2003), Tuyển tập ... triển ở họ phương pháp mô hình hóa thông qua d y học toán. Phương pháp nhận thức khoa học n y có được ở người học khi được tập luyện "lặp đi lặp lại" nhiều lần các hoạt động trong quy ... Quỳnh, Nguyễn Huy Đoan, Trần Phương Dung,Nguyễn Xuân Liêm, Đặng Hùng Thắng (2007), Giải tích 12 nâng cao, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 90 Đoàn Quỳnh, Nguyễn Huy Đoan, Trần Phương Dung, Nguyễn Xuân...