0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giáo án môn toán lớp 9 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

giáo án môn toán lớp 9 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

giáo án môn toán lớp 9 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

... Giáo án Toán 9 Đại số chương 3Tiết 40Ngày dạy: Lớp 9A: /…./ Lớp 9B: /…./GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐA. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: Học sinh hiểu cách biến đổi hệ phương ... phương trình bằng quy tắc cộng đại số. 2. Về kỹ năng: Học sinh cần nắm vững cách giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số. Có kĩ năng giải hệ hai phương trình bậc ... năng giải hệ phương trình. kỹ năng trình bày lời giải. B. CHUẨN BỊ CUẢ THẦY VÀ TRÒ:- GV: Bảng phụ - HS: Bảng phụ tóm tắt cách giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số .C. PHƯƠNG PHÁP...
  • 6
  • 1,163
  • 10
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - chương 3 giáo án môn toán lớp 9

giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - chương 3 giáo án môn toán lớp 9

... cố các phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn : Phương pháp thế và phương pháp cộng đại số. 3. Về tư duy - thái độ: Củng cố và nâng cao kỹ năng giải phương trình hệ phương trình ... các phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn : Phương pháp thế và phương pháp cộng đại số. 3. Về tư duy - thái độ: Củng cố và nâng cao kỹ năng giải phương trình hệ phương trình bậc ... 414 Giáo án Đại số 9 Gv: Lê Văn ThànhNgày soạn: Tiết 44Ngày dạy: Lớp 9A: /…./ Lớp 9B: /…./ Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình A. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: Học sinh được củng cố về phương...
  • 14
  • 4,129
  • 20
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - giáo án môn toán lớp 9

giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - giáo án môn toán lớp 9

... Giáo án Toán 9 Đại số GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH.I, Mục tiêu: * Kiến thức - Kĩ năng: - HS được củng cố kĩ năng phân tích tìm lời giải, trình bày lời giải bài toán bằng ... chọn ấy), biểu diễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và đại lượng đã biết vào các ô còn lại trên bảng. - Lập phương trình( Chọn ẩn bằng đại lượng này thì lập PT bằng đại lượng kia).*Bài tập:Bài ... mối quan hệ còn lại qua ẩn và các đại lượng đã biết. - Lập PT. * Bước 2: Giải PT. * Bước 3: Đối chiếu với ĐK để trả lời.III, Bài tập và hướng dẫn: Dạng 1: TOÁN CHUYỂN ĐỘNG. *Phương pháp: Lập...
  • 3
  • 3,226
  • 20
giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... Giáo án Toán 9 Đại số §5. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆPHƯƠNG TRÌNHI. Mục tiêu:Giúp học sinh:- HS nắm được các bước để giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình .- Biết ... − == Giáo án Toán 9 Đại số Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức về giải toán bằng cách lập phương trình 15phút? Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. ? Trong 3 ... giữa các đại lượng.Bước 2: Giải phương trình: 1/ Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình: Bước 1: Lập phương trình: -Chọn ẩn và đặt điều kiệncho ẩn.-Biểu diễn các số liệu...
  • 4
  • 1,399
  • 8
giáo án môn toán lớp 9 – đại số chương 3 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

giáo án môn toán lớp 9đại số chương 3 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

... Giáo án Toán 9 Đại số chương 3CHỦ ĐỀ 8: KHẮC SÂU HAI PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNHBẬC NHẤT HAI ẨNTIẾT 14: GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ.A. Mục tiêu:- ... giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số .- Học sinh nắm vững cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp thế.- Rèn kỹ năng giải hệ bằng hai phương pháp ... =+=⇔3111102412yxx−==⇔=+=⇔203111231112.102yxyx==⇔12yxVậy nghiệm của hệ (x; y) = (2; 1) Giáo án Toán 9 Đại số chương 3?Em biến đổi để PT (2)của hệ mất mẫu ở vếphải ?Cộng đại số thì biếnnào bị triệt tiêuGV gọi HS thực hiệnGV...
  • 5
  • 1,231
  • 10
giáo án môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... Giáo Án Toán Đại số 9 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH.I, Mục tiêu: * Kiến thức: HS giải được các bài toán thực tế bằng cách lập HPT. * Kĩ năng: ... tế bằng cách lập HPT. * Kĩ năng: - HS được củng cố kĩ năng phân tích tìm lời giải, trình bày lời giải bài toán bằng cách lập HPT. * Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, lô gíc chặt chẽ, rõ ... Biểu diễn mối quan hệ còn lại qua ẩn và các đại lượng đã biết. - Lập HPT. * Bước 2: Giải HPT. * Bước 3: Đối chiếu với ĐK để trả lời.III, Bài tập và hướng dẫn: Dạng 1: Toán chuyển độngBài...
  • 2
  • 3,756
  • 52
căn bậc 2 - bài 1, chương 1 giáo án môn toán lớp 9

căn bậc 2 - bài 1, chương 1 giáo án môn toán lớp 9

... chương trình môn toán Đại số 9 5 phút- Giới thiệu chương trình môn Đại số 9 và một số yêu cầu cơ bản về đồ dùng học tập.- Nghe giáo viên giới thiệuHoạt động 2: Căn bậc hai số học 15 phút Giáo ... Giáo án môn Toán 9 Đại số §1. CĂN BẬC HAII. Mục tiêu:- Nắm được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm.- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ ... 8.- Các căn bậc hai là: 8; -8Hoạt động 3: So sánh các căn bậc hai 13 phút Giáo án môn Toán 9 Đại số ! Cho hai số a, b không âm, nếu a < b so sánh a và b?? Điều ngược lại có đúng không?!...
  • 4
  • 11,027
  • 17
căn bậc 2 - giáo án môn toán lớp 9

căn bậc 2 - giáo án môn toán lớp 9

... Giáo án môn Toán 9 Đại số Ngày soạn: Tiết 1Ngày dạy: Lớp 9A:… /…./20…. Lớp 9B:… /…./20….Chương A. căn bậc hai. căn bậc baĐ1. căn ... gì?2. So sánh các căn bậc hai số học* Định lýVới a, b ≥ 0, ta có : a < ba b⇔ < Giáo án môn Toán 9 Đại số ( Cần SS các số trong các CBH với nhau )Cho HS làm ?4 Đây là 2 số chưa ... là 64 (=8)+ Chú ý: Giáo án môn Toán 9 Đại số HS:- ( Số ko âm) GV nêu chú ý như SGK ? x là CBHSH của a thì x cần mấy ĐK ?( 2 ĐK )- Yêu cầu Hs làm ?2. CBHSH của 49 ; 64 ; 81 ; và 1,21...
  • 4
  • 2,844
  • 5
căn thức bậc hai và hằng đẳng thức - giáo án môn toán lớp 9

căn thức bậc hai và hằng đẳng thức - giáo án môn toán lớp 9

... Giáo án Toán 9 Đại số CĂN BẬC HAI - HẰNG ĐẲNG THỨC 2A A=.I, Mục tiêu:* Kiến thức - Kĩ năng: - HS được củng cố đ/n, phân biệt cách tìm CBH, CBHSH của một số thực. - Nắm ... a ab b+ +(b > 0); 2 2 23 4( )( 0; 0; )a b a bb a a bbc a−> ≠ <. Giáo án Toán 9 Đại số c, 2(2 5)+; 2(3 15)−; 3 2 2+; 4 2 3+; 11 6 2−; 28 10 3− . ( Chú ... nhớ: Căn bậc hai của một số a không âm là một số x sao cho 2x= a. Số a > 0 có hai CBH là a và a-. Số a³ 0 , a được gọi là CBHSH của a. a, b là các số không âm, a < b ⇔...
  • 3
  • 2,391
  • 18
giáo án môn toán lớp 9 – đại số bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

giáo án môn toán lớp 9đại số bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

... Với a Giáo án Toán 9 Đại số 0= 0 = 0 23= 3 = 3+GV hỏi thêm: Khi nào xảy ra trường hợp ”Bình phương một số, rồi khai phương kết quả đó thì lại được số ban đầu” ?+GV trình bày ví ... + HS làm các bài tập 6, 8c, 8d, 9, 10 SGK trang 10+ Chuẩn bị bài tập cho tiết sau luyện tập từ bài 11-15 SGK và làm bài tập 9, 10 SBT Giáo án Toán 9 Đại số Học thuộc định lý, khái niệm, ... -0,6HS2: Phát biểu định lý so sánh hai căn bậc hai số học? . Giải bài tập: So sánh 1 và 2 rồi so sánh 2 và 2+1So sánh 2 và 3 rồi so sánh 1 và 3-1Giỏo ỏn Toỏn 9 i s2. B i m i Hot ng...
  • 10
  • 16,980
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: giáo án môn toán lớp 9 cả nămgiao an mon toan lop 9 tap 1giao an mon toan lop 9 hoc ki 2giáo án môn toán lớp 9 – đại số bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thứctoan lớp 9 giải hệ phương trình bằng phương pháp thếgiáo án môn toán lớp 6 tên bài dạy luyện tập quy tắc chia phân số potxtoán lớp 9 giải hệ phương trìnhgiáo án giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số toán lớp 9giáo án môn toán lớp 3 tuần 9giáo án môn toán lớp 5 tuần 9giáo án môn toán lớp 4 tuần 9giao an mon toan lop 1 bai giai toan co loi vangiao an mon toan lop 3 bai bang chia 9giáo án môn toán lớp 3 tên bài dạy luyện tập thực hành tính trong bảng nhân 7 áp dụng bảng nhân 7 để giải toán potxgiao an mon toan lop 4 ca nam giai mauNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP