... 389 câu
trong 2421 câu hỏi chuyên biệt.
Trong hoạt động giảng dạy, giáo viên thường sử dụng câu hỏi dạng này
với mục đích xác định đối tượng đang được đề cập đến trong lời giảng, bài
giảng của ... tần số xuất hiện
của loại câu hỏi này rất cao trong số câu hỏi của giáo viên đặt ra trong tiết
học.
Vì có khả năng hạn định đối tượng nên câu hỏ...
... vấn
giáo viên và học sinh, thu thập thông tin qua Phiếu điều tra… để có kết luận
chính xác, khoa học về thực trạng dạy học lịch sử nói chung, dạy học nội dung
văn hóa trong các bài học LSĐP ở trường ... dung văn
hóa phục vụ cho việc dạy học môn Lịch sử nói chung và dạy học LSĐP ở
trường PTTH tỉnh Khánh Hòa nói riêng là chưa có. Để việc dạy học n...
... đặc thù của ngời giáo viên trong giờ dạy học
văn.
Trong khi bình giảng lại là một kiểu bài làm văn thuộc nghị luận văn
học của học sinh, có ý nghĩa rèn luyện cho học sinh năng lực cảm thụ văn ch-
ơng, ... lý
luận về tác phẩm văn học thì đặc trng nhiệm vụ của ngời giáo viên lại đợc
nghiên cứu từ cơ sở của lý luận dạy học. Bởi để có đợc một gi...
... Nhà giáo với vai trò đào tạo nguồn nhân lực ở trường phổ thông trung học
Đội ngũ nhà giáo Trung học Phổ thông, lực lượng trực
tiếp thực hiện mục tiêu giáo dục cấp Trung học Phổ thông (THPT) ... động
của nguồn nhân lực này trong tương lai.
Hai là, trang bị cho học sinh Trung học Phổ thông tg quan, tư tưởng, chính trị, pháp luật, đạo đức
và cách ứ...
... Tại các nước phát
triển, nơi khởi xướng của toàn cầu hóa và hội nhập, nghiên cứu tập trung luận
giải cơ sở lý thuyết của HNKTQT và các khía cạnh “kỹ thuật” của quá trình
hội nhập như tiến ... làm cho môi trường đầu tư của Campuchia kém
hấp dẫn. Gần 40% người lớn mù chữ đang làm giảm lợi thế của nguồn lực
lao động trong nước, ảnh hưởng đến tiềm năng đầu tư bên trong.
S...
... trình nghiên cứu độc lập của tôi. Số liệu
được nêu trong luận văn là trung thực và có trích nguồn. Kết quả nghiên cứu
trong luận văn là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình ... nguồn số liệu trong báo cáo của Ngân hàng Nhà nước
(NHNN) Việt Nam, các giáo trình về kinh tế, các tài liệu của các cơ quan thông tin
chính thức của Nhà nước và một...
...
Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO
Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạOBộ GIáO DụC Và ĐàO TạO
Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO
Tr
TrTr
Trờng Đại học kinh tế quốc dân
ờng Đại học kinh tế quốc dânờng Đại học kinh tế ... thành viên tham gia thị trường tiền tệ như
trên thì thực tế hoạt động của các thị trường thành tố như thế nào, chúng ta sẽ
xem xét tiếp ở phần sau.
* Thị trường nội tệ liên ngân...
...
11
hoạt động của DNNVV ở Việt Nam hiện nay và đề xuất biện pháp quản trị
thích hợp.
5. Kết cấu luận văn
Kết cấu của luận văn ngoài phần mở đầu và kết luận gồm 3 chương:
Chương 1. Lý luận chung ... nhân trong nước 8,24 20,60 20,86
21,21
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐINH VĂN ĐỨC
ĐỀ TÀI
:
QUẢN TRỊ RỦI RO TR...