♣cộng h2 xúc tác ni pt pd t0 phản ứng hidro hoá
Tiếng Việt của chúng em
... án 30s: 1) tìm từ có tự từ trước đến sau mùa 2) Ghi theo thứ thể dùng phận để tả năm? cây? 3.3 Ứng sử (Bốc thăm, thảo luận, HS đại diện đội trả lời câu hỏi)5P Hôm ngàyVà Cuốc, Cò trảHà, Cuốc ... tr 3) Tìm đảo 1) truyệncâu hỏi “ở đầukhênh chữ câu trả 4) loài quy đảo khỉ lời cho cao lớn lênh ứng mà nở đỏ rực điều bên bờ sông, hoa phượng vĩkhông tựa ngã kềnh Hai ? IV Năng khiếu 20 Điểm -...
- 12
- 740
- 0
Tổng hợp các đáp án cuộc thi em yêu lich sử việt nam
... kế thừa phát triển di sản văn hoá - “Xã hội hoá công tác bảo tồn di sản văn hoá để có nguồn kinh phí cho hoạt động bảo tồn di sản * Để phát huy giá trị di sản văn hoá cần phải: - Hoàn sở hạ tầng, ... kế thừa phát triển di sản văn hoá - “Xã hội hoá công tác bảo tồn di sản văn hoá để có nguồn kinh phí cho hoạt động bảo tồn di sản * Để phát huy giá trị di sản văn hoá cần phải: - Hoàn sở hạ tầng, ... kế thừa phát triển di sản văn hoá - “Xã hội hoá công tác bảo tồn di sản văn hoá để có nguồn kinh phí cho hoạt động bảo tồn di sản * Để phát huy giá trị di sản văn hoá cần phải: - Hoàn sở hạ tầng,...
- 31
- 57,087
- 42
BÀI TRẮC NGHIỆM CUỘC THI TÌM HIỂU “70 năm Đội ta lớn lên cùng đất nước” Đáp án tham khảo
... Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Làm gương tốt cho thiếu ni n, nhi đồng, giúp đỡ thiếu ni n nhi đồng trở thành đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh Tích cực tham gia công tác nhi đồng X Câu 4: Lần Thiếu nhi Việt Nam ... 1945 đến nay? Các phong trào “ Trần Quốc Toản”, “ Vì miền Nam ruột thịt”, “ Kế hoạch nhỏ”, X “ Hợp tác xã Măng No” Các phong trào “ Nghìn việc tốt”, “ Đi tìm địa đỏ”, “ Áo lụa tặng bà” Các phong...
- 3
- 460
- 2
Đề chọn đội tuyển năm 2007 có đáp án
... (0.5đ) ⇒ SABMI = SABO − SMIO (0.25đ) ⇒ SNIOC = SAOC − SAIN mà theo (1) SAIN = SMIO (0.5đ) ⇒ SABMI = SMIOC (0.25đ) Lại có: SABMN = SABMI + SAIN SMNC = SNIOC + SAIN (0.5đ) ⇒ SABMN = SMNC (0.25đ)...
- 2
- 477
- 0
Da Nang 2005 HSG12 Bang A - Dap an
... CH3 H CH3 H C CH3 C CH2 CH2 H C CH3 C C CH3 H+ (1) CHOH C C H Citral b (Z)-2,7-dimetylocta-2,6-dienal + H2O - H+ CH2 Cơ chế tạo (I) CHO CHO CH3 CH2OH2+ - H2O CH2OH CH2 CH2 CHO Citral a (E)-2,7-dimetylocta-2,6-dienal ... O CH2 CH2 C OH OH O OH C OH C OH CH3 CH3 CH3 C CH CH2 CH2 C CH CH O Citral a b đồng phân hình học liên kết đôi C2: Nerol phản ứng dễ dàng hơn, nerol neral đồng phân cis- (Z) geraneol geranial ... kì bán hủy phản ứng chiều bậc hai dạng A → sản phẩm (b) Tính chu kì phản ứng bậc hai: buta-1,3-dien (k) → xiclobuten (k) Biết nồng độ ban đầu butadien 0,272M; 500K số vận tốc phản ứng 0,0143M-1s-1...
- 7
- 405
- 6
Da Nang 2006 HSG12 Bang A - Dap an
... COOH SOCl2 EtO NH2 CH2 CH CH2 HBr C H2 NH3, H Ni N N N N CH2 C H2 CH2 G H Br NH2 CH2 CH CH2 C H2 N H C EtO(CH 2)3CdCl EtO N H * 1,50 N I Amin bậc H3C N H CH3I, OH Alkyl hóa * N (+)-Nicotin 7/9 n-C5H11CCH ... LiNH2 n-C5H11CCLi (S) BrCH 2CH 2CH 2Cl n-C5H11CCCH2CH2CH2Cl (T) Mg n-C5H11CC(CH2)3MgCl n C10 H 21CHO, H + H2 Lindlar CrO3 n-C5H11CC(CH2)3CH(OH)C1 0H21 -n n-C5H11 (CH2)3 CH C1 0H21 -n ... (3,0 im) (-)-Nicotin, ankaloit cú thuc lỏ, cú th c tng hp theo cỏch sau: axit nicotinic (3-pyridincacboxilic) + SO2Cl2, to nicotinyl clorua (C6H4ONCl) nicotinyl clorua + C2H5OCH2CH2CH2CdCl G (C11H15O2N),...
- 9
- 459
- 4
Da Nang 2005 HSG12 Bang B - Dap an
... CH3(CH2)4CH3 (n-hexan) Dãy chuyển hóa: Cl n-C6H14 Al2O3/Cr2O3 Cl2, as OH OH H2O 425o H2, Ni O CuO, t KMnO4, H + HOOC(CH2)4COOH H2N(CH 2)6NH2 T¬ nilon-6,6 CHCl3 + NaOH t → HCOONa + NaCl + H2O ... (0,18) → chứng tỏ phần N = 0,21 – 0,18 = 0,03 mol tham gia phản ứng khác, không giải phóng khí − + Đó phản ứng: 4Mg + 10H+ + NO → 4Mg2+ + NH + 3H2O − + 8Al + 30H+ + 3NO → 8Al3+ + 3NH + 9H2O 2NH4NO3 ... (trong môi trường axit) Viết phương trình phản ứng (các phản ứng dung dịch viết dạng ion thu gọn) Tính thể tích amoniac đậm đặc (14,8M) khối lượng amoni clorua cần dùng để pha chế 100mL dung dịch...
- 6
- 426
- 1
Da Nang 2006 HSG12 Bang B - Dap an
... nên có hai sản phẩm dẫn xuất dibrom đồng phân CH2 CH CH CH2 + Br2 - Br- CH2 CH2 CH CH CH CH2 CH Br CH2 0,50 Br CH2 CH CH CH2 CH2 + Br- Br CH CH Br CH2 Br Br (b) Trong môi trường kiềm, fructozơ ... (andehit oxalic) (b) Ứng dụng X: - Sản xuất chất dẻo phenolfomandehit keo urefomandehit OH OH H2 H2 OH H2 C C C H+/OHn + nHCHO + nH2O OH xt, t, p n H2N C NH2 + n H C H HN C NH CH2 n + nH2O O O O Nhùa ... CH2=CH-CH2Cl + HCl CH2=CH-CH2Cl + Cl2 + H2O → CH2Cl-CHOH-CH2Cl + HCl CH2Cl-CHOH-CH2Cl + 2NaOH t → C3H5(OH)3 + 2NaCl 0,75 o (c) Các ứng dụng: Điều chế thuốc nổ glyxeryl trinitrat: C3H5(OH)3 + 3HONO2...
- 8
- 420
- 7
Da Nang 2007 HSG12 Bang A Dap an
... ) + 2H2S → Na2S2O3 + 5H2O (8) Na2S2O3 + 2HCl (loãng, nguội) → 2NaCl + SO2 + S + H2O (9) 2H2S+ 3O2 → 2SO2 + 2H2O (10) SO2 + 6H → H2S + 2H2O (11) SO2 + Cl2 + 2H2O → H2SO4 + HCl (12) Cu + 2H2SO4 ... CH3 ĐÁP ÁN (a) Phản ứng: O C n NH[CH2]5CO N H (b) Phản ứng dây chuyền nucleophin: Bazo C NH O Bazo-CO[CH2]5NH- CH=O (vanilin) ĐIỂM n Bazo-CO[CH2]5NH- C NH O Bazo-CO[CH2]5NHCO[CH2]5NH- Sơ đồ ... bậc phản ứng Viết phương trình vận tốc phản ứng Tính số tốc độ phản ứng Trong thí nghiệm (1), cần thời gian để nồng độ KOH lại 0,05mol.L -1 ĐÁP ÁN ĐIỂM Phản ứng: CH3Br + OH- CH3OH + BrBậc n1 phản...
- 7
- 386
- 0
CHU DE 5 TINH TUONG DOI CUA CHUYEN DONG XOA DAP AN
... tuyệt đối: hệ quy chiếu gắn với vật ứng yên +hệ quy chiếu tương đối:là hệ quy chiếu gắn với vật có vật khác chuyển động B2: Gọi tên cho vật: + vật vật ứng yên hệ quy chiếu tuyệt đối + vật vật ... ta có: I.Vị trí có vận tôc tức thời lớn vị trí ứng vào lúc: A.giữa trưa B.nửa đêm C.bình minh D.hồng hôn II.Vị trí có vận tốc tức thời nhỏ vị trí ứng vào lúc: A.giữa trưa B.nửa đêm C.bình minh ... người thấy giọt nước mưa vạch đường thẳng nghiêng góc α so với phương thẳng ứng. Biết giọt nước mưa rơi theo phương thẳng ứng vớivận tốc 30m/s.Hỏi α có giá trị bao nhiêu: A.300 B.400 C.450 D.600...
- 9
- 1,462
- 3
bộ đề thi học sinh giỏi lý lớp 9 lên trường chuyên có đáp án chi tiết
... P2=60W.Nu mc ni tip hai bong ốn ny ri mc vo ngun cú hiu in th bng hiu in th nh mc ca mi bong ốnú l bao nhiờu?Coi in tr cỏc ốn khụng thay i ;b qua in tr v dõy ni 2.Hai in tr R1=5k v R2=10k mc ni tip ... P2=60W.Nu mc ni tip hai bong ốn ny ri mc vo ngun cú hiu in th bng hiu in th nh mc ca mi bong ốnú l bao nhiờu?Coi in tr cỏc ốn khụng thay i ;b qua in tr v dõy ni 2.Hai in tr R1=5k v R2=10k mc ni tip ... ca dõy t bng cụng sut ta nhit t bỡnh mụi trng, ú: P1 = k(t1 t0) (1) v P2 = k(t2 t0) (2) Chia tng v (1) cho (2) v thay s, gii ta c: t0 = 200C v k = 20(W/0C) 20 0,25 0,25 0,5 0,5 Khi bỡnh nhit...
- 26
- 1,242
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25