0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo

... Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện giúp HS hình thành và củng cố kiến thức 2.7.2. Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện giúp học sinh ... thiết diện; những lợi thế của phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện. Chúng tôi nhận thấy, sử dụng phần mềm Cabri 3D trong bài toán tìm thiết diện giúp HS kiến tạo, củng cố kiến ... khích học sinh sử dụng phần mềm Cabri 3D tìm lời giải cho các bải toán Tìm thiết diện . - Xây dựng môi trường học tập theo quan điểm kiến tạo trong dạy học bài toán Tìm thiết diện cho học...
  • 27
  • 1,506
  • 5
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

... Giới thiệu phần mềm Cabri 3D 1.5.2 Những ưu điểm của phần mềm Cabri 3D trong dạy học HHKG 1.5.3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học theo quan điểm tương tác  1 Qua ... Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. 14. Nguyn Chí Thành. Môi trường tích hợp CNTT-TT trong dạy học môn Toán. Ví dụ phần mềm ... việc sử dụng CNTT trong việc DH toán ở Việt Nam 1.4.2 Vai trò của CNTT trong dạy học toán 1.4.3 Một số hướng chính trong việc sử dụng CNTT trong DH Toán 1.4.4 Sử dụng CNTT như công cụ dạy học...
  • 22
  • 1,228
  • 3
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

... vận dụng phần mềm dạy học toán hiện nay trong việc ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp dạy học. Đề xuất một số biện pháp sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học phần hình học giải ... sử dụng phần mềm Cabri 3D và sau đó sẽ phát triển các dạng toán tiếp theo liên quan đến hình học không gian sử dụng Cabri 3D. Vì thời gian còn hạn chế và những ứng dụng của phần mềm Cabri 3D ... pháp dạy học toán ở trƣờng THPT. 1.1.4.1. Giới thiệu phần mềm Cabri 3D trong dạy học toán Phần mềm Cabri, thế giới tương tác của hình học không gian và của toán học, việc dựng các hình hình học...
  • 22
  • 1,843
  • 5
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông

... còn cho phép cá thể hoá dạy học ở mức độ cao. 1.9. Phần mềm dạy học hình học 1.9.1. Phần mềm dạy học và một số chứng năng của phần mềm dạy học trong dạy học Toán Theo Nguyễn Vũ Quốc Hưng ... trạng của việc dạy học giải bài toán quỹ tích của HHKG lớp 11 hiện nay. Giới thiệu về phần mềm Cabri 3D ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán quỹ tích của HHKG lớp 11 theo hướng ... dung quỹ tích bằng việc sử dụng phần mềm Cabri 3D: tạo điều kiện cho sinh viên thực hành dạy học có sử dụng CNTT và các phần mềm dạy học trong đó có phần mềm Cabri 3D; cần quán triệt tới giáo...
  • 21
  • 1,759
  • 9
Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo

Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo

... vào những quan điểm trên về dạy học kiến tạo, chúng ta có bảng so sánh về dạy học truyền thống và dạy học kiến tạo. Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học được ... điểm kiến tạo trong dạy học toán 8 1.1.1. Lý thuyết kiến tạo là gì ? 8 1.1.2. Các giả thiết cơ bản của Lý thuyết kiến tạo 9 1.1.3. Quan điểm kiến tạo trong dạy học toán phổ thông 10 1.2. Quan ... SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG DẠY – HỌC KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 8 1. Dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 8 1.1. Lý thuyết kiến tạo quan điểm...
  • 89
  • 2,453
  • 10
Su dung phan mem Pwoer Ponitr trong day hoc

Su dung phan mem Pwoer Ponitr trong day hoc

... Sử dụng phần mềm Power Point Sử dụng phần mềm Power Point trong dạy học ở tiểu học trong dạy học ở tiểu học Trường Cao đẳng sư phạm Hải DươngTrường ... của chúng tôi trong mười tháng qua sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các môn ở Tiểu học cũng như ở CĐSP là :môn ở Tiểu học cũng như ở ... hoạt động học tập của HS;tích cực hoá hoạt động học tập của HS; 3 - Cần phối hợp sử dụng phần mềm Power Point 3 - Cần phối hợp sử dụng phần mềm Power Point với các thiết bị dạy học khác...
  • 21
  • 561
  • 1
Sử dụng phần mềm Pwoer Ponitr trong day học

Sử dụng phần mềm Pwoer Ponitr trong day học

... thành tiết dạy- học toán ngày hôm nay ! Sử dụng phần mềm Power Point Sử dụng phần mềm Power Point trong dạy học ở tiểu học trong dạy học ở tiểu học Trường Cao đẳng sư phạm Hải DươngTrường ... của chúng tôi trong mười tháng qua của chúng tôi trong mười tháng qua sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các môn ở Tiểu học cũng như ở ... hoạt động học tập của HS;tích cực hoá hoạt động học tập của HS; 3 - Cần phối hợp sử dụng phần mềm Power Point 3 - Cần phối hợp sử dụng phần mềm Power Point với các thiết bị dạy học khác...
  • 21
  • 505
  • 0
Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm Microsoft Powerpoint trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông

... 1: Sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông - Lý luận và thực tiễn. Chương 2: Sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint hỗ trợ việc thiết kế bài nghiên ... 2.2 Thiết kế bài nghiên cứu kiến thức mới trong dạy học phần Lịch sử thế giới ở lớp 10 với sự hỗ trợ của phần mềm Ms PowerPoint 2.2.1 Yêu cầu và quy trình của việc thiết kế bài nghiên cứu kiến ... kỹ thuật dạy học, việc sử dụng PM MS PP trong dạy học BNCKTM là phù hợp và cần thiết, vì nó đáp ứng được các yêu cầu cơ bản về lý luận trong DHLS ở trường THPT. Sử dụng PM MS PP góp phần đảm...
  • 28
  • 1,792
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: những ưu điểm của phần mềm cabri 3d trong dạy học hhkgphụ lục 2 phiếu điều tra hoạt động dạy học bài toán tìm thiết diện trong hhkg lớp 114 các ví dụ và bài tập ứng dụng phần mềm cabri 3dxây dựng phần mềm mô phỏng trong dạy học lý thuyết chuyên môn nghành động lựcđề tài ứng dụng phần mềm reads51 proteus trong lập trình và mô phỏng mạch điện tử potsử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 thptđề xuất một số ý tưởng thiết kế một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ảo sử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton lập trình thí nghiệm ảotham luận về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn toán cấp tiểu họcsử dụng phần mềm cabri 3d v2 trong dạy học hình học không gian ở trường thcshướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 3d v2hướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 3dcách sử dụng phần mềm cabri 3dnghiên cứu ứng dụng phần mềm fb pier trong tính toán móng cọcứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hình học không gian góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh dự bị đại học dân tộcluận văn sử dụng phần mềm cabri 3dBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM