_sinh 10_nối tiếp tên các loại vi sinh vật
_sinh 10_nối tiếp tên các loại vi sinh vật
Có thể bạn quan tâm
Phương pháp thực nghiệm dùng để định tên các loài vi khuẩn
- 14
- 103
- 3
vi khuẩn uốn ván
---------------------------------------------->A
Có thể bạn quan tâm
Phân lập, tuyển chọn các giống vi sinh vật sinh protease
- 87
- 250
- 8
vi khuẩn anommax
---------------------------------------------------------M------------------------------------=.=
Có thể bạn quan tâm
Phương pháp thực nghiệm dùng để định tên các loài vi khuẩn
- 40
- 54
- 0
virus dại
----------------------------------------->A
Có thể bạn quan tâm
Phân lập và tuyển chọn các chủng vi sinh vật hữu ích phục vụ cho việc sản xuất các chế phẩm probiotic dùng trong chăn nuôi
- 80
- 109
- 0
pseudomonas aeruginosa
------------------------------------------->B
Có thể bạn quan tâm
Phương pháp thực nghiệm dùng để định tên các loài vi khuẩn
- 15
- 25
- 0
virut ôn hoá (hix, chả nghĩ ra được cái gì )
-------------------------------------------------->N
Có thể bạn quan tâm
khảo sát tình trạng nhiễm các loại vi sinh staphylococcus spp, pseudomonas spp, corynebacterium spp và nấm men malassezia trên chó bị bệnh viêm tai ngoài
- 60
- 10
- 0
Theresulfobacteria
________________>>>>>>>>>>>>>>> Z
Có thể bạn quan tâm
nghiên cứu sự biến động về vi sinh vật trên đối tượng chim yến nuôi tại các vùng nam trung bộ và tây nguyên. khảo sát sự nhạy cảm kháng sinh trên loài vi sinh vật đã phân lập được
- 83
- 9
- 0
vi khuẩn nitrosomonas
--------------------------------------------------------H
Có thể bạn quan tâm
Vi sinh vật - Phương pháp thực nghiệm dùng để định tên các loài vi khuẩn pps
- 85
- 6
- 0
Lactobacillus
------------------------------------------------------->B
Có thể bạn quan tâm
Phương pháp thực nghiệm dùng để định tên các loài vi khuẩn- Phần 1 docx
- 12
- 0
- 1
Tảo Lam
------------------------------------------------------------------->A
Có thể bạn quan tâm
Phương pháp thực nghiệm dùng để định tên các loài vi khuẩn- Phần 2 pps
- 13
- 1
- 0
helicobacter pylori
------------------------------------------------------------->E
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Câu 1, câu 2, câu 3 trang 109 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 80 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4, câu 5, câu 6 trang 70 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3 trang 91 sinh học lớp 10
- Khái niệm Lipit
- Câu 1, câu 2, câu 3 trang 118 sinh học lớp 10
- Các cấp tổ chức của thế giới sống
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 75 sinh học lớp 10
- Khái niệm hô hấp tế bào
- tổng hợp các bài tập về adn arn protein và đột biến
- Hình thái của virut