f 10 3 kcalo mol

TRAO đổi CHẤT TRAO đổi NĂNG LƯỢNG , đh nông lâm tphcm

... mol Phosphoenol pyruvic ∆F = -14,8 Kcalo/ mol Acetyl phosphate ∆F = -10 Kcalo/ mol Creatin phosphate ∆F = -10, 3 Kcalo/ mol Acetyl coenzym A ∆F = 8,2 Kcalo/ mol Vai trò trung tâm ATP trình trao ... 6.000  7.000 calo/ Mol lớn Một số hợp chất cao Adenosine triphosphate ATP + H2O ADP + Pi + H+ ∆F = - 7 ,3 Kcalo/ mol Adenosine diphosphate ADP + H2O AMP +Pi + H+ ∆F = -7 ,3 Kcalo/ mol Phosphoenol ... 2eFumarate2- + 2H+ + 2eCytochrome b (Fe3+) + eUbiquinone + 2H+ + 2eCytochrome c (Fe3+) + eNO3- + 2H+ + 2eNO2- + 8H+ + 6eFe3+ + eO2 + 4H+ + 4e- E’o (Volt)a H2 Ferredoxin (Fe2+) NADP(H) H2S Ethanol Lactate...

29
451
0

Bài soạn Sự bảo toàn năng lượng trong quá trình cơ và nhiệt vật li 8

Danh mục: Vật lý

... lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác C3 Hãy tìm thí dụ biểu định luật tượng nhiệt học SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ...

11
605
0

Gián án Sự bảo toàn năng lượng trong quá trình cơ và nhiệt vật li 8

Danh mục: Vật lý

... lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác C3 Hãy tìm thí dụ biểu định luật tượng nhiệt học SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ...

11
490
2

Phân tích tư tưởng giải phóng con người trong triết học phương tây thời cận đại, từ đó có suy nghĩ gì về vấn đề giải phóng con người trong quá trình xây dựng kinh tế thị trường ở việt nam

Danh mục: Quản trị kinh doanh

...

4
2,619
15

Giáo trình hướng dẫn phân tích quy trình giải phóng năng lượng phóng xạ trên mặt trời phần 1 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 2,98 .10- 3/ T0 = 0,5µm v E0λmax = E0λ(λm,T0) = 8 ,3 .101 3 W/m3 Cỉåìng âäü bỉïc xả ton pháưn: E0 = σ0.T04 = 6,25 .107 W/m2 Cäng sút bỉïc xả ton pháưn ca Màût tråìi: Q0 = E0.F = π.D2.σ0.T04 = 3, 8 .102 6W ... gi÷a c¸c gãc giê ω1 vµ ω2: Eo gio = 112 x3600 π π (ω − ω1 ) 36 0n ⎞ ⎡ ⎤ ⎛ Eo ⎜1 + 0. 033 sin φ sin δ ⎥ ⎟ ⎢cos φ cos δ (sin ω1 − sin ω ) + 36 5 ⎠ ⎣ 180 ⎝ ⎦ 2.2 .3 Tỉng c−êng ®é bøc x¹ mỈt trêi lªn bỊ ... ®Êt, víi h−íng phÝa b¾c lµ h−íng d−¬ng - 23, 450 ≤ δ ≤ 23, 450 26 Gãc lƯch δ cã thĨ tÝnh to¸n theo ph−¬ng tr×nh cđa Cooper: δ = 23, 45.sin (36 0 284 + n ) 36 5 ®ã n lµ thø tù ngµy cđa n¨m Quan hƯ gi÷a...

10
182
0

Giáo trình hướng dẫn phân tích quy trình giải phóng năng lượng phóng xạ trên mặt trời phần 2 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 1)r + (2 N 1)r 23 (1-r) r r (1-r) r (1-r) (1-r) (1-r) (1-r) r r r (1-r) d rN = r (1-r) 2 (1-r) r (1-r) r Hình 2.11 Quá trình truyền 33 tia xạ qua lớp phủ không hấp thụ 2 .3. 3 Tổn thất hấp thụ ... 0.9 0.8 0.7 (D) 0.6 (D) n 0.5 Số lớp kính 0.4 0 .3 0.2 0.1 (o) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Hình 2.14 Đờng cong (DA)/(DA)n thu có 1,2 ,3, 4 lớp kính 2 .3. 7 Tổng xạ mặt trời hấp thụ đợc thu Năng lợng ... Đối với kính: K có trị số xấp xỉ 4m-1 loại kính có cạnh màu trắng bạc xấp xỉ 32 m-1 loại kính có cạnh màu xanh lục 2 .3. 4 Hệ số truyền qua hệ số phản xạ kính Hệ số truyền qua, hệ số phản xạ hệ số...

10
167
0

Giáo trình hướng dẫn phân tích quy trình giải phóng năng lượng phóng xạ trên mặt trời phần 3 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... hay dq = (3- 34) * Phơng trình trình: Từ dạng phơng trình định luật nhiệt động I ta có: dq = CpdT - vdp = dq = CvdT + pdv = suy ra: (3- 35) CpdT = vdp (3- 36) CvdT = -pdv Chia (3- 35) cho (3- 36) ta ... cho (3- 36) ta đợc: Cp vdp (3- 37) = =k Cv pdv dp dv +k =0 (3- 38) hay: p v Lấy tích phân hai vế (3- 38) ta đợc: lnp + k.lnv = const (3- 39) Hay: pvk = const Biểu thức (3- 39) phơng trình trình đoạn ... trình trạng thái ta có: = , thay vào (3- 30) ta đợc: T v dv (3- 31) ds = R v lấy tích phân (3- 31) ta đợc độ biến thiên entropi trình đẳng nhiệt: v p dq dv (3- 32) s = = R = R ln = R ln v v1 p2 T...

10
183
0

Giáo trình hướng dẫn phân tích quy trình giải phóng năng lượng phóng xạ trên mặt trời phần 4 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... vào (3- 72) ta đợc: + = v p T s = C n ln dv dp dp dv dp ds = C p + R = Cp + Cv v p p v p v p s = C p ln C v ln v1 p1 * Tính số mũ đa biến: (3- 69) (3- 70) (3- 71) (3- 72) (3- 73) (3- 74) (3- 75) ... (3- 74) (3- 75) (3- 76) dp p vdp suy ra: n = n= dv pdv v lấy tích phân ta đợc: p ln p1 (3- 77) n= v2 ln v1 Hoặc cách khác theo q, l, k Từ quan hệ (3- 63) (3- 67) ta có: R [T1 T2 ] l= (3- 78a) n nk [T2 ... 2 l = pdv (3- 59 1 [p1 v1 p v ] (3- 60) n n RT1 v l= (3- 61 n v2 n RT1 p n (-62) l= n p1 RT1 T2 l= (3- 63) n T1 * Công kỹ thuật trình:...

10
142
0

Giáo trình hướng dẫn phân tích quy trình giải phóng năng lượng phóng xạ trên mặt trời phần 5 potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... tiềm NLMT, trải dài từ vĩ độ Bắc đến 23 Bắc, nằm khu vực có cờng độ xạ mặt trời tơng đối cao, với trị 46 số tổng xạ lớn từ 100 -175 kcal/cm2.năm (4,2 -7,3GJ/m2.năm) việc sử dụng NLMT nớc ta đem ... sinh ra, hiệu nhiệt lợng mà môi chất trao đổi với nguồn nóng nguồn lạnh Theo (4 -3) ta có: l = q1 - |q2 |, u = 4.1 .3 Chu trình ngợc chiều * Định nghĩa: Chu trình ngợc chiều chu trình mà môi chất ... thống cha đợc thơng mại hóa sử dụng rộng rãi giá thành cao thu dùng hệ thống chủ yếu thu phẳng Hình 3. 11 Hệ thống lạnh hấp thụ dùng NLMT với hiệu suất thấp (dới 45%) nên diện tích lắp đặt thu cần...

10
144
0

tóm tắt luận án tiên sĩ giải pháp nâng cao hiệu quả kinh tế trong sử dụng đất nông nghiệp tại tỉnh yên bái giai đoạn 2012 – 2020

Danh mục: Tiến sĩ

... 10, 10 16 ,10 5,50 10, 60 45,00 5,50 39 ,50 25,90 9,00 16,90 13, 30 3 ,10 10,20 32 ,50 10, 20 22 ,30 89,60 6,20 83, 40 9,20 34 ,00 34 ,00 150,00 15,70 35 ,00 9,00 30 ,00 19,90 32 ,00 78,40 261 ,30 1,70 6,20 1,70 ... (lần) (lần) (lần) 36 ,46 3, 33 28,76 9,49 12,56 11,56 46,70 1,29 2 ,10 1,44 36 ,00 1,21 2 ,35 1 ,35 30 ,00 0,82 1,91 0,91 35 ,00 130 ,00 45,00 5,15 4,15 11,04 13, 27 12,27 7,14 3, 98 7, 93 3, 93 4,92 5,05 Nguồn: ... 35 ,30 1,70 2,90 1,90 40,50 7,50 9 ,30 8 ,30 43, 80 1 ,30 2,44 1,40 34 ,00 0,90 2, 03 1,00 32 ,00 0,80 1,90 0,90 60,00 8,80 10, 70 9,70 30 ,00 2 ,30 3, 60 2,60 45,00 1,60 2,80 1,80 150,00 15,00 16 ,30 15 ,30 ...

27
726
1

LUẬN án TIẾN sĩ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ sử DỤNG vốn NHÀN rỗi của các DOANH NGHIỆP bảo HIỂM NHÀ nước VIỆT NAM TRONG điều KIỆN CHUYỂN SANG KINH tế THỊ TRƯỜNG

Danh mục: Khoa học xã hội

... 900.000đ Năm 1997: 1200.000đ x 3/ 12 = 30 0.000đ DNBH phải dự phòng 30 0.000đ vào ngày 31 /12/96 để đảm bảo chi trả cho rủi ro xảy từ 1/1/1997 đến 1/4/1997 Khoản tiền 30 0.000đ dự phòng cho rủi ro cha ... tơng ứng khác 33 Đối với các nghiệp vụ bảo hiểm phi nhân thọ, thời gian nhàn rỗi dự phòng kỹ thuật ngắn hạn, thông thờng năm tài Điều lý giải qua chu trình kế toán nh sau: Ngày 31 /12/n-1: trích ... trờng vốn, Anh 1119 tỉ bảng [59, tr 24] Pháp, năm 1996, công ty bảo hiểm đầu t khoảng 31 00 tỉ phờ-răng, năm 1997 37 60 phờ-răng, năm 2000 787 tỉ euros, công ty bảo hiểm nớc cung cấp đến khoản 60%...

196
409
1

Luận án Tiến sỹ :"Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của quỹ đầu tư phát triển địa phương ở VN hiện nay"

Danh mục: Tiến sĩ

... – 2006 Chỉ tiêu 2001 2002 20 03 2004 2005 2006 6,9 7,1 7 ,3 7,8 8,4 8,2 Tốc độ tăng vốn đầu tư (%) 12,8 16,8 16 ,3 18,7 21,8 16 ,3 Tỷ trọng GDP (%) 35 ,4 37 ,2 37 ,8 38 ,4 39 ,9 40,0 5,1 5,2 5,1 4,9 4,7 ... 2004 89 2005 111 2006 500 Cộng 1.008 13 tiếp Cho vay đầu tư Cộng: 1.011 521 940 1.047 1 .107 1.287 3. 478 9 .39 1 1 .101 545 1.005 1.574 1.196 1 .39 8 3. 978 10. 39 9 Nguồn: Vụ Tài ngân hàng tổ chức tài ... 400.00 35 0.00 30 0.00 250.00 200.00 150.00 100 .00 50.00 0.00 1997 1998 1999 2000 2001 2002 20 03 2004 2005 2006 Tổng thu nhập 11.64 36 .74 54.19 Tổng chi phí 2.05 4 .39 15.88 49.08 58. 73 110. 74 162.43...

26
1,873
10

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... 16 7 73 15 655 15 686 46 21 23 45 2049 45 20 73 13 570 12 481 13 556 12 427 11 471 11 438 13 570 12 481 13 556 38 1567 35 1 433 37 1550 37 7 292 132 211 276 238 2 73 182 2 63 20 961 18 750 16 633 (Nguồn: ... TS G K SL 1576 36 5 83 25 298 138 9 33 9 23 657 11 178 % 77 18 15 67 17 100 27 SL 1618 34 0 83 32 32 9 137 8 34 2 24 686 66 31 0 % 78 16 16 66 17 100 10 45 SL 792 37 7 161 22 30 596 690 36 481 56 % 59 ... 831 39 8 171 54 40 696 6 63 55 556 78 % 57 28 12 3 49 46 100 14 SL 246 2 93 182 29 120 519 109 185 % 33 39 24 0,2 16 69 14,8 98 SL 236 268 119 10 146 441 45 264 27 % 37 72 19 0,2 23 70 6,8 100 10...

86
2,396
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông huyện tiên lữ tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... nhà trờng tiến lên trạng thái mới" [15, tr. 43] 1 .3 Một số vấn đề quản lý hoạt động dạy học trờng Trung học phổ thông 1 .3. 1 Quản lý hoạt động dạy học 1 .3. 1.1 Hoạt động dạy học Theo thuyết hoạt động, ... chuyên môn sinh hoạt có chất lợng, hiệu không chiếu lệ, hình thức 1 .3. 3 Một số vấn đề chung đổi giáo dục trung học phổ thông 1 .3. 3.1 Đổi chơng trình giáo dục phổ thông Khác với lần cải cách giáo ... số 14/2001/CT- TTg việc đổi chơng trình giáo dục phổ thông thực Nghị số 40/2000/QH10 Quốc hội khoá 10 Chỉ thị số 30 /1998/CT- TTg điều chỉnh chủ trơng phân ban phổ thông trung học - Lý việc đổi...

121
744
1

Nghiên cứu giải pháp tiết kiệm năng lượng trong hệ thống điều hòa không khí water chiller

Danh mục: Kỹ thuật

... 2,019,757 37 .7% 6,8 93, 431 3. 0% 540, 710 1,881, 230 35 .1% 6,420, 638 Pumps 1 ,30 3,887 24 .3% 4,450,166 Totals 5 ,36 3 ,30 1 6,528 100 .0% 18 ,30 4,946 Compressor Tower/Cond 158,427 6,528 Fans Condenser Pump 3. 6.2 ... 4.5% 533 , 131 733 , 031 21.2% 2,501, 835 Pumps 476,795 13. 8% 1,627 ,30 0 Totals 3, 451,155 100 .0% 11,778,792 Compressor Tower/Cond 156,206 4,770 Fans Condenser Pump 4,770 3. 7 K T LU N CHƯƠNG 3: 3. 7.1 ... HVTH: VŨ ð C DUY (3- 4) 3. 3 TÍNH NHI T N: Qa = Qaf + QaN (3- 5) 3. 3.1 Tính nhi t n t phòng t a ra: Qaf = nñ.n.qa (3- 6) 3. 3.2 Nhi t n c a không khí: QaN = QaN1 + QaN2 (3- 7) 3. 3 .3 B ng t ng k t nhi...

26
1,251
2

Luận văn:Nghiên cứu giải pháp tiết kiệm năng lượng trong hệ thống điều hòa không khí - Water Chiller doc

Danh mục: Điện - Điện tử

... 2,019,757 37 .7% 6,8 93, 431 3. 0% 540, 710 1,881, 230 35 .1% 6,420, 638 Pumps 1 ,30 3,887 24 .3% 4,450,166 Totals 5 ,36 3 ,30 1 6,528 100 .0% 18 ,30 4,946 Compressor Tower/Cond 158,427 6,528 Fans Condenser Pump 3. 6.2 ... 4.5% 533 , 131 733 , 031 21.2% 2,501, 835 Pumps 476,795 13. 8% 1,627 ,30 0 Totals 3, 451,155 100 .0% 11,778,792 Compressor Tower/Cond 156,206 4,770 Fans Condenser Pump 4,770 3. 7 K T LU N CHƯƠNG 3: 3. 7.1 ... HVTH: VŨ ð C DUY (3- 4) 3. 3 TÍNH NHI T N: Qa = Qaf + QaN (3- 5) 3. 3.1 Tính nhi t n t phòng t a ra: Qaf = nñ.n.qa (3- 6) 3. 3.2 Nhi t n c a không khí: QaN = QaN1 + QaN2 (3- 7) 3. 3 .3 B ng t ng k t nhi...

26
1,449
28

Những giải pháp nâng cao hiệu quả công tác hoạch định chính sách công tại Việt Nam trong thời gian tới

Danh mục: Tài chính thuế

... động có mục đích mà cá nhân nhóm theo đuổi cách kiên định việc giải vấn đề (James Anderson, 20 03) Vũ Mạnh Hùng Cao học QLKT-KTT-K17 Chính sách công trình hành động không hành động quyền để đáp ... đối tượng tuyên truyền phải sử dụng nhiều hình thức tiếp xúc trực tiếp, gián tiếp trao đổi Bước 3: phân công phối hợp thực sách Một sách thường thực thi địa bàn rộng lớn nhiều tổ chức tham gia ... giới sử dụng để phân tích sách trở thành yếu tố tảng cho việc lựa chọn thực sách phủ Vũ Mạnh Hùng 10 Cao học QLKT-KTT-K17 Khi hoạch định sách cần phải đề cập nhiều tới mục tiêu kinh tế mang lại...

17
1,623
17

Một số kiến nghị giải pháp nâng cao hiệu quả cổ phần hoá tại HACIMEX.DOC

Danh mục: Kế toán

58
681
1

CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

7
1,235
11

chuyền đề các nguyên lý cơ bản của nhiệt động lực học

Danh mục: Giáo dục học

15
813
2