Bài 4 trang 7 sách giáo khoa hình học 11
Bài 4 trang 7 sách giáo khoa hình học 11
Có thể bạn quan tâm
Chương trình sách giáo khoa tin học 11
- 3
- 782
- 12
Cho hai đường thẳng a và b song song với nhau. Hãy chỉ ra một phép tịnh tiến biến a thành b. Có bao nhiêu phép tịnh tiến như thế?
Bài 4. Cho hai đường thẳng a và b song song với nhau. Hãy chỉ ra một phép tịnh tiến biến a thành b. Có bao nhiêu phép tịnh tiến như thế?
Lời giải:
Giả sử a và b có vectơ chỉ phương là
. Lấy điểm A bất kì thuộc a và điểm B bất kì thuộc b. Với mỗi điểm M, gọi M' = (M) . Khi đó = . Suy ra =
Ta có:
M ∈ a ⇔ cùng phương với ⇔ cùng phương với ⇔ M' ∈ b.
Từ đó suy ra phép tịnh tiến theo biến a thành b.
Vì A,B là các điểm bất kì ( trên a và b tương ứng) nên có vô số phép tịnh tiến biến a thành b.
Có thể bạn quan tâm
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8
- 4
- 139
- 2
Có thể bạn quan tâm
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8.doc
- 4
- 52
- 0
Có thể bạn quan tâm
Giảng dạy phần hiđrocacbon ( sách giáo khoa hoá học 11 ban cơ bản ) bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học hoá học ở trường phổ thông
- 81
- 48
- 0
Có thể bạn quan tâm
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (chương 2 nitơ – photpho sách giáo khoa hóa học 11)
- 20
- 76
- 1
Có thể bạn quan tâm
Xây dựng hình ảnh, sơ đồ, biểu bảng làm tư liệu dạy học chương II, III và chương IV sách giáo khoa Sinh học 11 nâng cao
- 129
- 16
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tìm các sai lầm và chứng minh thiếu, lỗi chính tả ở sách giáo khoa hình học lớp 11 chương 3 cơ bản và sách bài tập
- 34
- 33
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tìm cách làm sai và chứng minh thiếu, lỗi chính tả ở sách giáo khoa hình học lớp 12 chương 1 cơ bản và sách bài tập
- 35
- 11
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tìm các sai lầm và chứng minh thiếu, lỗi chính tả ở chương 1 sách giáo khoa hình học lớp 11 cơ bản và sách bài tập
- 45
- 14
- 0
Có thể bạn quan tâm
giải bài tập sách giáo khoa tin học 11
- 29
- 201
- 0
Bài viết liên quan
- Bài 4 trang 53 sách giáo khoa hình học lớp 11
- Bài 4 trang 33 sách giáo khoa hình học lớp 11
- Bài 4 trang 78 sách giáo khoa hình học lớp 11
- Bài 4 trang 36 sách giáo khoa hình học lớp 11
- Bài 4 trang 34 sách giáo khoa hình học lớp 11
- Bài 3 trang 24 sách giáo khoa hình học 11
- Bài 2 trang 24 sách giáo khoa hình học 11
- Bài 2 trang 15 sách giáo khoa hình học 11
- Bài 3 trang 7 sách giáo khoa hình học 11
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ