0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 11 >

22 ĐỀ THI HK I MÔN TOÁN 11

22 ĐỀ THI HK I MÔN TOÁN 11

22 ĐỀ THI HK I MÔN TOÁN 11

... cha 8 viờn bi ch khỏc nhau v mu, trong ú cú 5 viờn bi xanh, 3 viờn bi . Ly ngu nhiờn 2 viờn bi t bỡnh. Tớnh xỏc xut c: a) 2 viờn bi xanh. b) 2 viờn bi . Cõu III: Cho t din ABCD, gi I, J ... song BC. Tìm thi t tạo b i mp(P) và hình chóp. Thi t diện là hình gì. Tính diện tích của thi t diện. II. PHẦN DÀNH CHO THÍ SINH TỪNG BAN: A. Thí sinh theo chương trình chuẩn chọn Câu IV.a và Câu ... 4 viên bi đỏ, 5 viên bi trắng, 6 viên bi vàng, ngư i ta chọn ra 4 viên bi từ hộp đó. H i có bao nhiêu cách chọn để trong số bi lấy ra không đủ 3 màu? 2). Biết hệ số của x2 trong khai triển...
  • 10
  • 491
  • 2
ĐỀ THI HK I MÔN TOÁN 9 (2010-2011)

ĐỀ THI HK I MÔN TOÁN 9 (2010-2011)

... PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠOCÀNG LONGĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2 011 MÔN: TOÁN HỌC 9Th i gian làm b i: 90 phút (Không kể th i gian chép đề) N I DUNG ĐỀA – Đ I SỐ : ( 5 i m ... phép toán , tìm tọa độ giao i m M của ( d ) và ( d’ )B – HÌNH HỌC : ( 5 i m ). Câu 1 : ( 1 i m ). Gi i tam giác ABC vuông t i A , biết rằng : b = 10 cm , = 300 Câu 2 : ( 1,5 i m ). ... ÁN VÀ BIỂU I M CHẤMKIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010 - 2 011 MÔN: TOÁN HỌC 9CÂU N I DUNG I MA – Đ I SỐ.Câu 1 . a) A = .48327532−+ 2 3 15 3 12 35 3AA= + −=b) B = ( ) ( ) 22 2121−++...
  • 4
  • 419
  • 1
De thi HK I mon Toan tinh Nam Dinh(2010-2011)

De thi HK I mon Toan tinh Nam Dinh(2010-2011)

... SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠONAM ĐỊNHĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I LỚP 9Năm học 2010 – 2 011 MÔN TOÁN(Th i gian làm b i 90 phút, không kể th i gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề thi gồm 01 trangB i 1:(3 i m) ... 4.B i 3: (3,5 i m) Từ một i m M ở ngo i (O;R) kẻ hai tiếp tuyến MA và MB t i đường tròn đó(v i A, B lần lượt là các tiếp i m). Kẻ hai đường cao AD và BE của tam giác MABCắt nhau t i H.1. ... Tam giác MAB là tam giác gì? T i sao?2. Chứng minh tứ giác AOBH là hình thoi.3. Chứng minh ba i m M, H, O thẳng hàng.4. Tính chu vi của tam giác MAB, nếu biết R = 5(cm) và AB = 6(cm)B i 4:...
  • 2
  • 1,214
  • 1
Gián án Đề thi HK I mon toan 8 Sơn Động 2010-2011

Gián án Đề thi HK I mon toan 8 Sơn Động 2010-2011

... Đề KIểM tra chất lợng học kì i Năm học 2010-2 011 Môn: Toán lớp 8Th i gian làm b i 90 phútCâu I ( 2 i m) a) Tính nhanh: 692-38.69+192b) Làm tính nhân: -6x2.(5-3x2-4x)Câu II ( 2 i m) ... 2010-2 011 Ghi chú: Đáp án chỉ là sơ lợc từng bớc gi i và cách cho i m từng phần của m i b i. B i làm của học sinh yêu cầu ph i chi tiết, lập luận chặt chẽ hợp logic. Nếu HS gi i cách khác ... Chứng minh rằng tứ giác EFHD là hình bình hànhb) ABC ph i thoả mãn i u kiện gì để tứ giác EFHD là hình chữ nhật, hình vuông. Hết Hớng dẫn chấm thi Môn Toán lớp 8học kì I - năm học 2010-2 011 Ghi...
  • 3
  • 519
  • 0
de thi HK II mon toan khoi 11

de thi HK II mon toan khoi 11

... đáp án saiA. Trong không gian hai đường thẳng phân biệt cùng song song v i đường thẳng thứ ba thì song song v i nhauB. Trong không gian hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc v i đường thẳng ... song song v i nhauC. Trong không gian hai mặt phẳng phân biệt cùng song song v i mặt phẳng thứ ba thì song song v i nhauD. Trong không gian hai mặt phẳng phân biệt cùng vuông góc v i mặt phẳng ... saiKhoảng cách giữa hai mặt phẳng song song bằng khoảng cách giữa A. Một i m thuộc mặt phẳng này đến mặt phẳng kia.B. Một đường thẳng thuộc mặt phẳng này đến mặt phẳng kia.C. Một i m thuộc mặt...
  • 2
  • 476
  • 0
Đề thi HK I Môn Sinh 12 Năm học 2008-2009

Đề thi HK I Môn Sinh 12 Năm học 2008-2009

... gen tr i có l i A. I, III. IV B. I, II, III C. II, III, IV D. I, II, IVCâu 10: Cho biết 1 gen quy định 1 tính trạng và gen tr i là tr i hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai Bb × Bb cho ra đ i con ... Để gi i thích nguyên nhân di truyền của biểu hiện ưu thế là con ngư i đã sử dụng: I. Giả thuyết về trạng th i dị hợp tử II. Giả thuyết siêu tr i III. Giả thuyết về giao tử thuần khiết IV.Giả ... uraxin (5-BU) B. Acridin hoặc côsixin C. Nitrozo mêtyl ure D. Ety mêtan sunfonat Câu 22: Dùng hoá chất côsixin tác động vào lo i cây trồng nào dư i đây có thể tạo giống tam b i đem l i hiểu...
  • 3
  • 401
  • 2
ĐỀ THI HK II MÔN TOÁN LỚP 1 GIA NGHĨA

ĐỀ THI HK II MÔN TOÁN LỚP 1 GIA NGHĨA

... ……………………………………………………………………………………Lớp: …………………………………….ĐỀ KIỂM TRA CU I HỌC KÌ II – KH I 1Năm học: 2007 – 2008 Môn: Toán B i 1: (1 i m) Viết các số 56, 45, 93, 65a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: ... + 4 = ………… 95 - 30 = ……………….B i 3: (2 i m) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống 88 - 44 - 24 = 2476 - 24 + 10 = 6285 - 53 + 4 = 3664 + 34 - 4 = 98B i 4: (2 i m)Vừa gà vừa vòt có tất cả 56 ... = 98B i 4: (2 i m)Vừa gà vừa vòt có tất cả 56 con, trong đó có 26 con gà. H i có bao nhiêu con vòt?B i gi i: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài...
  • 2
  • 1,002
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hk 2 môn toánđề thi hk 2 môn toán lớp 8đề thi hk 2 môn toán lớp 1đề thi hk 2 môn toán lớp 4đề thi hk 2 môn toán 12đề thi hk 2 môn toán lớp 12đề thi hsg tỉnh môn toán 11đề thi học kì môn toán 11ôn thi hk i môn toánđề thi hk 1 môn toán 9đề thi hk 1 môn toán 9 tp hcmde thi hk 1 mon van 11de thi hsg tinh mon toan 11 cua ha tinhde thi hk 2 mon toan lop 7 2013 va 2014đề thi sát hạch môn toán 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ