đánh giá ảnh hưởng của một số yếu tố công thức như tá dược tạo gel chất hóa dẻo chất điều chỉnh ph chất chống oxy hóa tới các chỉ tiêu chất lượng của gel
Nghiên cứu bào chế gel erythromycin và tretionin
... nh tỏ dc to gel, cht húa do, cht iu chnh pH, cht chng oxy húa ti cỏc ch tiờu cht lng ca gel ỏnh giỏ mt s c tớnh ca gel bo ch c 1.3 PHNG PHP NGHIấN CU 1.3.1 Phng ph p bo ch gel Bo ch gel cha erythromycin ... nhng ch phm th cht mm, s dng tỏ dc to gel thớch hp Gm cú: Gel thõn du (oleogels): Trong thnh phn s dng cú tỏ dc to gel, bao gm du parafin phi hp vi tỏ dc thõn du khỏc, cú thờm keo silic, x ph ng ... trỳc ch phm to thnh l dng dung dch (a phn l dng dung dch keo), h ph n tỏn thuc loi h ng th (h mt pha) Quy trỡnh bo ch: Hỡnh 1.1 S túm tt iu ch gel bng phng ph p hũa tan Vi tỏ dc to gel, cn cú...
- 58
- 2,024
- 14
Phối Hợp Khẩu Phần Ăn Cho Gia Súc Gia Cầm Trên Máy Tính
... vào ph i chế thức ăn cần thiết, nhằm hạn chế tới mức thấp ảnh hưởng chất đến sinh trưởng, sức khỏe chất lượng sản ph m nuôi sau @ Biến đổi thành ph n sinh hóa: Một số tài liệu có công bố giá ... sửa đổi giá trị theo yêu cầu người sử dụng 2.3 Quan sát công thức thức thức ăn có sẵn chương trình Chương trình lưu lại công thức thức thức ăn ph i trộn cho ph p quan sát lại công thức thức ăn ... Nguồn lượng: Khi cần thức ăn có lượng cao chủ yếu hạt ngũ cốc Cần lưu ý đến hàm lượng xơ thức ăn Nếu xơ nhiều làm giảm ngon miệng độ tiêu hóa thức ăn, chất xơ làm ảnh hưởng đến độ kết dính viên thức...
- 17
- 3,109
- 2
PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ
... - Tham gia với Ban giám hiệu nhà trường kiểm tra đánh giá chất lượng CS – GD diễn ngày, trao đổi kịp thời để giáo viên có điều chỉnh torng nội dung ph ơng ph p CS – GD trẻ ph huynh d) Tham gia ... sách ph huynh thực yêu cầu, nhắc lại yêu cầu với số ph huynh Khi đánh giá sau chủ đề, giáo viên ph i có nhận xét công tác ph i hợp với gia đình ph c vụ cho việc thực chủ đề (những gì) thực được, ... trình giáo dục, nhà trường giáo viên cần ph i có ph i hợp chặt chẽ với gia đình nhiều nội dung, nhà trưòng giáo viên cần ph i có ph i hợp chặt chẽ với gia đình nhiều nội dung, hình thức phong ph ...
- 6
- 1,168
- 3
thuc hanh phoi hop khau phan an cho vat nuoi
... (kg) TAĐĐ y (kg) HH ngô cám Ta có PT x + y =100 (kg) (1) 1 .Ph ơng ph p đại số TAHH ph i hợp có 17% Pr Tức 100 kg HH có 17kg Pr lượng Pr từ TAHH đậm đặc 0,42x (kg) HH ngô, cám 0,12y (kg) Có ... (2) 1 .Ph ơng ph p đại số Giải HPT: Rút x từ (1) được: x = 100 - y (3) Thế (3) vào (2): 0,42(100 - y) + 0,12 = 17 42 0,42y + 0,12y = 17 42 0,3y = 17 25 0,3y = 25 y= 0,3 83,33 (kg) 1 .Ph ơng ph p ... ph p đại số Thay y = 83,33 vào (3) x = 100 83,33 = 16,67 (kg) Vì tỷ lệ ngô cám 1/3 nên: + Khối lượng ngô HH là: 83,33 / =20,83 (kg) + Khối lượng gạo HH là: 83,33 20,83 = 62,5(kg) Ph ơng ph p hình...
- 18
- 4,257
- 39
Bài 30: Thực hành phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi
... đường chéo ghi % Protein TĂHH cần ph i trộn: 17% Protein 17 Góc ph i ph a ghi hiệu số HH1 với Protein TĂHH: HH1:42 42 – 17 = 25 17 25 Góc ph i ph a ghi hiệu số Protein TĂHH với HH2: 17 – 12 = ... Pearson với số liệu sau : Ph n HH1 HH1:42 30 17 HH2:12 25 Ph n HH2 Tính lượng thức ăn HH1 : Trong 30Kg TĂHH có 5Kg HH1 Trong 100Kg TĂHH có XKg HH1 X= 100x5 30 = 16.67 Kg Tính lượng thức ăn HH2 ... – 16.67 = 83.33 (kg) Ph n tính tốn lại: Tương tự ph ơng ph p đại số THE SAME Vì tỉ lệ Ngơ Cám gạo hỗn hợp là: nên: 1/3 Khối lượng ngơ hỗn hợp là: 83.33 / = 20.83 (kg) Khối lượng cám gạo hỗn hợp...
- 31
- 6,727
- 47
TIỆN MẶT ĐỊNH HÌNH BẰNG CÁCH PHỐI HỢP HAI CHUYỂN ĐỘNG
... - Gia công dao định hình - Gia công máy - thiết bị chuyên dùng CÁC PH ƠNG PH P GIA CÔNG PH ƠNG PH P TIỆN MẶT ĐỊNH HÌNH BẰNG PH I HỢP HAI CHUYỂN ĐỘNG • b Nguyên lý: Theo ph ơng ph p gia công mặt ... gia công chi tiết định hình chuyển động máy ph i chuyển động tạo hình ph c tạp với việc dùng pp gá lắp đặc biệt thiết bị chuyên dùng Các ph ơng ph p bản: - Ph i hợp hai chuyển động - Gia công ... CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA MẶT ĐỊNH HÌNH • Trên máy tiện việc gia công chi tiết có dạng tròn xoay, ta tiện chi tiết có bề mặt không gian ph c tạp như: Mặt cầu, cung tròn, đường...
- 18
- 1,890
- 4
Phối hợp khẩu phần ăn cho cá
... 3/6 ph i cao, protein ủ ng v t bi n ủ i v i tụm r t quan tr ng Xem thờm b ng nhu c u dinh d ng cho cỏ c a NRC-1993 rph n ph l c PH I H P KH U PH N 2.1- Nguyờn t c chung Khi ph i h p kh u ph n ph ... ( plant ) 5,5 3,8 Ch t bộo 9,1 8,0 2.2- Ph i h p kh u ph n (ch gi i thi u phng ph p ph i h p thụng th ng): + Phng ph p hỡnh vuụng Pearsson Vớ d 1: hóy ph i h p h n h p cú 25% protein g m khụ ... Giỏo trỡnh Dinh d ng & Th c n thu s n 129 Ngoi cỏc phng ph p ủn gi n trờn, phng ph p ph i h p kh u ph n b ng cỏc chng trỡnh ph n m m trờn mỏy vi tớnh cng ủó ủ c ỏp d ng nhi u ngnh cụng...
- 18
- 1,606
- 5
Đồng bộ hóa và phối hợp hệ phân tán (NW605)
... Đồng hóa ph i hợp đóng vai trò quan trọng với thuật toán ph n tán – Một số thuật toán ph n tán dùng để đạt đồng ph i hợp – Một số thuật toán ph n tán đòi hỏi chế đồng hóa ph i hợp Middleware Hệ ph n ... Middleware 39 Ph ơng ph p 3: dùng multicast đồng hồ lôgic Tính chất: – Multicast dẫn đến chi ph cao đường truyền – Dễ thất bại lỗi Middleware 40 Đánh giá thuật toán ph n tán Các tính chất tổng quan: ... Các thuật toán ph n tán Thuật toán ph n tán thiết kế để làm việc môi trường ph n tán • Dùng để thực nhiệm vụ như: – – – – – • Liên lạc Truy nhập tài nguyên Cấp ph t tài nguyên...
- 42
- 1,021
- 10
bài giảng công nghệ 10 bài 30 thực hành - phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi
... Ph i Hợp Khẩu Ph n Ăn Cho Vật Nuôi I/ Mục đích Biết ph i hợp ph n ăn cho vật nuôi II/ Dụng cụ -Bảng tiêu chuẩn ăn - Thành ph n, giá trị dinh dưỡng thức ăn - Giá thành loại thức ăn - ... Hãy tính giá thành kg thức ăn hỗn hợp? Ph i Hợp Khẩu Ph n Ăn Cho Vật Nuôi TT Thức ăn Prôtêin (%) Giá (đ/kg) Ngô 9,0 2500 Cám gạo loại 13,0 2100 Hỗn hợp đậm đặc 42,0 6700 Ph i Hợp Khẩu Ph n Ăn ... Cho Vật Nuôi Ph ơng ph p đại số -Gọi x tỉ lệ thức ăn hỗn hợp đậm đặc (kg) y tỉ lệ ngô cám gạo (kg) Ta có: x + y = 100 (kg) (1) -Hỗn hợp thức ăn có 17% prôtêin, nghĩa là: 100 kg (thức ăn) → 17...
- 11
- 8,537
- 0
Bài 30 T.H: Phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi
... cám gạo = 1/1/1.Sau tạo 100kg thức ăn hỗn hợp trên, người ta trộn thêm 10kg rau muống để tạo thành thức ăn hỗn hợp hồn chỉnh Tính lượng giá tiền kg thức ăn hỗn hợp hồn chỉnh tạo thành ... tạo thành thức ăn hỗn hợp hồn chỉnh Tính lượng giá tiền 1kg thức ăn hỗn hợp hồn chỉnh tạo thành Bài tập : Ph i hợp ph n ăn cho lợn 40-50kg, tỉ lệ Protein thức ăn 15%, :Thóc lép, gạo, cám gạo, hỗn ... 17 = 25 17 25 Góc ph i ph a ghi hiệu số Protein TĂHH với HH2: 17 – 12 = 17 HH2:12 Ta có hình vng Pearson với số liệu sau : Ph n HH1 HH1:42 30 17 HH2:12 25 Ph n HH2 Tính lượng thức ăn HH1: Trong...
- 30
- 1,804
- 14
Bài tập 2 kèm bài 30, Phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi
... với số liệu sau : Ph n HH1 HH1:42 8,1 34,1 16 HH2:7,9 26 Ph n HH2 Tính lượng thức ăn HH1 : Trong 34,1 Kg TĂHH có 8,1 Kg HH1 Trong 100 Kg TĂHH có X Kg HH1 X= 100x8,1 34,1 = 23,75 Kg Tính lượng thức ... 23,75 Kg 7600đ Giá thành Kg Hỗn hợp là: Thãc 15,25x1700 + TÊm g¹o 61x2.500 + 23,75x7.600 100 Gi¸ = HHDD 3589,25 đ KIỂM TRA GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG VÀ GIÁ THÀNH CỦA HỖN HỢP: Tên thức Khối lượng Protein ... Dùng 15.25 kg Thãc, 61kg TÊm g¹o, 23,75 kg hỗn hợp đậm đặc trộn với để tạo 100kg thức ăn hỗn hợp có 16 % protein Giá thành 1kg thức ăn hỗn hợp là: 3589,25 đ ...
- 7
- 4,686
- 36
nghiên cứu các hoạt động PR của công ty cổ phần sữa TH cho dòng sản phẩm sữa tươi TH True Milk trên thị trường Việt Nam trong giai đoạn 2010 – 2012.
... chứa thức ăn - Khu xử lý ph n - Các công trình ph c vụ công tác quản lý điều hành - Đường giao thông, hàng rào công trình ph trợ Đầu tư nhà máy chế biến sữa với công suất 560 sữa/ngày - Sản ph m: ... với khách hàng đánh giá cao vai trò việc xây dựng thương hiệu công ty mức độ ảnh hưởng tới hành vi mua hàng thông qua việc tăng cường khả nhận thức khách hàng sản ph m công ty, tạo điều kiện cho ... tiêu dùng có nhiều hội để thưởng thức sản ph m có chất lượng cao Bên cạnh đó, việc ph t sóng giá trị cốt lõi sản ph m sữa tươi TH True Milk – “thật thiên nhiên” công ty sữa TH clip hiển thị công...
- 21
- 5,818
- 21
Tổng hợp, nghiên cứu phức chất của kim loại chuyển tiếp với phối tử hai càng trên cơ sở PAH
... 1,2-bis[(pyrid-2-ylmetyl)(pyren-1-ylmetyl)amino]etan Zn(Py3-bn) Ph c chất Zn2+ Py3-bn Ni(Py3-bn) Ph c chất Ni2+ Py3-bn IR Ph ơng ph p quang ph hồng ngoại XRD Ph ơng ph p nhiễu xạ tia X Ph ơng ph p cộng hưởng từ hạt nhân H-NMR PAH ... (1999), Ứng dụng số ph ơng ph p ph nghiên cứu cấu trúc ph n tử, NXB Giáo dục, Hà Nội Lê Chí Kiên (2006), Hóa Học Ph c Chất, NXB Giáo dục, Hà Nội Hoàng Nhâm (2000), Hóa học vô tập 3, NXB Giáo dục, Hà ... cấu trúc ph i tử Py3-bn, Py3-pm ph ơng ph p nhiễu xạ tia X đơn tinh thể Nghiên cứu tương tác ion kim loại với ph i tử Py3-bn, Py3-pm ph ơng ph p cộng hưởng từ hạt nhân: - Py3-bn có tương tác với...
- 14
- 369
- 0
BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP NÀY PHẢN ÁNH CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ TRONG LĨNH VỰC XÂY DỰNG NHÀ Ở KHU ĐÔ THỊ VÀ KHU CÔNG NGHIỆP.DOC
... 27 III Một số giải ph p nhằm nâng cao hiệu hoạt đồng đầu t công ty cổ ph n tài ph t triển doanh nghiệp(FBS) 27 Một số giải ph p nhằm khắc ph c khó khăn bên 28 Một số giải ph p nhằm ... lại công ty - Từ nguồn khác III Một số giải ph p nhằm nâng cao hiệu hoạt đồng đầu t công ty cổ ph n tài ph t triển doanh nghiệp(FBS) Công ty cổ ph n tài hính ph t triển doanh nghiệp (FBS)là công ... năm qua công ty thực chiến lợc kinh doanh: Uy tín công ty đợc xây dựng từ tốc độ chất lợng sản ph m.Nhờ mà công ty có chỗ đứng thị trờng - Biết cách tạo hình thức quảng cáo có sức thuyết ph c cao...
- 29
- 3,754
- 19
Phối hợp khẩu phần
... 3/6 ph i cao, protein ủ ng v t bi n ủ i v i tụm r t quan tr ng Xem thờm b ng nhu c u dinh d ng cho cỏ c a NRC-1993 rph n ph l c PH I H P KH U PH N 2.1- Nguyờn t c chung Khi ph i h p kh u ph n ph ... ( plant ) 5,5 3,8 Ch t bộo 9,1 8,0 2.2- Ph i h p kh u ph n (ch gi i thi u phng ph p ph i h p thụng th ng): + Phng ph p hỡnh vuụng Pearsson Vớ d 1: hóy ph i h p h n h p cú 25% protein g m khụ ... Giỏo trỡnh Dinh d ng & Th c n thu s n 129 Ngoi cỏc phng ph p ủn gi n trờn, phng ph p ph i h p kh u ph n b ng cỏc chng trỡnh ph n m m trờn mỏy vi tớnh cng ủó ủ c ỏp d ng nhi u ngnh cụng...
- 18
- 880
- 1
Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, phát triển và liều lượng phân bón hợp lý (phân chuồng, NPK) cho giống khoai môn sọ triển vọng tại bình định
... 30// ñ n 1090 18/ 15// kinh ñ ðông - ð a gi i: Ph a B c giáp t nh Qu ng Ngãi, ph a Nam giáp t nh Ph Yên, ph a Tây giáp t nh Gia Lai, ph a ðông giáp bi n ðông Bình ð nh m t Trư ng ð i h c Nông ... nh hư ng c a lư ng ph n chu ng, ph n NPKñ n 43 su t gi ng tri n v ng 2.3.3 Ph ơng ph p nghiên c u ch tiêu v ñ c ñi m hình thái nông h c 44 2.3.4 Các ch tiêu theo dõi, ñánh giá 45 46 2.3.5 X lý ... Trên quan ñi m mu n ph t tri n m t gi ng tr ng ñó t i m t vùng m i, trư c h t ph i ñánh giá ñư c tính thích ng c a gi ng ñ ng th i ph i nghiên c u bi n ph p k thu t canh tác ph h p cho t i vùng...
- 116
- 880
- 5
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ - Mẫu giáo bé pptx
... hợp c )Ph i hợp kiễm tra đánh giá công tác chăm sóc- giáo dục trẻ trường/ lớp mầm non - Tham gia với ban giám hiệu nhà trường kiểm tra đánh giá chất lượng chăm sóc- giáo dục: + Theo dõi để ph t ... dung, hình thức phong ph để tạo điều kiện cho công tác chăm sóc – giáo dục trẻ có hiệu II – SỰ PH I HỢP CỦA TRƯỜNG MẦM NON VÀ CỘNG ĐỒNG TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ Quá trình chăm sóc – giáo dục ... ph huynh thực yêu cầu, nhắc lại yêu cầu với số ph huynh Khi đánh giá sau chủ đề, giáo viên ph i có ph n nhận xét công tác ph i hợp với gia đình ph c vụ cho việc thực chủ đề (những thực được,...
- 11
- 1,262
- 3
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ - Nhà Trẻ doc
... c nh c l i yêu c u v i m t s ph huynh - Khi ñánh giá sau ch ñ , giáo viên ph i có ph n nh n xét v công tác ph i h p v i gia ñình ph c v cho ho t ñ ng chăm sóc – giáo d c tr (nh ng ñã th c hi ... 1.3 Ph i h p ki m tra ñánh giá công tác chăm sóc – giáo d c tr c a trư ng, nhóm tr - Tham gia v i ban giám hi u nhà trư ng ki m tra ñánh giá ch t lư ng chăm sóc – giáo d c: + Theo dõi ñ ph t ... bi n ph p tác ñ ng chăm sóc – giáo d c ph h p - C n th ng nh t v i b c cha m v n i quy, hình th c bi n ph p ph i h p gi a ph huynh nhà trư ng, nhóm t ng giai ño n c năm h c - Trong trình ph i...
- 12
- 1,134
- 3
Tài liệu SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ doc
... c ph h p 1.3 Ph i h p ki m tra ñánh giá công tác chăm sóc – giáo d c tr c a trư ng/ l p m m non - Tham gia v i ban giáo hi u nhà trư ng ki m tra ñánh giá ch t lư ng chăm sóc – giáo d c : Tr ... có bi n ph p tác ñ ng chăm sóc – giáo d c ph h p - C n th ng nh t v i b c cha m v n i quy, hình th c bi n ph p ph i h p gi a ph huynh nhà trư ng t ng giai ño n c năm h c - Trong trình ph i h ... i ph huynh, giáo viên có th ñưa m t s thông tin : thông báo danh sách nh ng ph huynh ñã th c hi n yêu c u, ho c nh c l i yêu c u v i m t s ph huynh Khi ñánh giá sau ch ñ , giáo viên ph i có ph...
- 12
- 2,374
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25