0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

đề thi thử đại học môn Văn dành cho các bạn luyện thi khối C & D pptx

Đề thi thử đại học môn văn - đề 1

Đề thi thử đại học môn văn - đề 1

... ĐỀ CHÍNH TH C (Đề c 02 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C NĂM 2012- 2013 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u ... Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) C m nhận c a anh/chị về hai đoạn văn sau: (…) Con Sông Đà tuôn d i tuôn d i như một áng t c trữ tình, đầu t c chân t c ẩn hiện trong mây trời Tây B c bung ... b c, Chim nghiêng c nh nhỏ: bóng chiều sa. Lòng quê d n d n vời con nư c, Không khói hoàng hôn c ng nhớ nhà. (Tràng giang - Huy C n, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo d c, 2008, tr. 29) C u III.b....
  • 3
  • 791
  • 13
Đề thi thử đại học môn văn - đề 2

Đề thi thử đại học môn văn - đề 2

... bài văn nghị luận văn h c - Bố c c chặt chẽ, văn lưu loát, c c m x c. II. Yêu c u về nội dung:1 Giới thi u vài nét về t c giả, t c phẩm và giới hạn đề. - Nam Cao, c y bút hiện th c xuất s c ... hòa c c mối quan hệ xã hội, nhân c ch con người c ng đư c tạo nên bởi sự kết hợp mọi bình diện từ nhỏ đến lớn những hành vi, đạo đ c, lối sống,…ý nghĩa, hạnh ph c của cu c sống c ng đư c kiến ... HƯỚNG D N CHẤMĐỀ THI THỬ ĐẠI H C – CAO ĐẲNG LẦN I, NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN C u Ý Nội dung Điểm1 Trong bóng đêm tràn ngập phố huyện ở truyện ngắn “Hai đứa trẻ” c a Thạch Lam, anh/chị thấy nhà văn...
  • 6
  • 567
  • 14
Đề thi thử đại học môn văn - đề 5

Đề thi thử đại học môn văn - đề 5

... THI THỬ ĐẠI H C NĂM H C 2013 Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH : C u1 (2 điểm ) : C m hứng lãng mạn c a nhà văn ... sáng>< bóng tối, thanh cao>< nhơ nhớp, thơm tho>< hôi hám…(yếu tố không gian, thời gian).+ Sự sống >< c i chết, đẹp><xấu, thi n >< c, cao c >< thấp ... đã đặttên cho d ng sông” (Hoàng Phủ Ng c Tường). C u 3b( 5 điểm ) : D nh cho HS ban c bản C, D: C m nhận c a anh, chị về sự tương đồng và nột đ c đỏo c a hai nhõn vật Huấn Cao(Chữ người...
  • 6
  • 507
  • 8
Đề thi thử đại học môn văn - đề 6

Đề thi thử đại học môn văn - đề 6

... bài văn nghị luận văn h c - Bố c c chặt chẽ, văn lưu loát, c c m x c. II. Yêu c u về nội dung:1 Giới thi u vài nét về t c giả, t c phẩm và giới hạn đề. - Nam Cao, c y bút hiện th c xuất s c ... hòa c c mối quan hệ xã hội, nhân c ch con người c ng đư c tạo nên bởi sự kết hợp mọi bình diện từ nhỏ đến lớn những hành vi, đạo đ c, lối sống,…ý nghĩa, hạnh ph c của cu c sống c ng đư c kiến ... rõ đ c điểm bút pháp lãng mạn c a nhà thơ Quang D ngI. Yêu c u về kĩ năng: - Nắm vững phương pháp làm bài văn nghị luận văn h c - Bố c c chặt chẽ, văn lưu loát, c c m x c. II. Yêu c u về...
  • 6
  • 599
  • 4
Đề thi thử đại học môn văn - đề 7

Đề thi thử đại học môn văn - đề 7

... KỲ THI THỬ ĐẠI H C NĂM H C 2013 Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH : C u1 (2 điểm ) : C m hứng lãng mạn c a nhà văn ... sáng>< bóng tối, thanh cao>< nhơ nhớp, thơm tho>< hôi hám…(yếu tố không gian, thời gian).+ Sự sống >< c i chết, đẹp><xấu, thi n >< c, cao c >< thấp ... làm bài văn nghị luận văn h c. Kết c u chặt chẽ,diễn đạt lưu loát,không m c lỗi d ng từ,diễn đạt,ngữ pháp. Khuyếnkhích chất c m x c, sáng tạo.Về kiến th c: HS c thể làm bài theo c ch riêng...
  • 7
  • 590
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM