Bài tập chi tiết về câu phủ định và câu nghi vấn của thì hiện tại tiếp diễn

. Thì hi n t  i ti p di nII/ Th  ph    nhS + (to) be + VingI + am + not + VingHe, She, It + is + not + VingWe, You, They + are + not + Ving Bài 1: Chuy n nh  ng câu sang. ______________________________________________fast at the moment.III/ Th  nghi v n (Wh-) + (to) be + S + Ving(Wh-) + am + I + Ving(Wh-) + is + He, She, It + Ving(Wh-) + are + We, You, They + Ving Bài 1: Chia   n g t  thích h p. riding bikes to school.……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 2: Chia   n g t  thích h p1. John (not/read) ________________________________________________...

3
12,045
381

Luyện tập về thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn

. Luyện tập về thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn 1.Where ___________you(live)____________? -I (live)______________in. _________________at 7.00 A.m? 33.How old _________she(be)? 34.How ___________she (be)? 35.My children (Go)________________to school by bike. 36.We (go)_______________to supermarket to (buy)______________some. live)_______________in town .She (live)________________in a house in the country. 45.How _________your children (go)_________________.to school everyday? 46.It’s 9 o’clock in the morning .Lien (be)________in...

3
16,995
1,283

Bài soạn thì hiện tại tiếp diễn

. âm mà trước đó là một nguyên âm đơn thì chúng ta nhân đôi phụ âm đó (Begin beginning; swim—swimming) 2/ Cách sử dụng (Uses): a/ Diễn tả hành động diễn ra vào thời điểm nói: Ex: She is learning. / Công thức (Form): S+ be (am/is/are) + V-ing Về cách biến đổi động từ V-ing * Thông thườngchúng ta thêm đuôi -Ing sau các động từ (watch watching, do doing, )* Các động từ kết thúc bởi đuôi. We are having breakfast at 8 am tomorrow. * Khi trong câu dùng các động từ mang tính chuyển động như: go, come, leave, arrive, move, have thì không cần dùng các trạng từ chỉ thời gian. Ex :...

2
5,720
76

Bài giảng chi tiết về DFD (Lưu đồ dòng dữ liệu) hay Data flow diagram)

. liệu vào và các dòng dữ liệurakhỏimộtô xửlý ở mứckế tiếp.  Điềunàyđượcgọi là cân bằng. Ví dụ DFD mức 0 và mức1 củaHT đặtthức ănđã đề cập ở trên22VD: Tập các DFD không cân bằng23VD: TậpcácDFD. công việcmàhệ thống sẽth chi n, từđóxácđịnh các nguồn/đích, dòngdữ liệu, ô xữ lý, kho dữ liệu2. Tạosơđồmứcngữ cảnh (context diagram): Biểudiễngiaotiếpgiữahệ thống và cácnguồn/đích. Chúý:. không thể dichuyểntrựctiếptừ mộtkho này sang một khokhácE. Dữ liệu không thể dichuyểntrựctiếptừ mộtnguồnvàomộtkhoF. Dữ liệu không thể dichuyểntrựctiếptừ mộtkho vào một đíchG. Tên kho...

30
6,456
13

Bài giảng chi tiết về lý thuyết mạch số

... u(t) và i(t) ngược chi u thì p(t) có giá trị âm, thì tại thời điểm t phần tử cung cấp năng lượng, nghĩa là nó có chứa các thông số tác động (thông số tạo nguồn). + Nếu u(t) và i(t) cùng chi u thì ... Quá trình quá độ là nhanh hay chậm tùy thuộc vào các thông số nội tại của mạch. Các bài toán mạch Có hai lớp bài toán về mạch điện: phân tích và tổng hợp mạch. Phân tích mạch có thể hiểu ở ... hợp mạch là bài toán đa trị. 1.2 CÁC THÔNG SỐ TÁC ĐỘNG VÀ THỤ ĐỘNG CỦA MẠCH Chương 1: Các khái niệm và nguyên lý cơ bản của lý thuyết mạch 11Như phần trên đã nêu, để biểu diễn hệ thống...

204
1,128
0

ĐÁNH GIÁ CHI TIẾT VỀ BAN NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN HẠ TẦNG.DOC

. nhân sự của Ban nghi n cứu và phát triển hạ tầng 21 2.1. Về nhân lực 22 2.2. Về điều kiện làm việc 23 2.3. Về điều kiện tài chính 24 IV.Giới thiệu về một nghi p vụ lựa chọn của Ban nghi n. CươngCHƯƠNG II: ĐÁNH GIÁ CHI TIẾT VỀ BAN NGHI N CỨU VÀ PHÁT TRIỂN HẠ TẦNGI. Chức năng và nhiệm vụ của Ban. Ban nghi n cứu và phát triển hạ tầng là đơn vị thuộc Viện chi n lựoc phát triển có. Đại hôi của Đảng và các nghi quyết hội nghị TW khoá X theo lãnh đạo và chỉ đạo của Bộ.- Nghi n cứu xây dựng chi n lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2011-2020. Tiếp tục hoàn thiện tổ...

Một số quy định bảo vệ và bảo đảm quyền của phụ nữ và trẻ em. Thực tiễn thực hiện tại tỉnh Đak Lak

. quy định về trẻ em vênh nhau, gây khó khăn trong việc vận dụng. Nghị định số 36/2005/NĐ-CP ngày 17.3.2005 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo. lực của người phụ nữ vẫn không được đảm bảo và luôn bị xâm phạm về các quyền lợi. Nên việc nghi n cứu về đề tài: “Một số quy định bảo vệ và bảo đảm quyền của phụ nữ và trẻ em. Thực tiễn thực hiện. LUẬNQua việc nghi n cứu đề tài: : “Một số quy định bảo vệ và bảo đảm quyền của phụ nữ và trẻ em. Thực tiễn thực hiện tại tỉnh Đak Lak” đã làm sáng tỏ nhiều quy định của pháp luật Việt Nam về bảo...

31
1,850
4

Tài liệu Các dạng bài tập tổng quát về tính đồng biến và nghịch biến của hàm số pdf

. Phần 4. Các dạng bài tập tổng quát về tính đồng biến và nghịch biến của hàm sốMột số bài tập tự giải. ...

5
1,378
12

Xem thêm