0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Cảm nhận về bài văn Cổng trường mở ra pdf

Cảm nhận về bài văn Cổng trường mở ra pdf

Cảm nhận về bài văn Cổng trường mở ra pdf

... Cảm nhận về bài văn Cổng trường mở ra "Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa ... nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo” Đoạn văn ấy cứ mãi khắc sâu trong tôi sau khi đọc xong văn bản “ Cổng trường mở ra của Lí Lan cùng với bao tâm ... tấm lòng cao cả. Bài văn này đã đưa mỗi chúng ta đến với những rạo rực tinh thần, bâng khuâng khó tả của kí ức tuổi thơ. Đi sâu vào trong bài ta có thể cảm nhận được từng cảm xúc, câu từ mượt...
  • 4
  • 2,645
  • 15
bai 2. cong truong mo ra

bai 2. cong truong mo ra

... lập văn bản GV- Nhận xét , chữa , trả bài cho HS( Cụ thể , xem GA chấm chữa)Trờng THCS Lý Thừa Vũ143Giáo án Ngữ Văn 7 năm học 2009-2010 Tổ Khoa học xã hộiTiết 1 : Văn bản: Cổng trờng mở ra ... lớpB1 - Kiểm tra bài cũ:Học sinh nhắc lại kiến thức chung về văn bản: Văn bản là gì?Trờng THCS Lý Thừa Vũ19Giáo án Ngữ Văn 7 năm học 2009-2010 Tổ Khoa học xã hộiB1 - Kiểm tra bài cũ:- Tìm ... sự liên kết về nội dung đã đủ cha? Xét tiếp câu b/18.(GV đa 2 đoạn văn viết sẵn lên bìa: một đoạn trong bài đã nêu, một đoạn lấy từ văn bản " ;Cổng trờng mở ra) .Gợi ý: Đoạn văn nào khó...
  • 149
  • 1,692
  • 3
Soạn bài “Cổng trường mở ra” – Lí Lan

Soạn bài “Cổng trường mở ra” – Lí Lan

... Soạn bài Cổng trường mở ra – Lí LanI. VỀ TÁC PHẨMTác phẩm là một văn bản nhật dụng. Về tính chất, văn bản nhật dụng đề cập những yếu tố gần gũi, ... môi trường, dân số, sức khoẻ, quyền trẻ em, hiểm hoạ matuý…Phương thức biểu đạt của văn bản nhật dụng rất đa dạng. Có thể là bút kí, phóng sự, ghi chép, thư tín…Các bài học: Cổng trường mở ra ... cánh cổng trường là một thế giới kì diệusẽ mở ra . Câu văn này đã nói lên ý nghĩa to lớn của nhà trường trong cuộc đời mỗi con người. Như trongmột câu chuyện cổ tích kì diệu, phía sau cánh cổng...
  • 2
  • 6,411
  • 8
Cảm nhận về bài Cổng trường mở ra của Lí Lan - văn mẫu

Cảm nhận về bài Cổng trường mở ra của Lí Lan - văn mẫu

... nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo” Đoạn văn ấy cứ mãi khắc sâu trong tôi sau khi đọc xong văn bản “ Cổng trường mở ra của Lí Lan cùng với bao tâm ... định nhưng bài văn này đã khá thu hút người đọc bởi mỗi câu văn dạt dào tình cảm với biết bao niềm tâm sự, hồi tưởng kỉ niệm của người mẹ thương yêu con bằng tấm lòng cao cả. Bài văn này đã ... rất cần thiết. Trong bài, người mẹ đã cố gửi gắm, tạo cho con những cảm giác thoải mái khi bước vào cánh cổng trường học. Mẹ đã lo cho con đầy đủ hành trang trước ngày khai trường: từ cặp sách,...
  • 2
  • 11,365
  • 16
Bài 1.Tiết 1.Văn bản . Cổng trường mở ra

Bài 1.Tiết 1.Văn bản . Cổng trường mở ra

... khai trường đầu tiên để lại ấn tượng trong em?V.Hướng dẫn về nhàNắm được nội dung bài, học thuộc ghi nhớ.Làm bài tập 2 SGK - đọc bài đọc thêm.Soạn bài : Mẹ tôi: + Đọc kĩ văn bản + Soạn bài ... v¨n V¨n b¶n I.Đọc và tìm hiểu chung1.Đọc2.Thể loại: kiểu văn bản biểu cảm. 3.Phương thức biểu đạt: Miêu tả, tự sự, biểu cảm. 4.Bố cục 2 đoạnP1.Từ đầu đầu năm học P2.Còn lại Tâm trạng ... nghĩ triền miên.Vì sao mẹ thao thức không ngủ được?Vì mẹ lo lắng cho con, nôn nao nghĩ về ngày khai trường của mình năm xưa, mong muốn ngày mai con cũng sẽ có được ngày khai trường khó quên....
  • 13
  • 4,681
  • 15
Tài liệu Cảm nhận về bài ''''''''Phú sông Bạch Đằng'''''''' của Trương Hán Siêu - Bài làm 2 docx

Tài liệu Cảm nhận về bài ''''''''Phú sông Bạch Đằng'''''''' của Trương Hán Siêu - Bài làm 2 docx

... Cảm nhận về bài ''Phú sông Bạch Đằng'' của Trương Hán Siêu - Bài làm 2 Trương Hán Siêu là một nhân vật lớn ... phú”vào năm nào, nhưng qua giọng văn cảm hoài “Thương nỗi anh hùng đâu vắng tá-Tiếc thay dấu vết luống còn lưu”, ta có thể đoán định được, bài phú này chỉ có thể ra đời sau khi Trần Quốc Tuấn ... là một kiệt tác trong văn chương cổ Việt Nam. Về mặt nghệ thuật, đây là tác phẩm thể hiện đỉnh cao của tài hoa viết phú. Về nội dung tư tưởng, Bạch Đằng Giang phú là áng văn tràn đầy lòng yêu...
  • 8
  • 15,605
  • 129
Cảm nhận về bài ''''''''Phú sông Bạch Đằng'''''''' của Trương Hán Siêu - Bài làm 2 doc

Cảm nhận về bài ''''''''Phú sông Bạch Đằng'''''''' của Trương Hán Siêu - Bài làm 2 doc

... Cảm nhận về bài ''Phú sông Bạch Đằng'' của Trương Hán Siêu - Bài làm 2 Trương Hán Siêu là một nhân vật lớn ... phú”vào năm nào, nhưng qua giọng văn cảm hoài “Thương nỗi anh hùng đâu vắng tá-Tiếc thay dấu vết luống còn lưu”, ta có thể đoán định được, bài phú này chỉ có thể ra đời sau khi Trần Quốc Tuấn ... là một kiệt tác trong văn chương cổ Việt Nam. Về mặt nghệ thuật, đây là tác phẩm thể hiện đỉnh cao của tài hoa viết phú. Về nội dung tư tưởng, Bạch Đằng Giang phú là áng văn tràn đầy lòng yêu...
  • 8
  • 5,645
  • 37
Cảm nhận về bài thơ Vận nước (Quốc tộ) của Đỗ Pháp Thuận pptx

Cảm nhận về bài thơ Vận nước (Quốc tộ) của Đỗ Pháp Thuận pptx

... Cảm nhận về bài thơ Vận nước (Quốc tộ) của Đỗ Pháp Thuận Khát vọng yêu nước không chỉ khẳng định trước những biến cố, những sự kiện lịch sử cùng với sự ra đời của tuyên ... sau chiến tranh trở lại Bạch Đằng Giang, chiến trường xưa, trong cảnh "Sông chìm giáo gãy, gò đầy xương khô", "buồn vì cảnh thảm", bài ca cất lên cuối cùng là bài ca hoà ... Đất nước hoà bình thì dân ấm no, hạnh phúc, chiến tranh không xảy ra. Bài thơ chỉ có 4 câu 20 tiếng nhưng đã thể hiện được bản thông điệp về khát vọng hoà bình hạnh phúc của Pháp Thuận một...
  • 5
  • 2,348
  • 7
Cảm nhận về bài ''''''''Phú sông Bạch Đằng'''''''' của Trương Hán Siêu - Bài làm 1 pptx

Cảm nhận về bài ''''''''Phú sông Bạch Đằng'''''''' của Trương Hán Siêu - Bài làm 1 pptx

... Nguyễn Đổng Chi, Bùi Văn Nguyên… đã dịch khá thành công áng văn này. Bài cảm nhận về “Bạch Đằng giang phú” dựa trên văn bản dịch của giáo sư Bùi Văn Nguyên. Phú là một thể văn cổ dùng để tả cảnh ... Cảm nhận về bài ''Phú sông Bạch Đằng'' của Trương Hán Siêu - Bài làm 1 Trương Hán Siêu là một danh sĩ đời ... Người xưa nói: “Muốn học cái văn của Tư Mã Tử Trường thì trước tiên phải học cái chơi của Tử Trường . Tử Trường là Tư Mã Thiên, tác giả bộ “Sử ký” bất hủ, là nhà văn, nhà sử học tài ba đời Hán....
  • 6
  • 5,317
  • 56
Soạn bài Cổng trường mở ra - văn mẫu

Soạn bài Cổng trường mở ra - văn mẫu

... môi trường, dân số, sức khoẻ, quyền trẻ em, hiểm hoạ ma tuý…Phương thức biểu đạt của văn bản nhật dụng rất đa dạng. Có thể là bút kí, phóng sự, ghi chép, thư tín…Các bài học: Cổng trường mở ra ... cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra . Câu văn này đã nói lên ý nghĩa to lớn của nhà trường trong cuộc đời mỗi con người. Như trong một câu chuyện cổ tích kì diệu, phía sau cánh cổng ... bây giờ) đưa đến trường. Cảm giác chơi vơi hốt hoảng khi nhìn người mẹ đứng ngoài cánh cổng trường đã khép còn in sâu mãi cho đến tận bây giờ.4*. Xét về hình thức bề ngoài, về cách xưng hô thì...
  • 2
  • 33,848
  • 56

Xem thêm

Từ khóa: the giới ki dieu trong bai van cong truong mo ra do la gicam nhan ve bai van cau ca mua thucảm nhận về bài văn lão hạccam nhan ve bai van nuoc dai viet tabai 2 cong truong mo rabài 1 cổng trường mở racảm nhận về bài cổng trường mở ra của lí lan văn mẫucam nhan cua em ve bai cong truong mo racam nghi ve van ban cong truong mo ra nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namcảm nghĩ của em về bài cổng trường mở radua vao bai cong truong mo ra ngu van 7 tap1 em hay ke ve ngay dau tien di hoc cua minhcảm nhận về bài thơ mộ của hồ chí minhbài văn cảm nhận về bài thơ đây thôn vĩ dạbài văn cảm nhận về bài thơ bạn đến chơi nhàđoạn văn cảm nhận về bài thơ qua đèo ngangNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ