Kết hợp sử dụng truyện ngắn và thơ nhằm phát triển kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên năm 2 đại học hải phòng
Báo cáo " Mức độ và sự phát triển kỹ năng giao tiếp của sinh viên" pot
... ...
- 5
- 1,586
- 13
Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam
... ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN 10 2. 2.1. Bài học từ Motorola 10 2. 2 .2. Bài học từ Tae Kwang Vina 12 2. 2.3. Bài học từ Tire Plus 14 2. 3. ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP 15 2. 3.1. Khái ... 15 2. 3 .2. Mục tiêu của đào tạo và phát triển 16 2. 3.3. Trách nhiệm của bộ phận đào tạo và phát triển 16 2. 4. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN 17 2. 4.1. Phân tích nhu cầu đào tạo và phát ... phát triển 17 2. 4 .2. Hoạch đònh chương trình đào tạo 19 2. 4.3. Các chỉ tiêu cần đạt của một chương trình đào tạo và phát triển 22 2. 4.4. Đánh giá hiệu quả đào tạo 22 CHƯƠNG 3: SỰ PHÁT TRIỂN...
- 77
- 984
- 2
Nghiên cứu hiệu quả ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển khả năng mềm dẻo cho nam học sinh khối 10 trường THPT nghĩa đàn nghệ an
... (N=16)53 .26 1.60 26 .08 1.18 8.15 0. 62 90.4 2. 23 92. 4 3.1CV% 3.0% 5. 62% 7.6% 2. 69% 3.35% 2 NĐC (n = 16)53.18 1.79 25 .96 1.41 8 .25 0.76 90.8 2. 41 92. 6 3.33CV% 3.36% 5.43% 9 .2% 2. 78% 3.59%3 ... thuộc vào tính đàn hồi của cơ bắp và năng lực thả lỏng hợp lý của các nhóm cơ.ở môn thể dục việc phát triển tố chất mềm dẻo phải đợc kết hợp hài hoà, hợp lý. Để lựa chon bài tập phát triển năng ... 3.33CV% 3.36% 5.43% 9 .2% 2. 78% 3.59%3 T (tính) 0.13 0 .26 0. 42 0.48 0.174 T (bảng) 2. 0 42 2.0 42 2.0 42 2.0 42 2.0 42 5 P 5% 5% 5% 5% 5% Kết quả nghiên cứu thu đợc ở bảng 3 biểu đồ 3 thấy đợc: *...
- 37
- 864
- 3
Một số thủ pháp trong việc giảng dạy bộ môn đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội
... skills (1) 12 12 45 45 32 32 8 8 3 3Texts in the course book (2) 27 27 20 20 50 50 10 10Purposes of reading (3) 23 23 37 37 98 98 12 12 52 52 2 2 Preparation (4) 0 0 15 15 64 64 21 21 Frequency ... (8)Activities after reading (9) 5 5 2 2 83 83 7 7 3 3The way to improve reading skill (10) 23 23 12 12 57 57 8 8 0 0Mode of doing exercises (11) 62 62 36 36 12 12 22 22 In order to know the students’ ... material (5) 2 2 22 22 57 57 19 19The table indicates that the majority of the students consider speaking the most important for their future job which account for 45% , then come reading ( 32% ) and...
- 43
- 806
- 0
Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc
... viên K31 năm học 1998-1999 và K37 năm học 20 05 -20 06 ở Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Năm học 1998-1999, trên tổng số 22 9 sinh viên Kĩ năng Nghe ... Đọc Viết Điểm dưới trung bình 75 32, 75% 59 25 ,76% 29 12, 66% 40 17,46% Năm học 20 05 -20 06, trên tổng số 21 8 sinh viên Kĩ năng Nghe Nói Đọc Viết Điểm dưới trung bình 87 39,9% 42 ... chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (20 07) 21 -30 21 Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại...
- 10
- 1,003
- 6
Báo cáo " Bàn về một hướng nghiên cứu giảng dạy kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " pdf
... 1998‐1999 và K37 năm học 20 05 20 06ởKhoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoạingữ, Đại học QuốcgiaHàNội Năm học 1998‐1999,trêntổngsố 22 9 sinh viên Kĩ năng Nghe Nói Đọc ... ViếtĐiểmdướitrungbình75 32, 75%59 25 ,76% 29 12, 66%4017,46% Năm học 20 05 20 06,trêntổngsố 21 8 sinh viên Kĩ năng Nghe Nói Đọc ViếtĐiểmdướitrungbình8739,9% 42 19,3%4018,35%188 ,26 %Hai ... TạpchíKhoa học ĐHQGHN,Ngoạingữ 23 (20 07)84‐93 84Bànvềmộthướngnghiêncứugiảngdạy kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên KhoaNgônngữ và VănhóaPháp,Trường Đại học Ngoạingữ,ĐHQGHN...
- 10
- 688
- 2
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT
... 1bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinh Trơng thị nhật dungTuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển t duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ ... PGS.TS. Nguyễn Xuân Trờng, Giảng viên trờng Đại Học s phạm I Hà Nội đã giao đề tài, tận tình hớng dẫn khoa học và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho việc nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.- ... đã động viên, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận văn này. Vinh, tháng 12 năm 20 10.Trơng Thị Nhật DungBảng chữ viết tắt Trng Th Nht Dung Cao hc 16 i hc Vinh 2 ...
- 175
- 968
- 3
Từ khóa: những công cụ và giải pháp phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường đại học hà nộikết hợp quan điểm toàn diện và quan điểm phát triển với quan điểm lòch sử cụ thểcác biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại họckhóa luận tốt nghiệp nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho đội tuyển bóng rổ nam trường thpt phan châu trinh đà nẵngtâm lý học đại cương hướng dẫn trả lời lý thuyết giải bài tập tình huống và trắc nghiệm dùng cho sinh viên các trường đại học cao đẳngnhững giải pháp đã sử dụng để tuyển chọn theo quy trình bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giảng viên tại trường đại học lương thế vinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)