Ôn tập văn học trung đại Việt Nam
Ôn tập văn học trung đại Việt Nam
Có thể bạn quan tâm
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu
- 138
- 2
- 7
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
II. RÈN KĨ NĂNG
1. Về thể loại
Các bài học trong chương trình gồm các thể loại: văn xuôi tự sự, thơ lục bát, thơ song thất lục bát, thơ hát nói, thơ luật Đường, ca, chiếu, văn tế và kịch bản tuồng. Trong các thể loại này, có thể loại đã được làm quen ở lớp dưới (thơ lục bát, thơ song thất lục bát, thơ luật Đường, …), có thể loại mới được tìm hiểu (kí – một thể loại văn xuôi tự sự, ca, tuồng, …); có thể loại là sáng tạo độc đáo của dân tộc ta (thơ lục bát, hát nói, tuồng, …), có thể loại bắt nguồn từ văn học Trung Quốc (thơ luật Đường, chiếu, ca).
2. Về nội dung
Nội dung cơ bản của các tác phẩm văn học trong chơưng trình là phản ánh chân thật diện mạo con người Việt nam giai đoạn thế kỉ XVIII – thế kỉ XIX với những đặc điểm cơ bản sau đây:
- Con người Việt Nam yêu nước thương nòi, dám đứng lên đấu tranh giải phóng dân tộc. Lòng yêu nước của con người Việt nam được thể hiện ở nhiều sắc độ khác nhau:
+ Đau lòng trước cảnh nước mất, nhà tan (Chạy giặc)
+ Biết yêu lẽ phải và sẵn sàng hi sinh để bảo vệ công lí (Đổng Mẫu)
+ Yêu người vì dân, ghét kẻ hại dân (Lé ghét thương)
+ Phê phán sự nhố nhăng trong xã hội (Tiến sĩ giấy, Vịnh khoa thi hương)
+ Biết lo cho sơn hà xã tắc (Xin lập khoa luật)
+ Thu phục người hiền tài để giúp triều đại chính nghĩa (Chiếu cầu hiền)
- Con ngơừi Việt nam giàu tính nhân văn:
+ Nâng niu tôn trọng và xót thương khi bạn bè qua đời (Khóc Dương Khuê)
+ Thương vợ (THương vợ)
+ Biết lẽ phải trái (Cha tôi)
+ Sống thanh bạch không vì danh lợi (Vào phủ chúa Trịnh)
+ Biết nói lên tình cảm và khát vọng của mình (Tự tình)
+ Sống thật (Bài ca ngất ngơửng)
+ Biết chọn đường để đi (Bài ca ngắn đi trên bãi cát)
+ Yêu thiên nhiên (Câu cá mùa thu, Bài ca phong cảnh Hương Sơn)
3. Về hai tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn Khuyến
Điểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho văn học giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương làm vũ khí chiến đấu;
Có thể bạn quan tâm
Khuất Nguyên con người và thơ ca trong văn học trung đại Việt Nam
- 154
- 695
- 7
Có thể bạn quan tâm
Ôn tập văn học trung đại Việt Nam
- 33
- 2
- 15
Có thể bạn quan tâm
ÔN TẬP VĂN HOC TRUNG ĐAI VIỆT NAM
- 33
- 1
- 8
Có thể bạn quan tâm
Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam
- 3
- 16
- 109
Có thể bạn quan tâm
ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM
- 31
- 349
- 0
Có thể bạn quan tâm
Ôn tập văn học Trung đại Việt Nam
- 10
- 209
- 1
Có thể bạn quan tâm
ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ( T2 ) pot
- 3
- 241
- 2
Có thể bạn quan tâm
ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ( t1 ) potx
- 5
- 174
- 1
Có thể bạn quan tâm
ôn tập văn học trung đại việt nam (ngữ văn 11)
- 8
- 477
- 1
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu thương con người của tuổi trẻ trong xã hội hiện nay.
- Suy nghĩ về vấn đề chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
- Hãy tóm tắt truyện Người trong bao của Sê-khốp.
- Phân tích các bài thơ trong Nhật kí trong tù để chứng minh nhận xét của Xuân Diệu "Cái hay vô song của tập thơ là chất người cộng sản Hồ Chí Minh"
- Dàn ý bài văn nghị luận về bài thơ "vội vàng" của Xuân Diệu
- Trình bày suy nghĩ của mình về đức tính trung thực trong khi thi và trong cuộc sống.
- Hình ảnh người chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi qua bài thơ Từ ấy của Tố Hữu
- Nghị luận "Nếu còn trẻ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích !"
- Giải thích câu nói của Bác Hồ “Non sông Việt Nam có trở nên …”
- Hình ảnh thiên nhiên trong các bài thơ Tràng giang, Đây mùa thu tới, Đây thôn Vĩ Dạ
- Chất cổ điển và hiện đại trong bài Chiều tối - HCM
- Trình bày suy nghĩ của em về câu nói:" Ở trên đời không có gì là không thể nếu ước mơ của chúng ta đủ lớn ".
- Người cầm quyền khôi phục uy quyền trong đoạn trích những người khốn khổ
- Nghị luận xã hội về ý chí nghị lực của con người