... chuẩn b cho ti t học < /b> tiếp theo: (2’)
- < /b> Học < /b> thuộc các định lí về t nh < /b> ch t < /b> đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng,< /b> vẽ thành thạo
đường < /b> rung trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng < /b> b ng thước thẳng < /b> và compa.
- < /b> Ôn ... Giáo < /b> án < /b> Toán 7 < /b> – Hình < /b...
... trung < /b> trực < /b> của < /b> AB.
b) Cho ABC có Â = B
ˆ
= 20
0
suy ra C nằm trên trung < /b> trực < /b> của < /b>
AB.
c) Đường thẳng < /b> d là trung < /b> trực < /b> của < /b> đoạn < /b> thẳng < /b> AB nếu d AB.
d) Nếu MA = MB thì M thuộc trung < /b> trực < /b> của < /b> ... trung < /b> trực < /b> của < /b> đoạn < /b> thẳng < /b> AB.
e) Đường thẳng < /b...
... GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7
< /b> Ti t 59: T NH CH T ĐƯỜNG TRUNG < /b> TRỰC CỦA ĐOẠN THẲNG
I.Mục tiêu:
− HS chứng minh được hai định lí về t nh < /b> ch t < /b> đặc trưng của < /b> đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t
< /b> đoạn < /b> thẳng.< /b>
− HS bi t ... án:< /b>
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
... về t nh < /b> ch t < /b> đặc trưng của < /b> đường < /b>
trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng < /b> dưới sự hướng dẫn của < /b> giáo < /b> viên.
2. Kĩ năng: - < /b> Bi t cách vẽ m t < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> đoạn < /b> thẳng < /b> và trung < /b> điểm của < /b>
đoạn < /b> thẳng < /b> như m t < /b> ... + NT > LN
↑
∆
LIN...
... đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng
< /b> - < /b> Vẽ thành thạo đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng < /b> b ng thước và com pa
- < /b> Làm b i 41, 43/SGK và b i 47;< /b> 48; 51/SGK và 56
→
59/SBT
Giáo < /b> án < /b> Hình < /b> học < /b> - < /b> Toán ... Toán 7
< /b> Ti t 62 7.< /b...
... nhà:
- < /b> Học < /b> thuộc định lý về t nh < /b> ch t < /b> đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng,< /b> vẽ
thành thạo đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng < /b> b ng thước thẳng < /b> và compa.
- < /b> Làm b i t p 47,< /b> 48, 51 (trang76, 77< /b> SGK).
... nằm trên đường < /b>
trung <...
... Giáo < /b> án < /b> Hình < /b> học < /b> - < /b> Toán 7
< /b> Tuần 14
Ti t 60
§ T NH CH T ĐƯỜNG TRUNG < /b> TRỰC CỦA
M T ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
− Chứng minh được hai t nh < /b> ch t < /b> đ t trưng của < /b> đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng
< /b> dưới ...
thước thẳng < /b> và compa vẽ
đường < /b> trung < /b> trực < /b>...
... cùng thuộc trung < /b> trực < /b> của < /b> BC
LUYỆN T P
A. Mục tiêu:
- < /b> Ôn luyện t nh < /b> ch t < /b> đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> 1 đoạn < /b> thẳng
< /b> - < /b> Rèn luyện kĩ năng vẽ hình < /b> (vẽ trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng)< /b>
- < /b> Rèn luyện t nh < /b> t ch ... GIÁO ÁN TOÁN 7 < /b> – HÌNH HỌ...
... Giáo < /b> án < /b> Hình < /b> học < /b> - < /b> Toán lớp 7
< /b> Tuần 32
Ti t 60
§ T NH CH T ĐƯỜNG TRUNG < /b> TRỰC CỦA
M T ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
− Chứng minh được hai t nh < /b> ch t < /b> đ t trưng của < /b> đường < /b> trung < /b> trực < /b> của < /b> m t < /b> đoạn
< /b> thẳng < /b> ... như thế nào với
nhau?
GV < /b> : Khi lấy m t < /b> điểm M
b t kì t...
... Giáo < /b> án < /b> Hình < /b> học < /b> Toán 7 < /b>
T nh < /b> ch t < /b> đường < /b> trung < /b> trục của < /b> m t < /b> đoạn < /b> thẳng < /b>
A. Mục tiêu : Thông qua b i học < /b> giúp học < /b> sinh :
- < /b> Chứng minh được hai định lí về t nh < /b> ch t < /b> đặc trưng của < /b> đường < /b> trung < /b> trực < /b> ... trung < /b> trực < /b> của < /b>...