0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Giao an Av lop 6 HK1-2 potx

Giao an Av lop 6 HK1-2 potx

Giao an Av lop 6 HK1-2 potx

... Tin Giang Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 12UNIT 2: AT SCHOOLSECTIONS A: Come inPERIOD 1 (A1, A2)I. OBJECTIVES:- Students can understand some commands and use them.II. LANGUAGE CONTENTS:- Vocabulary: ... listen ands repeat.3. Consolidation: Question and answer with the structures above4. Homework:Bieõn soaùn : Trn Vn M Trửụứng THCS Cm Sụn ,Cai Lõy Tin Giang Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 16 UNIT ... aựn Anh vaờn 6 Trang 17andrepeating.5. Whilelistening andrepeating 6. Postlistening andrepeating.- Teacher teaches some words and structures.- Students learn some words and structures....
  • 207
  • 462
  • 0
Giáo án Av lớp 6 HK1-2

Giáo án Av lớp 6 HK1-2

... GiangDoes VN have any ?Yes, it does.No, it doesnt Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 189LESSON PLAN: ENGLISH 6 UNIT 16: MAN AND THE ENVIRONMENTSECTION: A, BPERIODS OBJECTIVES LANGUAGE CONTENTS ... Lâậy Tiền Giang Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 143Bieõn soaùn : Trn Vn M Trửụứng THCS Cm Sụn ,Cai Lõy Tin Giang Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 10C2C3 From 6 to 10 From 11 to 15 From 16 to 20New ... drill.UNIT 16: MAIN AND THE ENVIRONMENTPERIOD (A1, A3): ANIMALS AND PLANTSI/ OBJECTIVES:- Countable and uncountable quantifiers: a lot, a little, a few to talk about food.- Developing listening,...
  • 205
  • 695
  • 4
Giao an Av lop 6 HK1

Giao an Av lop 6 HK1

... Tin Giang Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 1 06 UNIT 9PERIOD : 3 _ B1SECTION B: FACESI/ OBJECTIVES:- Identifying and describing facial features- Develop speaking and listening skills.II/ LANGUAGE ... ,Cai Lõy Tin Giang Giaựo aựn Anh vaờn 6 Trang 12UNIT 2: AT SCHOOLSECTIONS A: Come inPERIOD 1 (A1, A2)I. OBJECTIVES:- Students can understand some commands and use them.II. LANGUAGE CONTENTS:- ... asks some Ss to practice asking & answering about Nam, Lan, BaBieõn soaùn : Trn Vn M Trửụứng THCS Cm Sụn ,Cai Lõy Tin Giang Giáo án Anh văn 6 Trang 1 16 A6Controlled practiceFurther practiceRememberSs...
  • 202
  • 292
  • 1
giao an so lop 6

giao an so lop 6

... 36 36 36 639 4 953431==+=+=+Cách 2: 36 5 36 4 36 3 36 1953431==+=+u cầu HS nghiên cứu. sau đó thảo luận nhóm trongkhoảng thời gian 3 -> 5 phút để h an ... lên điền vào chỗ trống để h an thànhphép tính, mỗi nhóm làm một cách.Nhóm 1:Cách 1: 36 115191128327==+=+=+ 36 363 6 63 94953431Cách 2: 36 5 36 4 36 3 36 195343111472027==+=+Bài ... nênBCNN(7, 9) = 7.9 = 63 63 chia hết cho 21Ta chọn MC = 63 Cả lớp làm vào vở, một HS làm trên bảng:a/ 2110,98,74−− MC : 63  quy đồng: 63 30, 63 56 , 63 36 −−b/ 11.27,3.2532...
  • 82
  • 1,229
  • 5
Giáo án số lop 6 Tập 1

Giáo án số lop 6 Tập 1

... 340 + 34 =374- Bài tập 37 / 20 16 . 19 = 16 . ( 20 – 1) = 16 . 20 – 16 . 1 = 320 – 16 = 304 46 . 99 = 46 . (100 – 1) = 46 . 100 – 46 . 1 = 460 0 – 46 = 4554 35 . 98 = 35 . (100 – 2) ... Bài tập 31 /17 : Tính nhanha) 135 + 360 + 65 + 40 = (135 + 65 ) +( 360 + 40) = 200 + 400 = 60 0b) 463 + 318 + 137 + 22 = ( 463 + 137)+ (318 + 22) = 60 0 + 340 = 940 c) 20 + 21 + 22 + ... bảng thực hiện+ Bài tập 108 / 42 15 46 có tổng các chữ số là 1 + 5 + 4 + 6 = 16 16 : 9 = 1 (dư 7) vậy 15 46 : 9 cũng dư 7 16 : 3 = 5 (dư 1) vậy 15 46 : 3 cũng dư 1 1527 có tổng các chữ...
  • 75
  • 8,002
  • 40
Giao an GDCD Lop 6

Giao an GDCD Lop 6

... trật tự an toàn giao thôngB- Lên lớp.I- Kiểm tra bài cũ. II- Bài mới.1- Tầm quan trọng của hệ thống giao thông - Giao thông là huyết mạch của nền kinh tế quốc dân,là điều kiện quan trọng ... thơng198820002002207532332727993 63 947924131 86 229892 569 330999Giáo viên:Đỗ Thị Thoa Giáo án giáo dục công dân 6 Ngày soạn:2003 6- 200420774947011 864 207048715*Nguyên nhân xảy ra các vụ tai nạn giao thông:- Dân c tăng nhanh.- Các ... biét sống chan hoà và những biểu hiện không biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh.2- Về thái độ: HS có nhu cầu sống chan hoà với tập thể, trờng, lớp, với mọi ngời xung quanh trong cộng...
  • 43
  • 1,879
  • 12
Giáo án Sinh lớp 6 (từ bài 1-3)

Giáo án Sinh lớp 6 (từ bài 1-3)

... Quan sát, đàm thoại, diễn giảiIII. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU- Tranh kẽ sẵn bảng đặc điểm cơ thể sống ( chưa điền kết quả đúng) - Tranh vẽ một vài động vật đang ăn cỏ, đang ăn thòt.- Tranh ... năng - Quan sát so sánh3 - Thái đo - Yêu thiên nhiên và môn họcII. PHƯƠNG PHÁP Đàm thoại ,diễn giảng ,trực quan, thuyết trìnhIII. CHUẨN BỊ- GV : Tranh vẽ quang cảnh tự nhiên Tranh vẽ đại ... tra các loại tranh ảnh mà học sinh sưu tầm .GV: Treo tranh ảnh 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4? Kể tên vài cây sống đồng bằng, đồi núi , ao hồ , sa mạcGV nhận xét và học sinh nhìn vào tranh ảnh để trả...
  • 10
  • 706
  • 0
GIAO AN HINH LOP 6.N

GIAO AN HINH LOP 6.N

... 2 BOCcho nên 2 BOC+BOC = 1800 3 BOC = 1800 BOC = 31800 = 60 0 Ta có OM là phân giác BOC nên BOM = 2BOC = 2 60 0= 300Tia OB nằm giữa hai tia OA,OM nên AOM = AOB + BOM = ... của góc xOyHoạt động 2 : Luyện tậpHoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng-Yêu cầu h/s đọc đè bài 26 và trả lời câu hỏi : đề bài cho ta điều gì ?-GV gọi 1 h/s khá lên bảng vẽhình đúng yêu cầu ... Ngày soạn : 26/ 9/2005Tiết PPCT:22Bài dạy : LUY ỆN T ẬPI/ Mục tiêu :Khắc sâu kiến thức về tia phân giác của...
  • 2
  • 593
  • 0
Giáo án GDCD lớp 6 (Trọn bộ)

Giáo án GDCD lớp 6 (Trọn bộ)

... HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (T1)Ngày soạn: 21/02 . A. Mục tiêu bài học:Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thuú Linh - 46 -Trường THCS Hiếu Giang GIÁO ÁN GDCD 6 Ngày so ạ n : 3/11/20 06 TIẾT 10:BÀI ... sống chan hoà?. ? Trái với sống chan hoà là gì?Hs: Lợi dụng, ghen ghét, đố kị, ích kỉ, dấu dốt ? Sống chan hoà với mọi người sẽ mang lại những lợi ích gì?.? Học sinh cần sống chan hoà với ... sống chan hoà? Nêu ví dụ?.III. Bài mới.1. Đặt vấn đề GV dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thuú Linh - 14 -Trường THCS Hiếu Giang GIÁO ÁN GDCD 6 Ngµy so¹n :21/10/20 06 TIẾT...
  • 58
  • 4,441
  • 11
Giao an Dtu lop 6

Giao an Dtu lop 6

... meat and some rice.2. There is some water.3. There are some oranges and some bananas. b) Look at these sentences and remark:III- PRACTICE1. Are there any noodles? 2. There aren’t any ... PhuongMrs. ThuB2.Listen and repeat. Then … a) Look at these sentences and remark:III- PRACTICE1. There is some meat and some rice.3. There are some oranges and some bananas.2. There is some ... PRACTICE* Ask and answer.Is there any ….?Yes. There is some ….No. There isn’t any ….No. There aren’t any ….Yes. There are some ….Are there any….? Examples1. Is there any meat?Yes,...
  • 23
  • 463
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lý lớp 6tài liệu giáo án văn lớp 6giáo án toán lớp 6 học kì 1giáo án toán lớp 6 kì 2giáo án toán lớp 6 hk2giáo án toán lớp 6 2 cộtgiáo án toán lớp 6 học kỳ 2giáo án toán lớp 6 3 cộtgiáo án toán lớp 6 học kì 2giáo án toán lớp 6 cả nămgiáo án toán lớp 6 chuẩngiáo án văn lớp 6 học kì 2giáo án văn lớp 6giáo án toán lớp 6 hình họcgiáo án hình lớp 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ