0

khơng phải vì ơng vốn là người tự nguyện gắn cuộc đời mình cho cách mạng đó là nỗi buồn của một con người có tâm huyết với cm nhưng thất bại

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 CHUẨN KTKN

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 CHUẨN KTKN

Ngữ văn

... lại ph ơng thuyết phục, dễ hiểu, sáng rõ, người pháp thuyết minh? Trong thực tế, ta sử dụng phối hợp nhiều người viết đơn sủ dụng ph ơng pháp thuyết minh : nêu ph ơng pháp để thuyết minh khơng? ... thuyết minh Đặt biệt phải làm cho HS thấy làm văn thuyết minh khơng khó , cần HS biết quan sát ,tích lũy tri thức trình bày ph ơng pháp Kiến thức : - Đề văn thuyết minh - u cầu cần đạt làm ... buộc, đề ta chọn đối tượng thuyết minh thể lựa chọn Hỏi Đề văn thuyết minh đặc điểm bật? 2) Cách làm văn thuyết minh: Hoạt động : Cách làm văn thuyết minh 14’ Hỏi Nhắc lại ph ơng pháp HS...
  • 103
  • 1,576
  • 6
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 12 soạn bài môn ngữ văn THPT BÁ THƯỚC 3

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 12 soạn bài môn ngữ văn THPT BÁ THƯỚC 3

Giáo dục học

... Hoặc sợ sai tợng em thiếu tự tin, nhà lo học cũ mà cha ý đến việc chuẩn bị cho hôm sau Ngay sau đó, tiết học, dành phần thời gian để phân tích cho em tác dụng việc soạn bài, hớng dẫn cách soạn ... ca vic khụng son bi Thiết kế 4: Chọn lớp 12A4 lớp học yếu khối 12 lớp văn em ý thức chuẩn bị nh em Hà Thị Phợng A, em Lê Thu Hằng, em Lơng Thị Mai Còn lại số đông học sinh, em ngoan ... : Học sinh làm việc thật tiết học, em nghe giảng sôi xây dựng Khi trao đổi rút kinh nghiệm đợc biết học sinh họ đầy đủ loại tài kiệu tham khảo cho môn học, yêu cầu cao chuẩn bị cho Nu nh khụng...
  • 18
  • 570
  • 0
HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3

HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3

Văn học - Ngôn ngữ học

... Hoặc sợ sai tợng em thiếu tự tin, nhà lo học cũ mà cha ý đến việc chuẩn bị cho hôm sau Ngay sau đó, tiết học, dành phần thời gian để phân tích cho em tác dụng việc soạn bài, hớng dẫn cách soạn ... ca vic khụng son bi Thiết kế 4: Chọn lớp 12A4 lớp học yếu khối 12 lớp văn em ý thức chuẩn bị nh em Hà Thị Phợng A, em Lê Thu Hằng, em Lơng Thị Mai Còn lại số đông học sinh, em ngoan ... : Học sinh làm việc thật tiết học, em nghe giảng sôi xây dựng Khi trao đổi rút kinh nghiệm đợc biết học sinh họ đầy đủ loại tài kiệu tham khảo cho môn học, yêu cầu cao chuẩn bị cho Nu nh khụng...
  • 14
  • 633
  • 0
thiết kế e book giúp học sinh giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường thpt

thiết kế e book giúp học sinh giải bài tập hóa học vô lớp 11 chương trình nâng cao ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... bị cho HS ph ơng pháp giải tập hóa học cách duy, logic vậy, năm gần nhiều tác giả nghiên cứu ph ơng pháp giải tập như: Phạm Thị Thu Hà (2010), Xây dựng hệ thống tập tự luận ph ơng ... Learning cao so với cách học truyền thống ELearning tính t ơng tác cao dựa multimedia, tạo điều kiện cho người học trao đổi thông tin cách dễ dàng đưa nội dung phù hợp với khả sở thích người – E- ... tổng hợp Bài tập phải đóng vai trò cầu nối lý thuyết thực tiễn, nhà trường đời sống sản xuất Nó phải ph ơng tiện rèn cho học sinh kỹ chung tự học, việc giải vấn đề nhận thức Nó phải góp phần vào...
  • 147
  • 796
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... kế ch ơng trình cho phép vô số hình vẽ gắn liền với hình hình học cho, thao tác hình vẽ Người ta làm điều nhiều ph ơng tiện ngôn ngữ lập trình hay lặp lại ch ơng trình sẵn Sự tiến ph ơng ... quen thuộc chưa biết hay chưa biết t ơng tự? + Bạn biết toán liên quan không? thể áp dụng định lý không? + Thấy toán liên quan mà bạn lần giải rồi, sử dụng không? thể sử ... nhiệm vụ cho HS tự khám phá tri thức người GV vấn ph ơng pháp cách thức thực khai thác nguồn tài nguyên mở Đòi hỏi người GV phải đầu nhiều thời gian cho kịch dạy học người học điều kiện...
  • 115
  • 1,839
  • 2
Thiết kế một số  bài giảng giúp  học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... kế ch ơng trình cho phép vô số hình vẽ gắn liền với hình hình học cho, thao tác hình vẽ Người ta làm điều nhiều ph ơng tiện ngôn ngữ lập trình hay lặp lại ch ơng trình sẵn Sự tiến ph ơng ... quen thuộc chưa biết hay chưa biết t ơng tự? + Bạn biết toán liên quan không? thể áp dụng định lý không? + Thấy toán liên quan mà bạn lần giải rồi, sử dụng không? thể sử ... nhiệm vụ cho HS tự khám phá tri thức người GV vấn ph ơng pháp cách thức thực khai thác nguồn tài nguyên mở Đòi hỏi người GV phải đầu nhiều thời gian cho kịch dạy học người học điều kiện...
  • 115
  • 1,165
  • 1
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... khái quát hợp lí kế hoạch cho HS làm quen với ph ơng pháp tính chất algorit (ph ơng pháp suy nghĩ, ph ơng pháp làm việc qui định rõ việc cần tiến hành theo trình tự chặt chẽ để hoàn ... nâng cao Một số tập cách giải thông thường cách giải độc đáo, thông minh, ngắn gọn mà lại xác Đưa tập nhiều cách giải, yêu cầu HS giải nhiều cách, tìm cách giải ngắn nhất, hay cách rèn ... % HS không thường xuyên không làm tập t ơng tự nhà (3/4) Như vậy, đa số HS chưa thói quen làm tập t ơng tự nhà rèn kỹ giải tập; chưa hệ thống tập t ơng tự cho HS HS chưa nắm rõ bước giải...
  • 173
  • 4,699
  • 5
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG  GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

Quản trị kinh doanh

... kế ch ơng trình cho phép vô số hình vẽ gắn liền với hình hình học cho, thao tác hình vẽ Người ta làm điều nhiều ph ơng tiện ngôn ngữ lập trình hay lặp lại ch ơng trình sẵn Sự tiến ph ơng ... quen thuộc chưa biết hay chưa biết t ơng tự? + Bạn biết toán liên quan không? thể áp dụng định lý không? + Thấy toán liên quan mà bạn lần giải rồi, sử dụng không? thể sử ... nhiệm vụ cho HS tự khám phá tri thức người GV vấn ph ơng pháp cách thức thực khai thác nguồn tài nguyên mở Đòi hỏi người GV phải đầu nhiều thời gian cho kịch dạy học người học điều kiện...
  • 115
  • 999
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thạc sĩ - Cao học

... kế ch ơng trình cho phép vô số hình vẽ gắn liền với hình hình học cho, thao tác hình vẽ Người ta làm điều nhiều ph ơng tiện ngôn ngữ lập trình hay lặp lại ch ơng trình sẵn Sự tiến ph ơng ... quen thuộc chưa biết hay chưa biết t ơng tự? + Bạn biết toán liên quan không? thể áp dụng định lý không? + Thấy toán liên quan mà bạn lần giải rồi, sử dụng không? thể sử ... nhiệm vụ cho HS tự khám phá tri thức người GV vấn ph ơng pháp cách thức thực khai thác nguồn tài nguyên mở Đòi hỏi người GV phải đầu nhiều thời gian cho kịch dạy học người học điều kiện...
  • 115
  • 1,109
  • 0
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở

Khoa học xã hội

... “Mạch điện biến trở” bao gồm hai chuyên đề nhỏ - Chuyên đề 1: Dành cho HS đại trà “ Biến trở mắc nối tiếp với phụ tải ” Với ph ơng pháp giải là: lập ph ơng trình bậc nhất- hệ ph ơng trình bậc ... Giải ph ơng trình bậc ẩn số - Giải hệ ph ơng trình bậc - Giải toán cực đại, bất đẳng thức si… III/ Những tập nội dung t ơng tự: (Bài tâp tự giải) Bài : Cho mạch điện (như hình vẽ ) với U ... am pe kế tăng I tăng => U2 = I.R2 tăng = UV= ( U- U2 ) giảm Vậy số vôn kế giảm D Bài 3: Cho mạch điện ( hình vẽ ) vị trí C cách R1 R2 V 10 cm ; Vôn kế V Cho biết AB điện trở phân...
  • 18
  • 24,612
  • 27
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Thạc sĩ - Cao học

... 95% hai muối bị nhiệt phân với hiệu suất Giải: Với cách giải thông thường: Viết PTHH, lập hệ ph ơng trình đại số, giải hệ ph ơng trình, tính khối lượng hỗn hợp Với cách giải sáng tạo: nCO2 = ... oxit lượng oxi chiếm 50% khối lượng? Giải: Nếu theo cách giải thông thường, học sinh phải tính phần trăm oxi oxit nhiều thời gian, với cách giải sáng tạo, giáo viên hướng dẫn học sinh làm sau: ... lượng muối tạo dung dịch Cách giải bình thường: Viết ph ơng trình, gọi số mol kim loại làm ẩn, lập hệ ph ơng trình,giải hệ, tính khối lượng muối Cách giải thông minh sáng tạo nH2 = 2, 24 = 22,...
  • 9
  • 3,722
  • 62
Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng Vật lý

Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng Vật lý

Vật lý

... mầm cách tự phát Đối với học sònh THCS chưa thể giới thiệu cho em cách tường minh ph ơng pháp suy luận, lô gíc hay ph ơng pháp nhận thức vật lý Nhưng thân giáo viên phải biết để hướng dẫn cho ... toán thể trình bày lập luận theo hai ph ơng pháp: ph ơng pháp phân tích ph ơng pháp tổng hợp Theo ph ơng pháp phân tích: ta điều phải tìm (ẩn số) xácđònh mối liên hệ điều cho biết điều phải ... quy luật Cần phải phân tích phức tạp thực lập luận cách quy tắc kết thu chắn Bởi việc rèn luyện cho học sinh biết phân tích, suy luận quan trọng, cần thiết, phải làm cách kiên trì, kế hoạch...
  • 11
  • 2,347
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Toán học

... M(1;0) song song với đờng thẳng d Cách không sai nhng nhiều thời gian GV nêu hớng dẫn cho học sinh cách làm nhanh VTPT đờng thẳng d n = (4;2) đờng thẳng (d) song song với đờng thẳng d vtpt : n' ... chơng trình học nên giảI tập TNKQ học sinh thờng không hứng thú Vậy làm để học sinh cảm thấy không sợ học tập TNKQ Với suy nghĩ trăn trở tôI định chọn đề tài Một số giải pháp cho học sinh làm ... luyện nhiều với thời gian ỏiở lớp , học sinh đựơc tiếp cận với vài câu TNKQ trình dạy lý thuyết làm tập ôn tập cuối chơng + Đa số học sinh không hiểu chất câu hỏi mà chọn đáp án cách ngẫu nhiên...
  • 7
  • 1,138
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.

Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.

Hóa học

... Cacbon cần dùng là: mC = 0,2 12 = 2,4 gam + Dạng 3: Bài toán chất d a Phơng pháp giải: - Tìm số mol chất cho theo đề - Viết phơng trình hoá học - Tìm tỷ lệ: số mol chất theo đề cho / hệ số chất ... lý thuyết Trong trình giảng dạy quan tâm đến đối tợng học sinh, động viên khuyến khích em học tập Đối với học sinh II Học làm tập theo yêu cầu giáo viên Các biện pháp để tổ chức thực II.1 Một ... học 2008- 2009 Vậy : CM NaCl = 0,2 = 0,4 M 0,5 CM HCl = 0,6 =1,2 M 0,5 Pha trộn dung dịch xảy phản ứng hoá học - Phơng pháp: Các bớc tiến hành giống nh dạng tập tính theo phơng trình hoá học...
  • 14
  • 1,806
  • 30
Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết dạy Giáo án điện tử

Làm thế nào để học sinh ghi bài trong tiết dạy Giáo án điện tử

Tư liệu khác

... thực được.Thực ph ơng pháp thấy người Nga (Liên Xô cũ) họ làm lâu rồi, mới, thấy hiệu 4) Để cho HS ghi chép theo yêu cầu giáo viên nội dung học giáo viên phải kí hiệu riêng trình bày ... điện tử dụ : Khi cần cho HS viết nội dung kiến thức biểu > Xin cảm ơn thầy 5) Các thầy nhiều cách cho HS ghi yêu cầu HS phải nắm kiến thức, ý kiến nhỏ rút từ thực ... nội dung trọng tâm đấu hiệu riêng quy ước với học sinh đầu học (Không cần lúc ) Quan trọng lúc học sinh ghi chép làm gì, khó chịu nhất, đặc biệt tiết thao giảng Mình thiết nghĩ...
  • 2
  • 716
  • 0
Thu hút học sinh trong bài dạy từ mới

Thu hút học sinh trong bài dạy từ mới

Tiếng anh

... học viên so sánh kết theo cặp giải thích thứ tự xếp Dạy người trình độ (peerteaching) Đây ph ơng pháp mà học viên dạy học từ vựng Bạn áp dụng ph ơng pháp thông qua hoạt động fill the information ... học nói chung để lên lớp thu hút học viên Mời bạn tham khảo thêm ph ơng pháp dạy từ khác đây: Những ph ơng pháp dạy kiểm tra từ Các thủ thuật gợi mở giảng dạy từ Một vài gợi ý cho giáo viên kiểm ... (task), học viên phải trao đổi thông tin để điền đầy đủ thông tin thiếu (fill the information) Nếu thông tin bao hàm từ mà vài thành viên lớp biết nghĩa học viên phải dạy từ Hy vọng ba ph ơng pháp giảng...
  • 2
  • 439
  • 0
SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

Hóa học

... H2 H2S • Một số phi kim quan trọng: 24 SKKN: “Ph ơng pháp viết ph ơng trình hoá học” a Clo: tính chất hoá học: Tác dụng với Hiđro, tác dụng với kim loại tạo muối clorua, tác dụng với nước, ... d Dung dịch muối phản ứng với dung dịch bazơ tạo thành muối bazơ 15 SKKN: “Ph ơng pháp viết ph ơng trình hoá học” e f • * Sản phẩm phản ứng phải chất không tan Một số muối bị nhiệt phân ... cách xác SKKN: “Ph ơng pháp viết ph ơng trình hoá học” Bằng kinh nghiệm giảng dạy mình, xin trình bày ph ơng pháp giải tập viết ph ơng trình hoá học THCS theo dạng tập cho bồi dưỡng học sinh...
  • 91
  • 3,345
  • 10
Bài giảng CHUẨN BỊ CHO HỌC SINH CÓ BÀI KIỂM TRA TỐT

Bài giảng CHUẨN BỊ CHO HỌC SINH BÀI KIỂM TRA TỐT

Tư liệu khác

... viên đưa cho bạn vấn đề, giảng hay tập .Vì bạn không cung cấp đầy đủ ph ơng tiện, bạn chủ động để khám phá, với tâm giải vấn đề cho thật thỏa đáng Cũng cách học này, người giáo viên làm nhiệm ... hỏi xem liệu cách nhận giảng cách ph ơng tiện khác không Để làm theo hướng dẫn giáo viên: Rút ngắn hướng dẫn thành hai hướng dẫn ngắn gọn làm theo Bạn tham khảo kiểm tra lại với thầy giáo ... cống hiến cho lớp học bạn Nếu bạn hài lòng với bạn làm, đỉểm số kiểm chứng cho phần công việc bạn, nói cách khác, điểm kết số điều bạn thu Trước tiên, hiểu người, sau cố gắng để người hiểu mình: ...
  • 31
  • 460
  • 1
Tài liệu CHUẨN BỊ CHO HỌC SINH CÓ BÀI KIỂM TRA TỐT

Tài liệu CHUẨN BỊ CHO HỌC SINH BÀI KIỂM TRA TỐT

Tư liệu khác

... viên đưa cho bạn vấn đề, giảng hay tập .Vì bạn không cung cấp đầy đủ ph ơng tiện, bạn chủ động để khám phá, với tâm giải vấn đề cho thật thỏa đáng Cũng cách học này, người giáo viên làm nhiệm ... hỏi xem liệu cách nhận giảng cách ph ơng tiện khác không Để làm theo hướng dẫn giáo viên: Rút ngắn hướng dẫn thành hai hướng dẫn ngắn gọn làm theo Bạn tham khảo kiểm tra lại với thầy giáo ... cống hiến cho lớp học bạn Nếu bạn hài lòng với bạn làm, đỉểm số kiểm chứng cho phần công việc bạn, nói cách khác, điểm kết số điều bạn thu Trước tiên, hiểu người, sau cố gắng để người hiểu mình: ...
  • 31
  • 428
  • 0

Xem thêm