SKKN phân tích tác phẩm văn học - Phương pháp phân tích, cảm thụ tácphẩm truyện hiện đại ở lớp 9

. luận Văn học - Nhóm tác giả viết chung- NXB GD, Hà Nội 20054. “Thi pháp văn học Hiện đại - Đỗ Đức Hiểu- NXB GD, Hà Nội, 2002.5. “Thiết kế bài học Tác phẩm văn chương ở nhà trường Phổ thông - Phan. Giải pháp hình thành kĩ năng phân tích cảm thụ truyện hiện đại cho học sinh lớp 9- THCS” góp phần nhỏ nângcao chất lượng bộ môn đối với học sinh. Đồng thời khơi dựng ở các emhứng thú học văn, . thétlên: 19 I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài. - Lí do khách quan: Dạy văn nói chung, dạy đọc hiểu về tác phẩm truyện hiện đại nóiriêng ở khối lớp 9 trường Trung học cơ sở là dạy cho các em học...

32
2,339
4

Phân tích tac phâm văn học 9

. ,tiểu thuyết ,truyện ngắn , ký , kịch đều gọi là tác phẩm văn học . Mỗi tác phâm văn học đều có đặc thù riêng của nó . 2- Phân tích tac phẩm văn học là gì ? Phân tích tác phẩm văn học là tìm hiểu. tử - Lê Đạt ) VI – Bài thứ sáu : Phân tích tác phẩm văn học 1- Tác phẩm văn học là gì ? Người ta gọi tác phẩm văn học là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ thuật cao thuộc :thơ , truyện. trước khi phân tích .b- Phân tích từng phần ,từng mặt, từng ý trong tác phẩm về hai mặt nội dung và nghệ thuật .c- Tổng hợp lại trên cơ sở đã phân tích .d- Chú ý :- nếu là tác phẩm tự sự...

10
1,653
16

Cách viết cả bài phân tích tác phẩm văn học

. thuật -& gt; Phân tích nội dung . 1- NT -& gt; ND 2- ND -& gt; NT 3- NT -& gt; BND 4- BNT -& gt; PTND• Kiểu 1 : NT -& gt; ND Phân tích nghệ thuật -& gt; Phân tích nội dung - ví dụ : Phân tích bài. kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 Hoàng Văn DânVI – Bài thứ sáu : Phân tích tác phẩm văn học 1- Tác phẩm văn học là gì ? Người ta gọi tác phẩm văn học là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ. ngồi ( Truyện Kiều - Nguyễn Du )+ Tìm hiểu đề : - Thể loại : phân tích tác phẩm - Ý – Có 4 ý - Dàn bài + Mở bài : - Gợi mở vào đề -& gt; gới thiệu tác phẩm : Truyện Kiều” (1) -& gt ;tác giả Nguyễn...

12
25,505
111

Báo cáo khoa học: Kỹ năng làm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học pot

. van de gi? - Nguyen tic: -I- Neu dung trgng tam (luan de) cua bai lam H- Chi neu nhQng y khai quat -I- Ke't cau thanh mgt doan van (khoang 5 den 8 ddng) - Cach md bai: -I-Gidi thieu. tac pham tQ sQ : - Chia theo tQng khia canh cua van de dugc phan tich. Chang han : -I- Phan tich nhan vat: chia theo cac khia canh nhu : ngoai hinh - tinh each - ngi tam - hanh dgng hoac. sau : H- Gidi thieu khai quat ve bai thd. -I- Bai ve nhQng gia trj ngi dung va nghe thuat cija bai thd, doan tho. H- Danh gia chung ve bai thd, doan thd. - SGK NgQ van 12 tap 2 (20 09) , Phan...

5
1,401
2

Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

. lienhe@docs.vn Tel : 091 8.775.368Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượngTrong một tác phẩm văn học, tư duy logic. công của tác phẩm. Trong phạm vi đề tài ở đây, chúng ta chỉ đi sâu vào phân tích về tư duy lôgic và tư duy hình tượng ở một vài tác phẩm văn học hiện đại để thấy được vai trò và Website: http://www.docs.vn. sáng tạo văn học, muốn tác phẩm của mình đến được với công chúng và được công chúng đón nhận thì đòi hỏi mỗi nhà văn không ngừng lao động và sáng tạo, để có thể cho ra những tác phẩm văn học nghệ...

9
4,646
17

Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm

. Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Để có tính hình thượng cao trong tác phẩm tác giả phải sử dụng thủ pháp. http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 091 8.775.368Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm BÀI LÀMTrong tiếng Việt nhóm ẩn dụ. thấy được vai trò thủ pháp ẩn dụ là rất quan trọng trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Giá trị của ẩn dụ không chỉ ở một hình tượng và biểu cảm mà còn ở chỗ phát hiện bề sâu, bề xa của...

8
1,334
5

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt

. ngữ âm học (đặc tính của âm thanh: cao - thấp, bằng - trắc, rộng - hẹp, dài - ngắn, đóng - mở… của các âm tiết), tri thức về từ nguyên học, về ngữ pháp truyện, tri thức về ngôn ngữ học văn hóa,. giá trị của tác phẩm cũng như thiếu những chuẩn mực để đánh giá năng lực viết văn, hiểu văn của học sinh thì việc tìm ra những cơ sở khoa học cho việc cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn chương cũng. phá tác phẩm văn chương 2.1. Vai trò của tiền giả định và hàm ngôn trong việc khám phá tác phẩm văn chương Như chúng tôi đã đề cập ở phần mở đầu chuyên đề, việc khám phá, đánh giá tác phẩm văn...

22
1,161
6

PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂN HỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂN HỌC 12 docx

. về phân tích văn học. Phân biệt giữa phân tích văn học và bình giảng Phân tích tác phẩm văn học là từ sự phân tích đặc điểm tiêu biểu về nội dung và nghệ thuật để làm sáng tỏ giá trị của tác. PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂN HỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂN HỌC 12 BÀI THAM KHẢO Khái niệm Bình giảng cũng là một kiểu bài phân tích văn học nhưng là kiểu bài phân tích. phần của tác phẩm, làm rõ cái hay, cái đẹp của văn chương. Phân tích và bình giảng đều phải sử dụng các thao tác sau: phân tích, giảng giải – trích dẫn, so sánh đối chiếu, liên tưởng mở rộng,...

6
3,843
61

Xem thêm