0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1

... HS 1 chữa bài 10 3 SGK. a) (12 51 + 53 16 ) B3 vì 12 51 B3, 53 16 B 3. (12 51 + 53 16 ) B 9 vì 12 51 B 9; 53 16 B 9 b) (54 36 - 13 24) B 3 vì 13 24 B 3; 54 36 B 3 (54 36 - 13 24) B 9 vì 13 24 ... nhân a = 12 5 ; b = 24 ; c = 3000. a78 6 4 72 b47 59 2 1 c3 66 6 37 76 1 512 m6 10 n253 http://tuhoctoan.net 11 5 m 6 r d 3 3 n 2 với a = 78, b = 47, c = 366 6 Hoạt ... Học bài. - Bài tập 13 3, 13 4, 13 5, 1 36 tr .19 SBT. - Bài tập: Thay x bởi chữ số nào để a) 12 + 3x2 chia hết cho 3. b) 4x793x5 chia hết cho 3. - Nghiên cứu 13 . http://tuhoctoan.net 11 6...
  • 326
  • 2,914
  • 3
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

... quyết. Bài giải : Rút gọn các phân số : 32 18 12 ; 6 1 127== 6 1 549; 6 1 183 18 3 === 10 720 14 ;32 15 10 == Vậy : 549 18 3427== và 15 10 18 12 = ... tắc cộng hai số nguyên khác dấu. - Bài tập về nhà bài 77 trang 89 SGK. Bài 11 3, 11 4, 11 5, 1 16 , 11 7 trang 68 SBT. http://tuhoctoan.net 11 0 - 1 em tính số phần của sách Tin học ... số còn lại : 20 14 ; 15 10 ;549; 18 3; 18 12 ;427 đến tối giản rồi so sánh. - HS lên bảng rút gọn : 11 3 11 3339== 359 15 = 19 12 95 60 95 60 == Ta còn...
  • 504
  • 2,371
  • 0
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1

... :25 7 15 2 : 3 - 6 . 24 917 2 1 26 4 - : : 25 12 5 7 13 59 36 : - . 4 917 -1 16 7 -11 9 36 = . : . 12 5 4 36 17 -29. 7 = : (-7) 12 5 = -29. 7 1 29. - = 12 5 7 12 5 GV nhận xét bài làm ... SGK Bài giải : GV kiểm tra hoạt động của các nhóm b3 31 ) y : = -1 833 64 3 y = - . 33 88 y = - 11 dyyy 11 5) - + 0,25 = 12 6 11 5 1 - = - 12 6 4 11 7 - = 12 12 711 y = : - 12 ... trang 21 SBT Tìm x biết : Kết quả a) 3. (10 . x) = 11 1 a) 10 x = 11 1 : 3 10 x = 37 x = 37 : 10 x = 3,7 b) 3. (10 + x) = 11 1 b) 10 + x = 11 1 : 3 10 + x = 37 x = 37 10 x = 27 GV lu ý sự...
  • 361
  • 4,012
  • 4
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

... trang 6 SGK v lm bi vo vở.Một HS lên bảng trình by lại. (x 2) . (6x2 5x + 1) = x . (6x2 5x + 1) 2 . (6x2 5x + 1) = 6x3 5x2 + x 12 x2 + 10 x 2 = 6x3 17 x2 + 11 x 2 ... (27x3 1) : (3x 1) = [(3x)3 1 3] : (3x 1) = (3x 1) (9x2 + 3x + 1) : (3x 1) = 9x2 +3x + 1 c) (8x3 + 1) : (4x2 2x +1) = [(2x)3 + 1 3] : (4x2 2x + 1) = (2x + 1) (4x2 ... (x + y) b) (12 5x3 + 1) : (5x + 1) b) (12 5x3 + 1) : (5x + 1) = [(5x)3 + 1] : (5x + 1) http://tuhoctoan.net 10 8 = (5x + 1) (25x2 5x + 1) : (5x + 1) = 25x2 5x + 1 c) (x2 ...
  • 471
  • 4,165
  • 6
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

... 1 33 1 48 2 75 5 1 2 3 11 + = 2 1 33 4.3 16 . 3 2 25.3 52 11 3 + = 5.22 3 10 3 3 33 + = 10 3(2 10 1 )3 + http://tuhoctoan.net 11 3 = 17 33 b) 2 15 0 1 ,6. 60 4,5 2 6 3+ ... 1 + + + + + x 1 + B = 4x 1 + b) B = 16 với x > 1 4x 1 + = 16 x 1 + = 4 x + 1 = 16 x = 15 (TMĐK) Hớng dẫn về nhà (2 phút) Bài tập về nhà số 58 (c, d), 61 , 62 , 66 ... http://tuhoctoan.net 11 0 B = 16 x 16 9x 9+ + 4x 4 x 1 + + + + với x 1 B = 16 ( x 1) 9(x 1) + + 4(x 1) x 1 + + + + a) Rút gọn biểu thức B b) Tìm x sao cho B có giá trị là 16 B = 4 x 1 3 x 1 2...
  • 596
  • 3,865
  • 2
thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

... http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com...
  • 405
  • 1,592
  • 3
thiết kế bài giảng toán 2 tập 1

thiết kế bài giảng toán 2 tập 1

... x5 y1 w5 h7" alt="" ...
  • 236
  • 1,477
  • 2
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

... nhân, tính chất bắc cầu của thứ tự. Bài tập về nhà số 6, 9, 10 , 11 tr 39, 40 SGK. Bài số 10 , 12 , 13 , 14 , 15 tr 42 SBT. Tiết sau luyện tập. Tiết 59 Luyện tập A. Mục tiêu Củng cố các tính ... của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 1. Mở đầu (15 phút) GV yêu cầu HS đọc bài toán tr 41 SGK rồi tóm tắt bài toán. Một HS đọc to bài toán tr 41 SGK. Bài toán : Nam có 25 000 đồng. Mua một ... http://tuhoctoan.net2 46. 45 là một khẳng định đúng ( 16 < 19 ) + Với x = 5, ta có 2 56. 55 là một khẳng định đúng (25 = 25) + Với x = 6, ta có 2 66 .65 là một khẳng định sai vì 36 > 31 x = 6 không...
  • 372
  • 948
  • 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

... hai trục tọa độ. Hai HS lên lập bảng. x 3 2 1 0 1 2 3 y = 2 1 x3 3 1 13 1 3 0 1 3 1 13 3 y = x + 6 x 0 6 y = x + 6 6 0 http://tuhoctoan.net GV vẽ Pavabôn ... http://tuhoctoan.net e) +==0,3x 0,5y3 1, 5x 2y 1, 5 +==0,3x 0,5y3 1, 5x 2y 1, 5 +== 1, 5x 2, 5y 15 1, 5x 2y 1, 5 4,5y 13 ,5y3 1, 5 x 2y 1, 5 x 5==== Vậy hệ phơng ... và phơng pháp thế. Làm bài tập 20(b, d) ; 21, 22 (SGK). Bài 16 , 17 tr 16 SGK giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế. Tiết sau luyện tập. Tiết 38 Luyện tập A. Mục tiêu HS đợc...
  • 593
  • 1,287
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng toán 5 tập 1thiết kế bài giảng toán 7 tập 1thiết kế bài giảng toán 4 tập 1thiết kế bài giảng toán 8 tập 1thiet ke bai giang toan 4 tap 1thiết kế bài giảng toán 2 tập 1thiết kế bài giảng toán 9 tập 1thiết kế bài giảng toán 6 tập 2thiết kế bài giảng toán 3 tập 1 part 10 ppsthiết kế bài giảng toán 7 tập 2thiết kế bài giảng toán 5 tập 2thiết kế bài giảng toán 4 tập 2thiết kế bài giảng toán 8 tập 2thiết kế bài giảng toán 2 tập 2sách thiết kế bài giảng toán 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật