Quản lý hoạt động giáo đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay

... việc giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay, đạo đức sinh viên và việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức sinh viên ở Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội, được tiến hành ở các hệ đào tạo: Cao đẳng ... dụng một cách đồng bộ quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên nhưng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội vẫn còn những bất ... sở lý luận của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên ở các trường cao đẳng. Chương 2: Thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Cao đẳng...

Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường cao đẳng du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay

... Đặc điểm hoạt động đào tạo ở Tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.1.1. Khái quát về Tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội Tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội tiền thân là Tr-ờng Công nhân khách sạn du lịch đ ... đến hoạt động quản lý giáo dục nói chung cũng nh- quản lý hoạt động dạy học. Để quản lý hoạt động giảng dạy có hiệu quả nhà tr-ờng cần quan tâm quản lý các hoạt động học, đ-a các hoạt động ... * Quản lý nhà tr-ờng Quản lý nhà tr-ờng về bản chất là quản lý con ng-ời. Trong nhà tr-ờng hệ bị quản lý là tập thể giáo viên, cán bộ, công nhân viên và học sinh; hệ quản lý là lãnh đạo nhà...

Ý thức đạo đức và vấn đề giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng LT TP đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

... tiên xuất hiện trong kinh văn đời nhà Chu và từ đó trở đi nó được người Trung Quốc cổ đại sử dụng nhiều. Đức dùng để nói đến nhân đức, đức tính và nhìn chung đức là biểu hiện của đạo, là đạo nghĩa, ... nhiên. Trong triết học Trung Quốc cổ đại, phạm trù đạo luôn được xem xét trong mối quan hệ với phạm trù Đức , đức là biểu hiện của đạo, đức đó chính là “biểu hiện khát vọng được trời ban cho ... người là hệ quả của hoạt động vật chất và hoạt động tinh thần mà cơ bản là hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức. Khi bàn về vai trò của lao động đối với sự hình thành, tồn tại và phát...

93
1,181
2

SỬ DỤNG đĩa CD ROM TRONG dạy và học kỹ NĂNG nói DÀNH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH hà nội

... l'intérêt du multimédia et du cédérom dans l'enseignement du FLE et de la production orale, et découvrir les difficultés chez les étudiants dans l’apprentissage de la production orale ... apprenants à l’importance du langage non verbal, des expressions du visage, 29des gestes, du langage corporel, de l’intonation et finalement d’être responsable de leur choix, car ils montreront ... tous les deux modes d’existence du multimédia dans l’enseignement / apprentissage du FLE. Nous avons donc choisi de centrer notre travail sur l'utilisation du multimédia hors ligne, le cédérom...

Quản lý khoa ngoại ngữ, trường cao đẳng thương mại và du lịch hà nội trong giai đoạn hiện nay

... tại trường. Quản lý Khoa Ngoại ngữ, Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay Lý Lan Hương Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý giáo ... pháp quản lý khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội. Keywords: Hà Nội; Ngoại ngữ; Quản lý giáo dục; Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Content MỞ ĐẦU 1. Lý do ... DU LỊCH HÀ NỘI 2.1. Tình hình phát triển trƣờng Cao đẳng Thƣơng mại và Du lịch Hà Nội 2.1.1. Sự phát triển của nhà trường 7 Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội (tiền thân là trường...

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế tài chính tỉnh thái nguyên

... gồm :Quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý quá trình dạy và học của giáo viên và học sinh, quản lý cơ sở vật chất, quản lý tài chính, quản lý các hoạt động giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạo ... dung, nguyên tắc quản lý giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức cho sinh viên * Nội dung quản lý - Quản lý việc thực hiện mục tiêu, nội dung, chƣơng trình giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức ... chính trị, đạo đức pháp luật cho học sinh trong nhà trƣờng. 1.3. QUẢN LÝ GIÁO DỤC TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC CHO SV Quản lý giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức cho SV là những tác động có mục...

109
2,352
12

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng công nghệ và kinh doanh việt tiến đà nẵng

... chất đạo đức, lối sống của mỗi sinh viên. Vì vậy, trong nhà trường cần tạo cho sinh viên thói quen tự quản trong việc tự rèn luyện bản thân và tự giác thực hiện các hoạt động do nhà trường ... ĐC CHO SINH VIÊN CA NHÀ TRƢỜNG 2.2.1. Các nội dung GDĐĐ cho sinh viên củ a nhà trƣờ ng. 12 Để tìm hiểu thực trạng quản lý công tác GDĐĐ cho sinh viên trường, chng tôi đã tiến hành ... thiết trong công tác GDĐĐ cho sinh viên đã đượ c nhà trường chú trọng nhưng chưa thực sự đầy đủ. Qua điều tra và thực tế cho thấy, các biện pháp giáo dục đạo đức cho sinh viên của nhà trường...

Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tổ chức giáo dục đạo đức cho sinh viên để hình thành nên các phẩm chất, nhân cách đạo đức cho sinh viên. 1.1.2.2. Quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên Quản lý được hiểu là sự tác động có tổ ... 1.1.1.2. Giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay. Trong nhà trường xã hội chủ nghĩa, giáo dục đạo đức cho sinh viên là phát triển mặt đạo đức, nhân cách, là xây dựng các phẩm chất đạo đức của ... tác động đến đạo đức và giáo dục đạo đức cho sinh viên. Công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong giai đoạn xã hội hiện nay đang trở nên cần thiết hơn bao giờ hết, nền kinh tế thị trường...

92
2,775
13

Xem thêm