Tiết ôn bài 7 - tuần 15 - lớp 3

... bài tập lên bảng lớp .- Cho HS thi đua 4 nhóm .- Nhận xét .Bài 3: (chọn phần a )- Yêu cầu HS làm vào vở .- Nhận xét.4 – Củng cố – dặn dò: (5’ )- Nhận xét – tuyên dương .- Nhận xét tiết học.-Về làm bài ... đúng .Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu. (GV chọn phần a) - GV cho HS các nhóm trình bày .- GV chốt ý đúng.4 – Củng cố – dặn dò: (5’ )- Nhận xét – tuyên dương .- Nhận xét tiết học .- Về làm bài tập b .- Chuẩn ... Chữa lỗi .- GV chấm vở .- Nhận xét bài viết HS.* Hoạt động 3: Bài tậpMục tiêu: Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ui/uôi, s/x hoặc âc/ât .Bài 2 :- Gọi HS đọc yêu cầu .- Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận...

... luận. - GV treo bảng phụ có câu hỏi: + Để bày tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với - HS nhắc lại- HS nghe- HS hình thành 6 nhóm thảo luận .- HS trình bày .- HS nhận xét, bổ sung .- HS nghe .- HS ... bài học.Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận. - GV kể chuyện “Một chuyến đi bổ ích” - GV đưa bảng phụ có 3 câu hỏi: + Vào ngày 27/ 7 các bạn HS lớp 3A đi đâu? + Các bạn đến trại điều dưỡng ... hãy cố gắng thực hiện để đền đáp công ơn của thương binh, liệt só.4) Củng cố: (5’) - GV tổ chức cho HS chơi trò phóng viên .- HS trình bày .- HS giơ bảng Đ/S- HS nghe.Bảng Đ/S ...

... - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.=> GV nhận xét - cho điểm.2 )Bài mới: Nhà bố ởa- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.b- HĐ 1: Luyện đọc- Mục tiêu: đọc bài ... lập gia ình để bảo vệ buôn làng .- HS thảo luận nhóm đôi → trình bày .- HS lắng nghe .- Vài HS đọc đoạn 4 .- Vài HS thi đọc cả bài. - HS phát biểu.Bảng phụKế hoạch bài dạy tuần 15 ... th - 1 HS đọc lại bài. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc bài thơ bằng cách xóa bảng .- Cho các tổ đọc tiếp nối .- Đại diện tổ đọc thi đua: Học thuộc lòng khổ hoặc cả bài thơ.4)Củng cố - Dặn dò: - GV...

... điểm HS. 3 – Bài mới:a – Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng.b – Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện .- GV kể chuyện 2 lần .- Hỏi: + Khi được gọi về ăn cơm bác nông dân ... lên đọc bài của mình.→ GV nhận xét tuyên dương.5 – Dặn dò: Kể lại câu chuyện “Giấu cày” và chuẩn bò bài sau. - 3 đến 5 HS thực hành kể trước lớp .- 2 HS đọc trước lớp. - 1 HS kể mẫu, HS cả lớp theo ... trình bày ở tiết trước và viết đoạn văn vào vở .- Gọi 5 HS đọc bài trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm từng HS .- Thu để chấm các bài còn lại của lớp. 4 – Củng cố: Trò chơi “Ai hay nhất - Mỗi tổ...

... lòng- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con .- Nhận xét- HS nhắc lại .- HS nêu L .- HS theo dõi, quan sát .- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi .- HS theo dõi .- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. Bảng ... Hát2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa K - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết: Yết Kiêu, Khi. - GV nhận xét .3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài. * ... vở. - GV nêu yêu cầu tập viết. + 2 dòng chữ L cỡ nhỏ. + 2 dòng Lê Lợi cỡ nhỏ. + 4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ.4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS về nhà viết tiếp vở. - Chuẩn bò bài: Ôn...

... giấy Ao .- GV nêu yêu cầu vẽ tranh: Hoạt động nông nghiệp .- GV tổng kết – tuyên dương.4 – Củng cố: (5’ )- HS làm bài vở bài tập .- Sửa bài. - Nhận xét.5 – Dặn dò: (1’ )- Chuẩn bò bài: Hoạt động công nghiệp, ... truyền hình 3 – Bài mới: (25’)Hoạt động 1: Kể tên và nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp.Mục tiêu: - HS kể được tên một số hoạt động nông nghiệp .- Nêu được ích lợi của hoạt động nông nghiệp.Phương ... NÔNG NGHIỆPI – Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (TP) nơi các em đang sống. - Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp. - Giáo dục HS yêu thích thiên...