0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học định lí hình học lớp 7

SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG  DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ  NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT

SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌCHÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT

... SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT Sinh viên: Nguyễn Tuấn Điệp, Dương Văn Lựu, Đỗ Xuân Tài Lớp: QH-20 07- S Sư ... 3. Phạm Thanh Phương (2006), Dạy học toán với phần mền Cabri Hình học phẳng, NXB Giáo dục4. Nguyễn Chí Thành(20 07) , “Ứng dụng phần mềm Cabri trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông”, ... tính chất và mô phỏng chuyển động của hình trong các bài giảng điện tử của môn hình học . (Nguyễn Chí Thành, 20 07) . Trong các phần mềm dạy học Cabri II Plus lôi cuốn các tác giả đề tài nhiều...
  • 11
  • 1,162
  • 11
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học định lí hình học lớp 7

Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học định hình học lớp 7

... cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus vào dạy học định toán trong sách giáo khoa hình học lớp 7. 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng Cabri II Plus trong dạy học định toán hình học lớp 7 ...  Dạy học định hình học lớp 7 hiện nay gặp những khó khăn gì?  Sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học định hình học lớp 7 giúp ích gì cho học sinh hình thành nội dung định ... những khó khăn trong dạy học định hình học lớp 7 hiện nay và biện pháp khắc phục. Xác định phương pháp sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học định toán hình học lớp 7. Xây dựng thực...
  • 20
  • 1,011
  • 1
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

... phải học nhiều công thức. - Phần mềm Cabri II Plus đã được nghiên cứu ứng dụng trong dạy học hình học, đại số và giải tích nhưng chưa có công trình nào đặt vấn đề nghiên cứu sử dụng Cabri II Plus ... sử dụng phần mềm này trong giảng dạy hình học ở THPT. Ví dụ khóa luận tốt nghiệp năm 20 07 của Trịnh Thị Thanh Thùy đã bàn về việc sử dụng phần mềm Cabri 2D trong dạy khái niệm phép quay ở lớp ... một cách khoa học và có hệ thống cũng chỉ mới bắt đầu trong thời gian gần đây. Năm 2006 Trịnh Thanh Hải [6] đã nghiên cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học Hình học lớp 7 theo hướng...
  • 8
  • 855
  • 4
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

... phần mềm Cabri II Plus nhằm hệ thống hóa cơ sở luận của việc ứng dụng của phần mềm Cabri II Plus trong DH toán chủ đề tọa độ. 7. 2. PP nghiên cứu thực tiễn: Đánh giá thực trạng ứng dụng phần ... sát thực trạng sử dụng phần mềm trong DH môn Toán lớp 10 THPT hiện nay.6.3. Nghiên cứu quy trình của việc sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong DH giải toán chủ đề PP tọa độ trong mặt phẳng. ... Chủ đề dạy học PP tọa độ trong mặt phẳng với sự trợ giúp của phần mềm Cabri II Plus chứa đựng nhiều kiến thức quan trọng trong chương trình DH giải toán ở bậc phổ thông. Ứng dụng Cabri II Plus...
  • 124
  • 3,593
  • 10
Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3   quan hệ vuông góc

Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc

... cao. Với sự giúp đỡ của phần mềm Cabri thì HS sẽ giải quyết đợc vấn đềđó.2.3.2 Sử dụng phần mềm Cabri 3D vào dạy học định lý Các định cùng với các khái niệm Toán học tạo thành nội dung cơ ... mới.Sau khi có đợc định thì việc vận dụng định là một khâu mang tínhthực tiễn, thực hiện khâu này trong dạy học định giúp học sinh thấy đợc ýnghĩa của định đối với Toán học nói riêng ... phát biểu vấn đềSuy diễn dẫn tới định Dự doán và phát biểu định Phát biểu định líChứng minh định Vận dụng định để giải quyết vấn đề đặt raCũng cố định Con đường có khâu suy đoán...
  • 77
  • 647
  • 1
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông

... lớp và khi HS làm việc ở nhà. Ngoài ra, CNTT-TT còn cho phép cá thể hoá dạy học ở mức độ cao. 1.9. Phần mềm dạy học hình học 1.9.1. Phần mềm dạy học và một số chứng năng của phần mềm dạy học ... cứu trong phạm vi về ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học giải bài toán quỹ tích theo hướng tích cực hóa HĐ học tập của HS. Chưa nghiên cứu đến ứng dụng của phần mềm Cabri 3D trong trong dạy ... Thành, “ứng dụng phần mềm dạy học Cabri II plus trong dạy học toán cực trị trong chương trình Toán lớp 10 THPT” Hội thảo tại Thành phố Hồ Chí Minh, 20 07. 39. Lê Văn Tiến. Phương pháp dạy học môn...
  • 21
  • 1,759
  • 9
sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

... hiện nay. Trong phần sau chúng tôi trình bày về một côngcụ như vậy. Đó là sử dụng phần mềm Cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian lớp 11.KẾT LUẬN CHƯƠNG 1. Trong chương ... quan một số PMDH ứng dụng trong dạy học Toánở trường phổ thôngNgày nay với sự phát triển của công nghệ phần mềm, chúng ta có nhiều phần mềm khai thác trong dạy học toán như: Cabri Geometry, Sketchpad,Maple, ... PowerPoint… Trong đó phần mềm Cabri Geometry, Geometer’s Sketchpad đượcthiết kế chủ yếu phục vụ cho việc nghiên cứu Hình học. Những phần mềm như vậy người ta thường gọi là phần mềm Hình học động...
  • 98
  • 1,190
  • 4
Về đẩy mạnh sử dụng phần mềm mã nguồn mở trong

Về đẩy mạnh sử dụng phần mềm mã nguồn mở trong

... Bộ Khoa học và Công nghệ đã xây dựng tài liệu hướng dẫn sử dụng và tổ chức tập huấn các phần mềm này cho nhiều cơ quan, tổ chức nhà nước trên toàn quốc. Nhằm đẩy mạnh sử dụng các phần mềm tự ... bảo 70 % máy trạm trong các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ, ngành, tỉnh, thành phố được cài đặt, 70 % cán bộ, nhân viên được tập huân, hướng dẫn sử dụng, trong đó tối thiểu 40% cán bộ, nhân viên sử dụng ... lý bằng các phần mềm nêu trên; đảm bảo đến ngày 31/12/2010 hầu hết cán bộ, nhân viên trong các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ, ngành, tỉnh, thành phố sử dụng các phần 1 mềm nêu trên trong công việc....
  • 4
  • 697
  • 0
Tài liệu HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI

Tài liệu HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI

... LÂM ĐỒNGPHÒNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG***********************SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI NỘI DUNG1. CHỨC NĂNG TỪNG NÚT LỆNH.2. CÁC PP DỰNG HÌNH CƠ BẢN.3. TOÁN QUỸ TÍCH.4. DỰNG HÌNH ĐỘNG.5. MACRO ... DỰNG HÌNH ĐỘNG GIẢNG DẠY LÝ THUYẾT. Khi bước vào dựng các hình “động” để giảng dạy lý thuyết, các bạn đãnắm vững nút Interrupteur và những ứng dụng của nó. Ở đây, các bạn phải biết sử dụng ... ĐỒ THỊ HÀM SỐ: Chức năng chính của Cabri hình học, thế nhưng nếu ta vận dụng sángtạo các công cụ có trong Cabri, ta dựng được đồ thị tất cả các hàm số trong hệ tọa độ Descartes vuông góc...
  • 39
  • 1,387
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm cabri trong dạy học khám phá môn toánsử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học hình không gianphần mềm cabri ii plussử dụng phần mềm cabrihướng dẫn sử dụng phần mềm cabrihướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 3d v2cách sử dụng phần mềm cabrihướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 2dhướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 3dcách sử dụng phần mềm cabri 3dhướng dẫn sử dụng phần mềm download accelerator plusluận văn sử dụng phần mềm cabri 3dlập tiến độ thi công sử dụng phần mềm dt và ms trong xây dựngsử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 thpt qua khảo sát tại trường thpt dân tộc nội trú tân kỳ nghệ ansử dụng biện pháp khái quát hóa trong dạy học chương 2 phần năm sinh học 12 trung học phổ thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM