0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Anh ngữ phổ thông >

Tài liệu SUMMARY- GRADE 7 -Unit 1 doc

Tài liệu SUMMARY- GRADE 7 -Unit 1 doc

Tài liệu SUMMARY- GRADE 7 -Unit 1 doc

... SUMMARY- GRADE 7 Unit 1 : BACK TO SCHOOL (TRỞ LẠI TRƯỜNG) A- I- VOCABULARY: Still [stil] (adv) : vẫn ... AGREEMENTS(Phần thêm vào hay sự đồng ý) Phần thêm vào được dùng diễn tả sự đồng ý hay sự tương đồng) 1. Affirmative additions(phần thêm vào xác định) : Chúng ta dùng chữ TOO HAY SO a,- TOO: được...
  • 6
  • 387
  • 0
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 - UNIT 9 doc

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 - UNIT 9 doc

... SUMMARY – GRADE 7 UNIT 9 : AT HOME AND AWAY (Ở nhà và đi xa) A HOLIDAY IN NHA TRANG (một kì nghỉ ... khứ đơn được dùng để diễn tả hành động hoặc sự việc đã xảy ra và hoàn tất tại 1 thời điểm xác định trong quá khứ. 1. Past simple tense of "tobe" (thì quá khứ đơn của động từ "tobe") ... bằng -e : thêm -d Ex: hope - hoped ; decide - decided - Với các động từ tận cùng bằng 1 nguyên âm + 1 phụ âm : gấp đôi phụ âm và thêm -ed. Ex: stop - stopped ; refer - referred - Với các...
  • 5
  • 418
  • 0
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 11 docx

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 11 docx

... (?) Am / Is/ Are + S ? Ex:  He is a doctor.(Ông ấy là 1 bác sĩ)  He is not a doctor.(Ông ấy không phải là 1 bác sĩ)  Is he a doctor?(Ông ấy có phải là 1 bác sĩ không?) b) Với động từ thường ... SUMMARY – GRADE 7 UNIT 11 : KEEP FIT, STAY HEALTHY (duy trì sức khỏe , giữ cho khỏe mạnh) A. A CHECK-UP (một ... bằng -e : thêm -d Ex: hope - hoped ; decide - decided - Với các động từ tận cùng bằng 1 nguyên âm + 1 phụ âm : gấp đôi phụ âm và thêm -ed. Ex: stop - stopped ; refer - referred - Với các...
  • 8
  • 433
  • 0
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 12 docx

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 12 docx

... SUMMARY – GRADE 7 UNIT 12 : LET'S EAT! (Chúng tay hãy ăn nào!) A. WHAT SHALL WE EAT? (Chúng ta sẽ ăn ... treat (n) : sự thết đãi II. GRAMMAR Additions to remarks (phần thêm vào những lời nhận xét) 1. Đồng ý khẳng định: a) too (cũng vậy , cũng thế) [ S + auxiliary verb (trợ động từ) , too. ]...
  • 7
  • 437
  • 0
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 - UNIT 6 ppt

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 - UNIT 6 ppt

... GRAMMAR 1. Would you like ? ( bạn có muốn ?) Dùng để đưa ra 1 lời mời hay 1 lời đề nghị lịch sự . Sau " Would you like " là 1 động từ nguyên mẫu có "to" hoặc 1 danh từ ... ra 1 gợi ý ) ex : Why don't you do exercise every morming ? ( sao bạn không tập thể dục mỗi sáng nhỉ ) 3. HOW OFTEN ? Được dùng để hỏi về mức độ thường xuyên của 1 thói quen hoặc 1 ... biết được ?) 2. MAKING SUGGESTIONS ( đưa ra lời đề nghị ) Để đưa ra 1 lời đề nghị hoặc 1 lời gợi ý , ta có thể dùng 1 trong 3 cách sau : a) Dùng cấu trúc câu mệnh lệnh bắt đầu bằng "...
  • 6
  • 537
  • 0
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 -UNIT 7 : pptx

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 -UNIT 7 : pptx

... SUMMARY – GRADE 7 UNIT 7 : THE WORLD OF WORK ( thế giới của công việc ) A. A STUDENT'S WORK ( công việc ... adjective) và tính từ dài (long adjective). * Tính từ ngắn (short adjective) là tính từ có 1 âm tiết như :cheap (rẻ) , long (dài) , short (ngắn) , big (to, lớn) , small (nhỏ) , tall (cao) ... my school .(Hoa là học sinh thông minh nhất trong trường tôi) LƯU Ý CÁC TRƯỜNG HỢP NGOẠI LỆ : 1. good (tốt) => better (tốt hơn) => the best (tốt nhất) 2. bad(xấu) => worse (xấu hơn)...
  • 6
  • 622
  • 2
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 8: pdf

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 8: pdf

... phỏng đoán II. GRAMMAR 1. Modal verb : Could (động từ tình thái : Could) Could (có thể) : được dùng để chỉ sự cho phép , thể hiện 1 yêu cầu hoặc 1 khả năng , 1 năng lực nào đó .Sau "could" ... SUMMARY – GRADE 7 UNIT 8: PLACES ( nơi chốn) A. ASKING THE WAY (hỏi đường) I. VOCABULARY (từ vựng) ... lá thư này đi Hoa Kỳ)  She'd like an apple .(cô ấy muốn 1 trái táo) 2. How much ? : bao nhiêu * Dùng để hỏi giá tiền của 1 hay nhiều món hàng [ How much + is / are + subject ] * Để...
  • 5
  • 559
  • 2
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 - UNIT 10 pptx

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7 - UNIT 10 pptx

... SUMMARY – GRADE 7 UNIT 10 : HEALTH AND HYGIENE (sức khỏe và vệ sinh) A. PERSONAL HYGIENE (vệ sinh cá nhân) ... hoặc đề nghị. Có 2 loại câu mệnh lệnh : câu mệnh lệnh khẳng định và câu mệnh lệnh phủ định. 1. Câu mệnh lệnh khẳng định : được dùng để ra lệnh , sai khiến hoặc đề nghị ai làm điều gì. Nó...
  • 5
  • 468
  • 0
Tài liệu SUMMARY- GRADE 7- UNIT 2: pdf

Tài liệu SUMMARY- GRADE 7- UNIT 2: pdf

... thay vì số thứ tự VD: Sept 10 th : September ten hay september the tenth 2. Saying the years( nói năm) a. dưới 10 00 VD: 968 : nine sixty- eight b. Trên 10 00 - 10 00 : one thousand c. A.D ... SUMMARY- GRADE 7 UNIT 2: PERSONAL INFORMATION (THÔNG TIN CÁ NHÂN) A. TELEPHONE NUMBERS(Số điện ... e.g: 08 8 878 426 : od eight- eight eight seven eight four two 2 Khi có hai chữ số giống nhau, chúng ta có hai cách đọc: a. Dùng từ'' double'' trước chữ số VD: 855 413 : eight-...
  • 7
  • 376
  • 0
Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 13 ppt

Tài liệu SUMMARY – GRADE 7- UNIT 13 ppt

... SUMMARY – GRADE 7 UNIT 13 : ACTIVITIES (Các hoạt động) A. SPORTS (THỂ THAO) I. VOCABULARY - surprise ... : sự rủi ro , sự nguy hiểm II. GRAMMAR ADJECTIVES AND ADVERBS (tính từ và trạng từ) 1. Adjectives (tính từ) Tính từ là từ dùng để miêu tả tính chất , trạng thái của người hoặc sự ... hội II. GRAMMAR Modal verb OUGHT TO (động từ tình thái OUGHT TO) OUGHT TO : PHẢI , NÊN [1. ] Dùng để diễn tả một lời đề nghị , lời khuyên hoặc một bổn phận . Nghĩa của ought to rất giống...
  • 7
  • 596
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tai lieu anh van 9 unit 1 danh cho hoc sinhtài liệu bài tập bổ trợ tiếng anh 7 unit 11 docxtài liệu bài tập bổ trợ tiếng anh 7 unit 6 doctài liệu gíao án toán lớp 1 các số tròn chục docxbài 7 tại công ty k có các tài liệu liên quan đến tháng 1 n 1 như sau đơn vị tính 1 000tài liệu ôn thi học kì 1 toán 12tài liệu ôn tập học kì 1 toán 12tài liệu toán học 7tài liệu công nghệ 7tài liệu tiếng anh 7tài liệu toán lớp 7tài liệu âm nhạc 7tài liệu lý lớp 7tài liệu mỹ thuật 7tài liệu vật lý 7Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM