... -GV treo tranh lên bảng HD quan sát tranh -Giao việc:Dựa vào tranh lời kể tranh kể lại cốt truyện Ba lưỡi HS -2 HS lên bảng -nghe -1 HS đọc yêu cầuBT1 -HS quan sát tranh+ đọc lời dẫn giải tranh ... động dạy – học: Hoạt động củaGV Hoạt động HS 1 .Kiểm tra cũ: -GV gọi HS lên bảng u cầu HS -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tập tiết trước, kiểmtra theo dõi để nhận xét làm bạn VBT nhà số HS ... ktra (a,b) - GV: Gọi HS nêu ý kiến mình, sau nxét & cho điểm HS 3) Củng cố-dặn dò: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau Tiết : Mỹ thuật (GV chun dạy ) Tiết : Tiếng anh (đ/c Thủy dạy ) Tiết...
... sinh ngắt chủ đề yêu cầu rèn đọc nhà, kiểmtra lại yêu cầu đề học sinh, việc phải tiến hành thường xuyên không ngắt quãng Tóm lại sau tập đọc thường kiểmtra chất lượng đọc học sinh thông qua ... chất trường: Phòng học khang trang, rộng thoáng mát, trang thiết bị đầy đủ điện thắp sáng, quạt điện bàn ghế kích cỡ đẹp, bảng chống loá, tủ đựng đồ dùng, lớp học trang trí đẹp Ban giám hiệu ... với loại câu kể, câu hỏi, cảm cảm, câu khiến Ví dụ: Bài Tập đọc “ Ga - vrốt chi n lũy” Khi đọc đoạn miêu tả chitiết thể lọng dũng cảm Ga – vrốt, giáo viên lưu ý học sinh thay đổi giọng đọc...
... điều tra + Phương pháp so sánh đối chứng + Phương pháp quan sát + Phương pháp kiểmtra đánh giá + Phương pháp tổng hợp, Ở phương pháp điều tra: không dừng lại điều tra thực trạng mà phải điều tra ... lượng đọc diễn cảm học sinh Phương pháp kiểmtra đánh giá: tiến hành đồng thời với phương pháp kiểmtra toán học phương pháp tổng hợp số liệu Khi kiểmtra đánh giá chất lượng đọc học sinh, mô ... chức cho học sinh thực yêu cầu giải pháp đề ra, kiểmtra kết tác dụng giải pháp tiến hành d) Phương pháp so sánh, đối chi u: Tổ chức so sánh, đối chi u kết trước sau thực giải pháp để thấy kết...
... giúp học sinh tái chitiết hay phát ý nghĩa, nội dung đọc * Quy trình dạy Tập đọc lớp Kiểmtra cũ - Kiểmtra kĩ đọc học thuộc lòng học sinh - Kiểmtra khả hiểu nội dung học: kiểmtra nội dung đọc ... treo tranh “Thiếu nữ bên hoa - HS quan sát trả lời huệ” lên bảng yêu cầu học sinh quan sát cho biết tranh vẽ gì? GV: Đây tranh “Thiếu nữ bên - HS lắng nghe hoa huệ” họa sĩ Tô Ngọc Vân Nổi bật tranh ... sưu tầm áo dài xưa III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểmtra cũ - Giáo viên hỏi: Tiết Tập đọc trước - HS trả lời: Thuần phục sư tử em học gì? - Gọi HS đọc đoạn cuối...
... với cách làm nh nên lớp có nhiều học sinh biết đọc diễn cảm Trong đợt kiểmtra đọc nói vừa qua số học sinh giỏi lớp đọc nói chi m tí lệ cao( gần 90%) Vậy mạnh dạn trình bày vài kinh nghiệm để đồng ... dấu phẩy, nghỉ với dấu chấm) Và ngắt nghỉ theo từ cụm từ, ý với nhữn câu văn dài Ví dụ: Khi dạy tranh làng hồ tiến việt tập 2, hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm, giáo viên ý ghi câu văn dài lên bảng ... nhận cách ngắt nghỉ phù hợp Ví dụ: câu: Phải yêu mến/ đời trồng trọt/ chăn nuôi lắm/ khắc đợc tranh lợn ráy có khoáy âm dơng có duyên/ mớ vẽ đợc nhữn đàn gà tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ//...
... cầu em đọc đoạn - Bài "Thắng biển" - Tiếng Việt - Tập - Trang 76 Tôi chọn HS lớp làm giám khảo kết hợp với GV đánh giá cho điểm Qua kiểm tra, thu đợc kết nh sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL ... trình, SGK, tài liệu tham khảo Tiếng Việt 4, điều tra GV HS Trong trình nghiên cứu áp dụng kinh nghiệm, sử dụng số phơng pháp sau: - Phơng pháp điều tra nghiên cứu tổng thể chơng trình nội dung phân ... Yếu SL % SL % SL % SL % 40 50 10 0 Khi sử dụng kinh nghiệm vào việc dạy Tập đọc, đối chi u với việc điều tra thực trạng trớc áp dụng kinh nghiệm, thấy chất lợng tăng lên rõ rệt *Lập bảng so sánh...
... cấu trúc Phơng pháp điều tra thực tế ( khảo sát thực trạng) Phỏng vấn trao đổi trực tiếp giáo viên, học sinh, dùng phiếu thăm dò, dự đối chi u Dự trao đổi với giáo viên trao đổi với đồng nghiệp ... đẹp riêng bờ biển Nha Trang II - Đồ dùng dạy học - Nội dung : tranh vẽ bờ biển Nha Trang - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức : cho học sinh hát Kiểmtra Giáo viên Học sinh ... nhiên Nha Trang, đồng thời nhấn mạnh từ ngữ miêu tả vẻ đẹp Nha Trang sau ngày giải phóng - Hiểu từ ngữ : Hiu hiu gió thổi, trời quang, vẻ vang 14 - Nội dung : thấy đợc vẻ đẹp Nha Trang, tranh sáng,...
... sử kể chi n công ông cha ta đọc với giọng phấn khởi tự hào nh bài: Khởi nghĩa Hai Bà Trng; Ngô Quyền chi n thắng Bạch Đằng -938 Những Lịch sử kể lại diễn biến Khởi nghĩa nh bài: Cuộc kháng chi n ... học ngoại khoá Chẳng hạn: - Tổ chức tiết sinh hoạt, họp lớp để em tự trình bày ý kiến trớc lớp -5- - Xây dựng kịch vui mang ý nghĩa giáo dục tiết sinh hoạt tiết mục biểu diễn văn nghệ kỉ niệm ... cầu em đọc đoạn - Bài "Thắng biển" - Tiếng Việt - Tập - Trang 76 Tôi chọn HS lớp làm giám khảo kết hợp với GV đánh giá cho điểm Qua kiểm tra, thu đợc kết nh sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL...
... Xây dựng Chi đội mạnh, Liên đội mạnh: - Có giải pháp để củng cố Chi đội, Liên đội yếu - Có giải pháp đánh giá xếp loại Chi đội đảm bảo thực chất 10đ 10đ 15đ 15đ - Có 90% Chi đạt danh hiệu Chi đội ... điểm Nhận xét HĐĐ Thực công trình măng non: - Đảm bảo quy trình đăng ký- kiểmtra – công nhận Liên đội (5đ) - 100% CTMN cấp Chi đội thực tốt (5đ) 25đ 25đ 5đ 5đ 15đ 15đ 150đ 160đ 45đ 40đ - CTMN cấp ... viếng, phụng dưỡng mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với cách mạng Hưởng ứng tham gia tiếtkiệm anh chi đoàn viên thực công trình niên “Xây dựng thước phim lịch sử trại giam đồng chí Trần Phú”...
... sữ dụng máy móc trang thiết bị, thực soạn dạy giáo án điện tử Chất lợng cuối năm môn, vợt kế hoạch so với đăng ký đầu năm 3.1 - Giáo dục hành vi đạo đức học sinh Bản thân kiểmtra nắm bắt hành ... 2003-2004: Đợc công nhận danh hiệu chi n sĩ thi đua cấp sở Năm học 2004-2005: Đợc công nhận danh hiệu chi n sĩ thi đua cấp sở Năm học 2007-2008: Đợc công nhận danh hiệu chi n sĩ thi đua cấp sở Năm học ... Liên đoàn lao động Tỉnh UBND thành phố chi n sĩ thi đua cấp sở chi n sĩ thi đua cấp sở Thành tích xuất sắc phong trào thiếu nhi Giỏi việc nớc đảm việc nhà chi n sĩ thi đua cấp sở Phòng GD thành...
... viên chuẩn bị tót giọng đọc cách hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm trớc tiết học Cho học sinh tiếp cận văn vào tập đọc có kiểmtra đánh giá việc đọc nài học sinh Tạo cho học sinh niềm say mê văn ... nh ánh mắt Bờ tre xanh im mát Mơn mớt đôi hàng mi Bè chi u thầm Gỗ lợn đàn thong thả Nh bầy trâu lim dim Đằm yên ả Sóng long lanh vẩy cá Chim hót bờ đê * Nhịp độ đọc: Thể giọng đọc nhanh hay ... có điều kiện thuận lợi đảm bảo phù hợp với trình độ lực học sinh lớp Củ thể là: a/ Trong bớc kiểmtra cũ: Tôi quan tâm đặc biệt đến việc đọc diễn cảm văn, thơ đợc học trớc, cho điểm khen ngợi...
... mắc phải d) Đọc tiết tấu, ngắt hơi, nghỉ hơi, ngữ điệu câu Để đọc cần dựa vào nghĩa, vào quan hệ ngữ pháp tiếng, từ để ngắt cho Khi rèn đọc học sinh lưu ý em cách để đọc nhịp, tiết tấu: + Không ... ngắt: - Trải qua mưa / nắng vơi đầy Men trời / đất đủ / làm say / đất trời - Con chim sẻ nhỏ / chết Không ngắt: Con chim sẻ / nhỏ chết * Lưu ý ngắt phù hợp với dấu câu: Nghỉ dấu phẩy, nghỉ lâu dấu ... hay Học sinh hứng thú, hăng hái tham gia Sau học yêu cầu em luyện đọc thêm nhà Giờ lên lớp sau kiểmtra việc rèn đọc, tập trung vào em đọc yếu để em có ý thức phấn đấu, rèn luyện Việc tổ chức cho...
... viên cần tổ chức hoạt động lớp cho học sinh lớp đọc, trao đổi nhận thức riêng với thầy cô, bạn bè Càng luyện đọc nhiều, học sinh đọc thành thạo, trao đổi ý kiến nhiều, học sinh nâng cao lực diễn ... sau: a Luyện đọc đúng: Trước tiến hành luyện đọc, giáo viên chia văn thành đoạn đọc phù hợp với trình độ đọc học sinh, đồng với cách chia đoạn theo bố cục văn Dựa vào số đoạn, giáo viên định số ... cần thiết - Các em ham chơi, chưa tích cực luyện đọc, chưa có thói quen đọc sách báo, truyện để tra cứu phục vụ cho mục đích học tập tự mở rộng hiểu biết Giáo viên: Đỗ Thị Sương ================================================================...
... Trước tiến hành luyện đọc, chia văn thành đoạn đọc (đơn vị chia tạm thời, đồng với cách chia đoạn theo bố cục văn bản) mà giáo viên vào trình độ đọc học sinh lớp để chia văn thành đoạn, cho đoạn ... S % L 3 % L 6,7 4 6,6 3,3 % L 3,3 % L 6,7 3,3 Qua việc điều tra cho thấy tỉ lệ học sinh đọc chưa đạt yêu cầu học sinh đọc trung bình chi m 60% Tỉ lệ học sinh đọc diễn cảm thấp Từ lí định nghiên ... chọn tuyên dương nhóm đọc tiếp sức nhanh nhất, hay * Lưu ý: tiết Tập đọc thơ, giáo viên nên cho học sinh đọc dòng câu lục bát Nếu tiết Tập đọc – Học thuộc lòng, giáo viên cho thi tiếp sức theo...
... pháp nghiên cứu là: Phương pháp điều tra, phương pháp đối chứng phương pháp tổng quát OẲ phương pháp điều tra không dừng lại điều tra thực trạng mà phải điều tra giai đoạn suốt năm học Ở giai đoạn ... thể kể chuyện - kể cậu bé thông minh, tài giỏi, nhanh trí Tình tiết câu chuyện hấp dẫn, sinh động Khi đọc học sinh cần làm rõ chitiết cách đọc nhấn giọng vừa phải từ ngữ “âmd ĩ”, “tìm được”, ... không ý đến tiết học, thường để ý định em đọc tiếp - Đối với học sinh đọc yếu, việc hướng dẫn đọc dứt khoát từ, cụm từ, với câu dài cho học sinh ngắt chủ đề yêu cầu rèn đọc nhà, kiểmtra lại yêu...
... phơng pháp nghiên cứu là: Phơng pháp điều tra, phơng pháp đối chứng phơng pháp tổng quát Phơng pháp điều tra không dừng lại điều tra thực trạng mà phải điều tra giai đoạn suốt năm học giai đoạn lấy ... hợp với loại câu kể, câu hỏi, cảm cảm, câu khiến Ví dụ: Bài Tập đọc Ga - vrốt chi n lũy Khi đọc đoạn miêu tả chitiết thể lọng dũng cảm Ga vrốt , giáo viên lu ý học sinh thay đổi giọng đọc nh ... buồn, nghiêm trang, giận giữ ) Ví dụ: Bài Tập đọc Con sẻ Khi đọc đoạn cuối miêu tả tình cảm tác giả chim sẻ bé nhỏ Vâng, lòng đầy thán phục, xin bạn đừng cời Tôi kính cẩn nghiêng trớc chim sẻ bé...
... Khảo sát điều tra 15 1.2.1.1 Mục đích điều tra 15 1.2.1.2 Khách thể điều tra 15 1.2.1.3 Thời gian điều tra 16 1.2.1.4 Phương pháp điều tra 16 ... chỗ đọc câu thơ này?”: Bầm ơi, sớm sớm chi u chi u Thương con, bầm lo nhiều bầm nghe! Khi kết luận cách ngắt, nghỉ hai câu thơ “Bầm ơi,/ sớm sớm/ chi u chi u// - Thương con,/ bầm lo nhiều/ bầm ... nhân) hay văn khoa học thường thức 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Khảo sát điều tra 1.2.1.1 Mục đích điều tra Quá trình điều tra nhằm tìm hiểu: - Thực trạng nhận thức GV trực tiếp giảng dạy hai nhóm...