Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN HÓA PHÂN TÍCH CHƯƠNG CÂN BẰNG TẠO PHỨC TRONG DUNG DỊCH pptx

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

... 1.2.2.7. Đánh giá các câu hỏi và đề thi . 14 1.3. Trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh 14 1.3.1. Các hình thức trắc nghiệm .14 1.3.2. Các loại câu hỏi trắc ... Xây dựng bảng đặc trng câu hỏi 22 1.4.3. Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm . 22 1.5. Phân tích và đánh giá câu hỏi và bài thi trăc nghiệm khách quan 23 1.5.1. Mục đích của việc phân tích câu hỏi ... và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan tơng ứng.- Các cơ sở lý luận về kiểm tra - đánh giá về kết quả học tập ở bậc THPT.- Các phơng pháp của trắc nghiệm khách quan trong việc kểm tra - đánh...

68
1,428
7

Tài liệu luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT pot

... về kiểm tra đánh giá 6 1.2 Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 7 Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi trắc ... 1.2.5 Phương pháp xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.5.1 Căn cứ vào nội dung Để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trƣớc hết phải căn cứ vào nội dung cụ thể của ... trắc nghiệm dùng trong dạy học bài Hệ tọa độ trong không gian” 43 2.2 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học bài “Phƣơng trình mặt phẳng” 54 2.3 Câu hỏi trắc nghiệm dùng trong dạy học...

107
1,024
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... pháp dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kiến thức chương cân bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. Xây dựng hệ thống câu ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 3. Đối tƣợng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kiến thức, kỹ năng về Hóa phân tích, chương axit – bazơ (tính cân ... lựa chọn đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit – bazơ trong Hóa Phân Tích . 2. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài 2.1. Mục...

124
2,280
8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

... dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần Hóa phân tích, chương Cân bằng tạo phức trong dung dịch 2. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài 2.1. ... pháp dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra - đánh giá kiến thức chương Cân bằng và Chuẩn độ tạo phức trong Hóa Phân tích dành cho hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. - Xây dựng hệ thống ... bài học, môn học hay học phần. 1.2.7. Đánh giá chất lƣợng câu hỏi trắc nghiệm khách quan và đánh giá một bài trắc nghiệm khách quan [16], [20], [22], [23] Đánh giá câu trắc nghiệm khách quan...

124
1,953
3

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

... dung kiến thức Hoá phân tích chương Cân bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan” để xây dựng hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 5.2. Thực nghiệm sư phạm sử dụng các câu hỏi trắc ... xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã xây dựng được bộ câu hỏi trắc nghiệm chương Cân bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan” - học phần Hoá phân tích dành cho hệ Cao đẳng và Đại học ... viên hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm. 6. Giả thiết khoa học Nếu vận dụng tốt lý thuyết về trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Cân bằng...

141
1,830
6

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12

... quả học tập của học sinh trong dạy học ở trường phổ thông bằng hình thức trắc nghiệm khách quan. Chương 2 : Xây dựng và sử dụng hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chương " ... chúng tôi vận dụng để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh THPT trong dạy học chương “Sóng cơ và ... THPT.- Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chương “Sóng cơ và sóng âm “ Vật lý 12 THPT.- Xử lý các số liệu bằng phương pháp toán học thống kê.- Phân tích và đánh giá...

137
1,331
2

luận văn thạc sỹ toán: xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, phương trình, bất phương trình

... quá trìnhdạy học giáo viên ít đưa ra các câu hỏi trắc nghiệm cho các em luyện tập.1.6.2. Thực trạng xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung trênQua ... s phạm cho giáo viên sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ trong dạy học nội dung trên.- Kiểm nghiệm chất lợng bộ câu hỏi TNKQ đã đợc xây dựng và việc sửdụng nó trong dạy học bằng một thử nghiệm s phạm.5. ... Viết thiếu nghiệm đối với hệ phương trình đối xứng.+ Kết hợp nghiệm sai khi giải hệ bất phương trình.2.2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG...

96
1,231
1

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

... hi trc nghim khách quan trong phân môn Tc lp 4. u ý kin ca các giáo viên v vic s dng câu hi trc nghim khách quan trong kit qu hc tp phân môn Tc ... n xây dng câu trc nghim  c xây dng câu trc nghim Vi vào mc tiêu Góp ý và chnh sa câu trc nghim Th nghim câu trc nghim Phân tích ...  BIÊN SON CÂU HI TRC NGHIM KHÁCH QUAN TRONG KI PHÂN MÔN TC LP 4 2.1. Trc nghim Trc nghim khách quan là mt dng bài kim...

79
1,199
2

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... phần. I.6. Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan I.6.1. Cơ sở chung [7; 17] Đánh giá câu trắc nghiệm khách quan là việc làm cần thiết cho người soạn thảo. Khi xây dựng bài trắc nghiệm khách ... với học sinh. I.7. Đánh giá một bài trắc nghiệm khách quan Nếu như phân biệt câu trắc nghiệm để giúp chúng ta sửa chữa các câu nhiễu nhằm làm thay đổi bộ phân biệt và độ khó của câu trắc nghiệm, ...

141
7,547
35

Xem thêm