Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

... 2.3. Đánh giá thực trạng việc quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống ở trƣờng THPT Nam Phù Cừ, Hƣng Yên 2.3.1. Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống của ... Nguyên tắc 4: Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi của hoạt động GDGTS, KNS 3.2. Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trƣờng THPT Nam Phù Cừ, tỉnh ... hong giáo dc GTS, KNS cho hc sinh ng nói riêng và công tác giáo dc toàn din cho hc sinh nói chung. CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC...

23
1,324
15

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... lượng giáo dục và đào tạo. Công tác quản lý trong nhà trường bao gồm: - Quản lý giáo viên, quản lý học sinh. - Quản lý quá trình dạy học và giáo dục. - Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị trường ... học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường trung học phổ thông có nhiều cấp học năm 2007: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ ... niệm quản lý qua sơ đồ 1.2. 1.2. Sơ đồ hoạt động quản lý 1.3.4. Khái niệm về quản lý nhà trường Quản lý nhà trường là những tác động quản lý của các cơ quan quản lý giáo dục...

106
4,097
13

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

... đức62.3-Nội dung giáo dục đạo đức62.4-Phơng pháp giáo dục đạo đức63- Khái niệm quản lý và quản lý giáo dục, quản lý trờng học 73.1- Quản lý 73.2- Quản lý giáo dục 723.3- Quản lý đội ngũ giáo viên74- ... vài nguyên nhân đó đã đủ làm hỏng một nhân cách học sinh. 3- Các hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trờng trung học cơ sở 3.1 Giáo dục thông qua các giờ học: - Thông qua giờ giáo dục công ... tợng nghiên cứuMột số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu tr-ởng trờng Trung học cơ sở4- Giả thuyết khoa học Giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trờng là...

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

... của giáo dục tỉnh nhà. 13 Chương 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI 3.1. CƠ SỞ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG HỒ TẤN YÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ... ñược biện pháp hữu hiệu cho hoạt ñộng này ở trường THPT . 1.2. CÔNG TÁC GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.2.1. Khái niệm về giáo dục hướng nghiệp Hiện nay, trong khoa học quản lý giáo...

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

... 1.3.1.1. Quản lý 1.3.1.2. Quản lý giáo dục 1.3.1.3. Quản lý trường học 1.3.1.4. Quản lý hoạt động GDHN trong nhà trường phổ thông 1.3.2. Các nội dung quản lý hoạt động GDHN ở trường THPT ... CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG THPT NGŨ HÀNH SƠN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1. Nguyên tắc xác lập các biện pháp 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính giáo dục 12 ... công tác quản lý HĐGDHN cho HS khối lớp 10, 11 và 12 trong thời gian 3 năm gần BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ NGỌC NHẤT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG...

26
1,427
5

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng điện lực miền trung

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGÔ VĂN TUẤN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐIỆN LỰC MIỀN TRUNG Chuyên ngành: ... LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH, SINH VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG, TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 1.1. Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn ñề Kỹ năng sống và GDKNS ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐIỆN LỰC MIỀN TRUNG 2.1. Khái quát về Trường Cao ñẳng Điện lực miền Trung Tiền thân Trường Cao ñẳng...

13
1,515
5

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam

... môi trường c. Giáo dục môi trường 1.2.2. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường a. Quản lý b. Quản lý giáo dục c. Quản lý nhà trường 1.2.3. Quản lý giáo dục môi trường 1.3. HOẠT ĐỘNG ... trạng quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT vùng ven biển tỉnh Quảng Nam. Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường ... cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong hoạt động giáo dục môi trường 1.4. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG 1.4.1. Quản lý mục tiêu giáo dục môi trường 1.4.2. Quản lý nội dung giáo dục...

26
1,237
6

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện sơn hà tỉnh quảng ngãi

... quản lý của Hiệu trưởng ñối với HĐGDNGLL 1.4.3.1. Quản lý họat ñộng của các chủ thể giáo dục Quản lý mục tiêu giáo dục Quản lý nội dung, chương trình giáo dục Quản lý phương pháp giáo dục Quản ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LƯU THANH HẢI BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN SƠN HÀ TỈNH QUẢNG ... Quản lý giáo viên 1.4.3.2. Quản lý họat ñộng của học sinh Huấn luyện phương pháp học tập cho học sinh, làm cho học sinh nắm ñược phương pháp học tập tích cực, ñúng ñắn ở trường và hiệu quả ở...

Xem thêm