de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 13
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 13
... x x xsin sin cos cos 2cos= − + + + =Câu 4: Cho tam giác ABC có AB = 5, AC = 7, BC = 8. Tính độ dài đường trung tuyến BM = ?• 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.5 2. 8 7 129 129 4 4 4 2 BA BC ACBM BM+ − ... y( 1) 3( 2) 0 3 5 0− − − = ⇔ − + =b) Bán kính R = AB ⇒ 2 2 2 2( 3 1) (0 2) 20 = = − − + − =R AB⇒ PT đường tròn: 2 2( 1) ( 2) 20 − + − =x yc) PT đường thẳng BC: x yx y3 03 5 9 0 2 3 3 0+ ... < nên cos 0α<. • 2 21 1 1cos31 tan 1 (2 2)αα= − = − = −+ +• 2 2 1sin tan .cos , cot3 2 2α α α α= = − = 2) A = x x x xsin( ) sin( ) sin sin 2 2π ππ − + − + +...
- 3
- 950
- 2
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1
... như sau :1 02 1 02 113 138 111 109 98 114 101 103 127 118 111 130 124 115 122 126 107 134 108 118 122 99 109 106 109 104 122 133 124 108 1 02 130 107 114147 104 141 103 108 118 113 138 1 12 a) Lập ... 118 113 138 1 12 a) Lập bảng phân bố ghép lớp [98; 103 ); [103 ; 108 ); [108 ; 113) ; [ 113; 118); [118; 123 ); [ 123 ; 128 ); [ 128 ; 133 ); [133 ; 138 ); [138 ; 143); [143; 148].b) Tính số trung bình cộng.c) ... HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm bài 90 phútCâu 1: Giải các bất phương trình và hệ bất phương trình sau: a) x x x xx xx xx( 1) (2 ) (2 3) 0 1( 1)( 2) 03 3 2 (2 3) 2 2 −...
- 3
- 3,385
- 32
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 2
... A = 2 2sin .cossin cosα αα α− .Câu 5: Số tiết tự học tại nhà trong 1 tuần (tiết/tuần) của 20 học sinh lớp 10 trường THPT A đượcghi nhận như sau : 9 15 11 12 16 12 10 14 14 15 16 13 16 ... HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm bài 90 phútCâu 1: a) Cho x, y > 0. Chứng minh rằng: x yxy7 9 25 2+≥b) Giải bất phương trình: x x x 2 (2 1)( 3) 9− + ≥ −Câu 2: Tìm ... x 2 (2 1)( 3) 9− + ≥ −Câu 2: Tìm tất cả các giá trị của m để phương trình sau có 2 nghiệm phân biệt:m x m x m 2 ( 2) 2( 2 3) 5 6 0− + − + − =Câu 3: Cho tam giác ABC có A(1; 1), B(– 1; 3) và C(– 3;...
- 2
- 1,969
- 14
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 3
... trình: x x x x x x x x 2 2 2 2 2 5 2 505 4 7 10 5 4 7 10 < ⇔ − <− + − + − + − +x x x x x xx x x x x x x x 2 2 2( 7 10) 5( 5 4) (3 11)0 0( 1)( 4)( 2) ( 5) ( 1)( 2) ( 4)( 5)− + − − + ... ;0) (1 ;2) ;4 (5; )3 ⇔ ∈ −∞ ∪ ∪ ∪ +∞ ÷ Câu 2: Cho phương trình: x m x m m 2 2 2( 1) 8 15 0− + + + − + =⇔ x m x m m 2 2 2( 1) 8 15 0− + − + − =a) m m m m m m m R 2 2 2 21 23 ( 1) ... Phương trình AC: x yx y1 2 3 2 1 0 2 3− −= ⇔ − + =, Bán kính R d B AC3 .2 2.( 3) 1( , ) 13 9 4− − += = =+ Vậy phương trình đường tròn đó là x y 2 2( 2) ( 3) 13 + + =c) Viết phương...
- 3
- 1,938
- 12
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 4
... ∆ABC.•BC AB AC AB AC BC 2 2 2 01 2 . .cos60 25 64 2. 5.8. 49 7 2 = + − = + − = ⇔ =.• ABCS AB AC A1 1 3. .sin .5.8. 10 3 2 2 2 ∆= = =• ABCABCSS BC AH AHBC 2 1 20 3. 2 7= ⇒ = =• ABCABCAB ... luôn luôn dương: f x x m x m 2 ( ) 3 ( 1) 2 1= + − + −• f x x R m m m m 2 2( ) 0, 0 ( 1) 12( 2 1) 0 26 13 0∆> ∀ ∈ ⇔ < ⇔ − − − < ⇔ − + < ( )m 13 156 ;13 156⇔ ∈ − +Câu 3: Cho tam ... gồm 100 học sinh tham gia kì thi tuyển sinh đó.Điểm môn Toán (thang điểm 10) của các học sinh này được cho ở bảng phân bố tần số sau đây.Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số 1 1 3 5 8 13 19 24 ...
- 3
- 1,588
- 9
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 5
... b a b 2 2 2 2 . 2 2 2 . 2 2 2 . 2 2+ ≥ = =+ ≥ = =+ ≥ = = Cộng các bất đẳng thức trên, vế theo vế, ta được bất đẳng thức cần chứng minh.Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi a = b = c.Câu 2: Cho ... khi a = b = c.Câu 2: Cho phương trình: x x m m 2 2 2 4 3 0− − + − + = x x m m 2 2 2 4 3 0⇔ + − + − =a) m m m m m m R 2 2 2 ' 1 4 3 4 4 ( 2) 0,∆= + − + = − + = − ≥ ∀ ∈ ⇒ PT đã cho ... ⇔ ∈ −∞ − ∪ − +∞÷ b) x x x xxx x x x 2 5 2 5 2 5 3 7 71 1 0 1 0 0 2; 2 2 2 2 3 − − − −≥ ⇔ − ≥ ⇔ + ≤ ⇔ ≤ ⇔ ∈− − − − 2) Vì a, b, c ≥ 0 nên các số ab cb cac a b, ,...
- 3
- 1,778
- 8
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 6
... =. Tính giá trị biểu thức A a b a b 2 2(cos cos ) (sin sin )= + + +.A a b a b a b a b 2 2(cos cos ) (sin sin ) 2 2(cos cos sin sin )= + + + = + + 2 ... x2 2( 3)(5 2 )= + − đạt GTLN khi x x2( 3) 5 2+ = − ⇔ x14= −. Vậy y = (x + 3)(5 – 2x) đạt GTLN khi x14= −. Khi đó y 121 max8=Câu 2: Cho phương trình: x x m m 2 2 2 8 15 0− + ... − + 2) Cho y = (x + 3)(5 – 2x), –3 ≤ x ≤ 5 2 . Định x để y đạt giá trị lớn nhất.Vì –3 ≤ x ≤ 5 2 nên x x3 0, 5 2 0+ ≥ − ≥.Ta có: x x2( 3) (5 2 ) 11+ + − = (không đổi) nên y x x2 2( 3)(5...
- 3
- 1,098
- 4
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 7
... x x 2 23 5 2 0 3 5 2 − > ⇔ > −x x x x x 2 21 2 (3 5 2) (3 5 2) 0 ( ; 2) ; (1; )3 3 ⇔ − + + − > ⇔ ∈ −∞ − ∪ ∪ +∞ ÷ 2) Cho x xy x yx x 2 1 2 1 1 5, 1 2 2 1 2 1 2 2 2 −= ... A a b a b a b1cos( ).cos( ) (cos2 cos2 ) 2 = + − = +Mặt khác ta có a a 2 1 7cos2 2cos 1 2. 19 9= − = − = −, b b 2 1 7cos2 2cos 1 2. 116 8= − = − = − 2 ... xx x x xx 2 21 2 ( 1) 4 2 3 0 3 2 1−⇔ = ⇔ − = ⇔ − − = ⇔ =− (x > 1)Khi đó: ymin5 2 =.Câu 2: Câu 3: a) Vì 2 3 3 3sin tan (1 tan ) 3(1 9) 30 15tan 3 cos 0 27 1 28 14sin cos...
- 3
- 1,678
- 10
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 8
... xx 2 51 2 1 011 9≤ −≥ −+ + ≥≥ − ⇔ x911≥ −b) x x x x x 2 24 4 2 1 5 (2 1) 2 1 6 0+ − + ≥ ⇔ + − + − ≥ ⇔ t x tt t 2 2 1 , 06 0= + ≥− − ≥⇔ t x tt 2 ... ⇔ x2 1 3+ ≥ x xxx x 2 1 3 2 ( ; 2] [1; ) 2 1 3 1 + ≤ − ≤ −⇔ ⇔ ⇔ ∈ −∞ − ∪ +∞ + ≥ ≥ Câu 2: Xét bất phương trình: m m x mx 2 ( 4) 2 2 0− + + ≤(*)• Nếu m = 0 thì (*) ⇔ 2 0≤: ... TẬP HỌC KÌ 2 – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm bài 90 phútCâu 1: Giải các phương trình và bất phương trình sau:a) x x x x 2 25 4 6 5− − ≤ + + ⇔ x xx x x xx x x x 2 2 2 2 2 6 5 05...
- 4
- 1,102
- 5
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 9
... x5 2 < <Câu 2: a) Tính các giá trị lượng giác sin2α, cos2α biết cotα = −3 và 74 2 πα π< <.• 2 2 2 1 1 9sin cos 10 101 cotα αα= = ⇒ =+• 2 9 4cos2 2cos 1 2. 1 10 ... xxx x xx x xx141 2 5 1 ;641 2 5 1633≥ − ≥ −− ≤ + ⇔ ⇔ ⇔ ∈ − − ≤ − ≤ +≤ ≤ b) x xx xx x x x 2 2 2 23 14 41 0 3 10 03 10 3 10 − − −> ⇔ > ⇔ + ... − =• 2 27 4 34 7 2 8 sin2 0 sin2 1 cos 2 1 2 5 5πα π π α π α α α < < ⇔ < < ⇒ < ⇒ = − − = − − = − ÷ b) Cho biết tan 3α=. Tính giá trị của biểu thức: 2sin cossin...
- 3
- 1,075
- 6
Từ khóa: de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an so 9de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an so 38đề thi học kì 2 môn toán lớp 10 có đáp ánđề thi học kì 2 môn toán lớp 11 có đáp ánđề thi học kì 2 môn toán lớp 12 có đáp ánđề thi học kì 2 môn toán lớp 6 có đáp ánde thi hoc ky 2 mon ngu van 10 co dap anđề thi học kỳ 2 môn toán lớp 10đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 5 có đáp ánđề thi học kì 1 môn toán lớp 12 có đáp ánđề thi học sinh giỏi môn toán lớp 6 có đáp ánđề thi học sinh giỏi môn toán lớp 4 có đáp ántuyển tập bộ đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8 có đáp ánđề thi học sinh giỏi môn toán lớp 7 có đáp ánđề thi học kì 2 tiếng anh lớp 10 có đáp ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ