... trò của lũy thừa đối với khái niệm hàm mũ và hàm lôgarit.
Chương II: Khái niệm lũy thừa ở cấp độ tri thức cần giảng dạy.
Phân tích khái niệm lũy thừa ở cấp độ tri thức cần giảng dạy. Cụ th
ể, ... I: Khái niệm lũy thừa ở cấp độ tri thức khoa học.
Phân tích khái niệm lũy thừa ở cấp độ tri thức khoa học. C
ụ thể là phân tích khái niệm...
... thống kê toán học, Trần Tuấn Điệp, Lý
Hoàng Tú.
[6] Đại số và giải tích 11 (Sách giáo khoa thí điểm Ban KHTN), Đoàn Quỳnh
(chủ biên)
18
KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG
PHỔ THÔNG
I. ... niệm xác
suất.
I.3.Phương pháp nghiên cứu:
∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ Khái niệm xác suất trong dạy học ở
trường phổ thông của Vũ Như Thư Hương.
∗ Tham khảo các giáo...
...
7
7
3
3
.
.
G
G
V
V
:
:
T
T
ố
ố
t
t
l
l
ắ
ắ
m
m
.
.
À
À
ở
ở
đ
đ
â
â
y
y
c
c
á
á
c
c
e
e
m
m
g
g
ở
ở
i
i
x
x
e
e
đ
đ
ạ
ạ
p
p
l
l
à
à
2
2
0
0
0
0
đ
đ
...
s
s
u
u
ấ
ấ
t
t
t
t
r
r
o
o
n
n
g
g
d
d
ạ
ạ
y
y
-
-
h
h
ọ
ọ
c
c
t
t
o
o
á
á
n
n
ở
ở
t
t
r
r
ư
ư
ờ
ờ
n
n
g
g
T
T
H
H
P
P
T
T
-
-
1
1
0
0
3
3
-
-...
... phương pháp dạy học
Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ
thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo
“Phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học sinh ... HUỐNG
DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG
DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Việc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm
bảo một...
... phương pháp dạy học
Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ
thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo
“Phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học sinh ... HUỐNG
DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG
DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Việc thiết kế và sử dụng các tình huống trong dạy học kiến tạo cần đảm
bảo một...
...
biện chứng của t duy trong dạy học Toán ở trờng phổ thông;
- Đã phần nào làm sáng tỏ thực trạng vận dụng biện chứng của t duy toán
học trong dạy học Toán ở trờng phổ thông. Phân tích những ... thạc sĩ giáo dục học, Vinh.
6. Hoàng Chúng (1997), Phơng pháp dạy học Toán học ở trờng phổ thông
THCS, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
7. Hoàng Chúng (2000), Phơng...
... !
_
4Yg49e'!C!67C
%YF<1!2!4dG=>%1,-!v
Y!67
Chương 2: Một số hướng khai thác cặp phạm trù Nội dung –
Hình thức trong dạy học giải bài tập Toán ở trường Phổ thông.
U 6%ifBi+Y6WC !+Y63{A4'[;
YF=m<...