Giáo án môn Tóan 156 - tuần 33

... (3’ )- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS .- Chuẩn bò: Ôn tập về phép cộng và trừ .- 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vò .- 464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vò .- 2 đơn vò .- HS ... 2: Củng c - Hát- HS sửa bài, bạn nhận xét.PP: Thực hành – HT: Cá nhân- Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số .- Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vò .- 2 HS lên ... tháng 5 năm 2005TOÁNÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT)I. Mục tiêu1. Kiến thức: Giúp HS :- Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 1000.2. Kỹ năng: - Tính...

... số .- Đó là 250 và 900 .- Đó là số 900 .- Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555 .- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống .- Điền 382 .- Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382 .- ... từ 380 đến 390 .- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài.Bài 3 :- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?- Hát- 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét.PP: Thực hành – HT: Cá nhân- Làm bài vào vở ... làm của HS .- Yêu cầu : Tìm các số tròn chục trong bài .- Tìm các số tròn trăm có trong bài .- Số nào trong bài là số có 3 chữ số giống nhau?Bài 2 :- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?- Yêu cầu cả...

... tính viết) .- Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ.2. Kỹ năng: - Rèn HS làm tính đúng và nhanh.3. Thái độ: - Ham thích học toán.II. Chuẩn b - GV: Bảng phụ. Phấn màu .- HS: Vở.III. ... toánBài 4 :- Gọi 1 HS đọc đề bài .- Bể thứ nhất chứa được bao nhiêu lít nước ?- Số nước ở bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất ?- Muốn tính số lít nước ở bể thứ hai ta làm ntn ?- Yêu cầu HS làm bài .- ... làm bài vào vở bài tập .- Một trường tiểu học có 265 HS - Có bao nhiêu HS gái ?- Có bao nhiêu HS trai ?- Làm thế nào để biết tất cả trường có bao nhiêu HS ?- Yêu cầu HS làm bài .- Chữa bài và cho điểm...

... viết) .- Ôn tập về bài toán tìm số hạng, tìm số bò trừ. Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ.2. Kỹ năng: - Rèn HS làm tính đúng và nhanh.3. Thái độ: - Ham thích học toán.II. ... HS.Bài 2 :- Nêu cầu của bài và cho HS tự làm bài .- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của một số con tính .- Nhận xét bài của HS và cho điểm.Bài 3 :- Gọi 1 HS đọc đề bài .- Hát- HS ... em thấp hơn anh 33cm. Hỏi em cao bao nhiêu xăngtimet ?- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp - Yêu cầu HS tự làm bài .- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 4 :- Gọi 1 HS đọc đề bài .- Đội Một trồng được...

... Giải bài toán bằng một phép tính nhân. Tìm số bò chia, thừa số.2. Kỹ năng: - Rèn HS làm tính đúng và nhanh.3. Thái độ: - Ham thích học toán.II. Chuẩn b - GV: Bảng phụ, phấn màu .- HS: Vở.III. ... mấy hàng ?- Mỗi hàng có bao nhiêu HS ?- Vậy để biết tất cả lớp có bao nhiêu HS ta làm ntn ?- Tại sao lại thực hiện phép nhân 3 x 8 ?- Chữa bài và cho điểm HS.Bài 4 :- Yêu cầu HS đọc đề bài .- Yêu cầu ... thực hiện của từng biểu thức trong bài .- Nhận xét bài của HS và cho điểm.Bài 3 :- Gọi 1 HS đọc đề bài .- Hát- HS sửa bài, bạn nhận xét.PP: Thực hành – HT: Cá nhân- Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối...

... :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Thứ ... :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Thứ ... :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Thứ...

... Ôn ToánLUYỆN TẬPI Mục tiêu :1-Kiến thức : Củng cố cho hs về cách đọc số ,viết số ,so sánh các số,thú tự các số trong phạm vi 1000.2-Kỹ năng : Rèn cho hs tính đúng ,nhanh .3-Thái độ : Giáo dục ... ,466,…..b / 353 ,355,357,…..c/815 ,825 ,835,…….. Hoạt động 2 : Thực hành- HS làm bài vào vở .- GV quan sát , giúp đỡ hs yếu .- HS sửa bài . Tổng kết – nhận xét .ANH VĂNGV CHUYÊN DẠY ... trong phạm vi 1000.2-Kỹ năng : Rèn cho hs tính đúng ,nhanh .3-Thái độ : Giáo dục hs yêu thích học toán .II Chuẩn bò :GV : Bài tập , bảng phụ .HS : vở bài tậpIII Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện...

... Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ? - 7 ngày- Bài toán y/c tìm gì ? - Số ngày của 4 tuần l - Y/c cả lớp làm bài vào vở . - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở Tóm tắt1 tuần lễ : 7 ngày4 tuần ... chò gấp 2 lần tuổi em- Bài toán y/c tìm gì ? - Tìm tuổi ch - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Gấp 1 số lên nhiều lần .- Y/c HS tự làm bài - 1 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào v - Chữa bài và cho điểm ... ứng ? - 7 x 1 = 7- Trên tất cả các tấm bìa có 7 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu tấm bìa ? - 1 tấm bìa- Hãy nêu phép tính để tìm số bìa ? - 7 : 7 = 1- Vậy 7 chia 7 được mấy ? - Được 1- GV viết...

... tiếp bài toán. - 1 HS đọc .- Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu? - 125 l dầu .- Thùng thứ 2 có bao nhiêu lít dầu? - 135 l dầu .- Bài toán hỏi gì ? - Cả 2 thùng có bao nhiêu lít dầu ?- Y/c HS dựa ... bảng .- Tại sao điền được 303 < 330 ?- Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau .- Gọi HS trả lời.Bài 4 - Y/c HS đọc đề bài,sau đó đọc dãy số của bài- Y/c ... = 266 -1 25 x = 469 x = 141Bài 3- Gọi HS đọc đề bài .- Đội đồng diễn thể dục có tất cả bao nhiêu người? - 285 người- Trong đó có bao nhiêu nam ? - 140 nam- Vậy...

... 335 - 128 = 207 (con tem) Đáp số : 207 con temBài 4- Yêu cầu 1 HS đọc phần tóm tắt .- Đoạn dây dài bao nhiêu xăng - ti - mét ? - 243 cm- Đã cắt đi bao nhiêu xăng - ti - ... 1- Bài toán hỏi gì ? - Cả hai ngày bán được bao nhiêu ki - lô - gam gạo ?- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài hoàn chỉnh .- Một cửa hàng thứ nhất bán được 415 kg gạo, ngày thứ 2 bán ... với số trừ .- Nhận xét và cho điểm HS.Bài 4 - Y/c HS đọc phần tóm tắt của bài toán. - HS đọc thầm- Bài toán cho ta biết những gì? - Ngày thứ nhất bán đợc 415 kg gạo, ngày thứ 2 bán được 325...