0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Phương Pháp Tính chương 3a - CÁC VẤN ĐỀ VỀ MA TRẬN

Phương Pháp Tính chương 3a - CÁC VẤN ĐỀ VỀ MA TRẬN

Phương Pháp Tính chương 3a - CÁC VẤN ĐỀ VỀ MA TRẬN

... trận: 47 CHƯƠNG 3: CÁC VẤN ĐỀ VỀ MA TRẬN §1. ĐỊNH THỨC CỦA MA TRẬN Cho một ma trận vuông cấp n. Ta cần tìm định thức của nó. Trước hết chúng ta nhắc lại một số tính chất quan trọng ... void main() { int i,j,k,m,n,k1,t; float vet,c1,d; char tl; float p[max]; float a[max][max],b[max][max],c[max][max],b1[max][max]; clrscr(); printf("Cho bac cua ma tran ... hàng còn lại. Ta sẽ áp dụng các tính chất này để tính định thức của một ma trận cấp 4 như sau (phương pháp này có thể mở rộng cho một ma trận cấp n) bằng phương pháp trụ: 44434241343332312423222114131211aaaaaaaaaaaaaaaaA...
  • 29
  • 529
  • 0
Phương Pháp Tính chương 3b - CÁC VẤN ĐỀ VỀ MA TRẬN

Phương Pháp Tính chương 3b - CÁC VẤN ĐỀ VỀ MA TRẬN

... chúng ta tìm cách phân tích ma trận A thành tích của hai ma trận L và R sao cho : A = L.R . Để phân tích được, ma trận A phải có các giá trị trụ khác 0. Các ma trận L và R là các ma trận tam giác ... Cholesky : Phương pháp Cholesky dùng để phân tích một ma trận đối xứng sao cho A = RTR với R là một ma trận tam giác trên. Cách phân tích cũng tương tự như phương pháp Crout . Ta xét các ma trận ... 76 giá trị riêng -1 .000000 vec tơ riêng 0.500000 1.000000 -0 .500000 §5. PHÂN TÍCH MA TRẬN 1. Phương pháp Crout: Khi giải hệ phương trình tuyến tính nếu ta gặp một ma trận tam giác thì...
  • 7
  • 605
  • 5
Các vấn đề về ma trận

Các vấn đề về ma trận

... hợp tuyến tính của các hàng còn lại.Ta sẽ áp dụng các tính chất này để tính định thức của một ma trận cấp 4 như sau (phương pháp này có thể mở rộng cho một ma trận cấp n) bằng phương pháp trụ:=44434241343332312423222114131211aaaaaaaaaaaaaaaaALấy ... n có dạng:Pn(λ) = λn - p1λn-1 - p2λn-2 - ··· - pn = 0Muốn xác định các hệ số của đa thức đặc tính này ta dùng phương pháp Fadeev-Leverrier. Ta xét ma trận A:⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅=nn2n1nn22221n11211aaaaaaaaaATa ... ĐẢO MA TRẬNGọi A -1 ma trận nghịch đảo của một ma trận A bậc n ta có AA -1 =E (trong biểu thức này E là một ma trận vuông có các phần tử trên đường chéo chính bằng 1). Dạng của ma trận...
  • 29
  • 1,014
  • 2
Phương Pháp Tính chương 1 - MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐA THỨC VÀ HÀM SỐ

Phương Pháp Tính chương 1 - MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐA THỨC VÀ HÀM SỐ

... điện tử người ta đã giải rất nhanh các bài toán khổng lồ, phức tạp, đã kiểm nghiệm được các phương pháp tính cũ và đề ra các phương pháp tính mới. Phương pháp tính nhờ đó phát triển rất mạnh mẽ. ... dụng các kết quả đạt được trong toán học. Cùng một bài toán có thể có nhiều phương pháp tính khác nhau. Một phương pháp tính được coi là tốt nếu nó đạt các yêu cầu sau: 2 - phương pháp tính ... thức về dạng : Pn(x) = (x - xo)Pn-1(x) + Pn(xo) (3) Trong đó Pn-1(x) là đa thức bậc n - 1 và có dạng : Pn-1 (x) = boxn-1 + bo-1xn - 2 + b2xn - 3 + + bn-1 (4) Thuật toán để tìm các...
  • 10
  • 781
  • 0
RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

... luyện tính tích cực học tập của học sinh qua PPDH giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9Rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9 A-Đặt vấn đề ... làm rõ vấn đề. 3.2. Thu thập các vấn đề liên quan:. Các thành viên trong nhóm cùng nhau thu thập các nội dung cần làm rõ nằm trong vấn đề cần giải quyết theo nhận thức của nhóm: Tập hợp các ... huống mới. 3. Các bớc của dạy học giải quyết vấn đề: 3.1. Giải thích vấn đề: Tất cả học sinh đều phải nắm đợc vấn đề giáo viên đa ra, những điều mà một thành viên cha rõ cần đợc các thành viên...
  • 21
  • 2,585
  • 14
Tài liệu Các Phương Pháp Sáng Tạo : Đảo Lộn Vấn Đề pdf

Tài liệu Các Phương Pháp Sáng Tạo : Đảo Lộn Vấn Đề pdf

... "lộn trái" nó ra hổng chừng đó là phương cách giải quyết êm đẹp nhất cho vấn đề mà mình đang gặpThưa các bạn, phương pháp suy luận đảo lộn vấn đề đã được con người biết đến và sử dụng ... khi mà các HS lớp 10 được học về cách chứng minh phản chứng và HS còn được giới thiệu về luật De Morgan Augustus De Morgan (180 6-1 871). Tuy nhiên, với 1 cái nhìn thoáng hơn thì phương pháp đảo ... phương pháp đảo lộn vấn đề có rất nhiều cách áp dụng chớ không chỉ gói gọn trong vài thứ đã học.1. Đảo lộn hay phủ định toàn bộ vấn đề 2. Đảo lộn hay phủ định một phần vấn đề 3. Đảo lộn hay...
  • 3
  • 587
  • 3
Tài liệu Các vấn đề về phương pháp và số liệu trong nghiên cứu về 200 Doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam doc

Tài liệu Các vấn đề về phương pháp và số liệu trong nghiên cứu về 200 Doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam doc

... alt="" Các vấn đề về phương pháp và số liệu Chương trình Phát triển Liên Hợp QuốcO2OOBản quyền © 2007 Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc tại Việt NamGiấy phép xuất bản số: 77 2-2 007/CXB/2 3-1 2/HĐNhà ... Cự/UNDP Việt NamIn tại Việt Nam Các vấn đề về phương pháp và số liệutrong nghiên cứu về 200 doanh nghiệp lớn nhất Việt NamPhần ghi chú này giải thích phương pháp được sử dụng để xác định những ... những biến khác về các khoản đóng góp cho nhà nước gọi là 'phí', &apos ;các phí khác' và &apos ;các khoản bổ sung'. Xem GSO (2007), trang 1 9-2 1 để có định nghĩa về các khoản bổ...
  • 12
  • 585
  • 0
Tài liệu Các vấn đề về phương pháp và số liệu trong nghiên cứu về 200 doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam pdf

Tài liệu Các vấn đề về phương pháp và số liệu trong nghiên cứu về 200 doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam pdf

... alt="" Các vấn đề về phương pháp và số liệu Chương trình Phát triển Liên Hợp QuốcO2OOBản quyền © 2007 Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc tại Việt NamGiấy phép xuất bản số: 77 2-2 007/CXB/2 3-1 2/HĐNhà ... Cự/UNDP Việt NamIn tại Việt Nam Các vấn đề về phương pháp và số liệutrong nghiên cứu về 200 doanh nghiệp lớn nhất Việt NamPhần ghi chú này giải thích phương pháp được sử dụng để xác định những ... những biến khác về các khoản đóng góp cho nhà nước gọi là 'phí', &apos ;các phí khác' và &apos ;các khoản bổ sung'. Xem GSO (2007), trang 1 9-2 1 để có định nghĩa về các khoản bổ...
  • 12
  • 500
  • 0
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương I

Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương I

... số phương pháp (dùng các phương pháp gần đúng để giải các bài toán phức tạp; - Sai số của phép tính (do thực hiện các phép tính đối với số gần đúng, quy tròn các kết quả trung gian).Sai số tính ... +7.10 -1 + 0.10 -2 + 8.10 -3 .125,018 = 1.102 + 2.101 + 5.100 + 0.10 -1 + 1.10 -2 + 8.10 -3 .với α1 = 5; α0 = 6; α -1 =7; α -2 = 0; α -3 = 8.α2 = 1;α1 = 2; α0 = 5; α -1 ... tính toán = sai số phương pháp + sai số phép tính. Ví dụ: a/ Tính tổng;615141312111333333−+−+−=A - Tính trực tiếp A qua các phân số Không có sai số ph /pháp; - Tính đến 3 số lẻ và...
  • 12
  • 1,662
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: các vấn đề về mã hoá cho mạng máy tínhcác vấn đề về ma túyáp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caocác phương pháp nghiên cứu giải quyết vấn đề bài toán trong tin họccác phương pháp nghiên cứu giải quyết vấn đề bài toán trong tin học ttkhái niệm phương pháp nêu và giải quyết vấn đềkhái niệm phương pháp dạy học giải quyết vấn đềkhái niệm phương pháp đặt và giải quyết vấn đềphương pháp tính giá thành trong vận tảicác vấn đề về mạng máy tínhcác vấn đề về bảo mật mạng máy tínhphương pháp tính tích phân các hàm hữu tỉphương pháp nêu và giải quyết vấn đềphương pháp đặt và giải quyết vấn đềphương pháp tư duy giải quyết vấn đềBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ