€€€€€€€€ 1 2 chi halorhodospira
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học khối 1-2-3
... Năm học 20 08 20 09: Tổng số GV Xuất sắc Khá TB Kém tổ 1, 2, 3 SL % SL % SL % SL % 12 33 59 Năm học 20 09 2 011 : Tổng số GV Xuất sắc tổ 1, 2, 3 SL % 14 21 Khá SL Học kỳ I năm học 2 010 2 011 Tổng số ... hoà nhập Những kết thu đợc Bài học kinh nghiệm Trang 4 6 8 13 13 15 17 17 21 23 24 25 26 29 V C Vấn đề bỏ ngỏ Kết luận kiến nghị 27 28 30 ... 20 08 20 09, nhà trờng có 18 /22 giáo viên giỏi trờng; có giáo viên thi cấp huyện xếp loại giỏi, có giáo viên tổ 1, 2, 3 đạt giải ba - Năm học 20 09 2 010 , nhà trờng có 21 / 24 giáo viên giỏi trờng;...
- 29
- 1,663
- 3
Tiết 1-2: Phong cách Hồ Chí Minh
... phơng pháp đẹp giản dị tự nhiên - Từ lợng ỏi: chi c, vài, vẻn vẹn - Ngôn ngữ giản dị: Từ số lợng ? Với phơng pháp thuyết minh gợi cho em tình ỏi: chi c, vài, vẻn vẹn; cách nói cảm với Bác? dân...
- 4
- 3,988
- 9
Tiết 1,2 Phong cách Hồ Chí Minh
... Loan Nm 19 11, Ngi i tỡm ng cu nc t Bn cng Nh Rng Thỏng -19 41 Ngi tr v nc Ngy - - 19 45, ti qung trng Ba ỡnh, Ngi c Bn Tuyờn Ngụn c Lp, khai sinh nc Vit Nam Dõn ch Cng Hũa 09 /15 /13 Nm 19 90, nhõn ... (Tc cnh Pỏc Pú) 09 /15 /13 H Chớ Minh p nht tờn Ngi Mựa xuõn l tt trng cõy, 09 /15 /13 Lm cho t nc cng ngy cng xuõn H Chớ Minh p nht tờn Ngi Ch tch H Chớ Minh (19 /5 /19 90 2/ 9 /19 69) Ch tch H Chớ ... Ngi 09 /15 /13 Chin dch biờn gii Thu - ụng 19 50 www.HNGHIA.Info H Chớ Minh p nht tờn Ngi 09 /15 /13 H Chớ Minh p nht tờn Ngi Cỏc vua Hựng ó cú cụng dng nc Bỏc chỏu ta phi cựng gi ly nc. 09 /15 /13 Bỏc...
- 25
- 1,102
- 1
Tạp chí implant tháng 1-2 /2013 Vol 6 No1
... acceptance by a state or provincial board of dentistry or AGD endorsement 12 /1/ 2 0 12 to 11 /30 /2 016 Provider ID# 325 2 31 REF: IP V6 .1 CUMMINGS CONTINUING EDUCATION BROUGHT TO YOU BY Full Name Each article ... acceptance by a state or provincial board of dentistry or AGD endorsement 12 /1/ 2 0 12 to 11 /30 /2 016 Provider ID# 325 2 31 REF: IP V6 .1 HERMELER CONTINUING EDUCATION BROUGHT TO YOU BY Full Name Each article ... Osseointegration, 27 th Annual Meeting: 2 0 12 March 1 3; Phoenix, Arizona http://biomet3i com/Pdf/Posters/Poster_Seal %20 Study_ZS_ AO2 0 12 _no %20 logo.pdf Testing done by BIOMET 3i, Palm Beach Gardens, FL; n = 20 ...
- 63
- 459
- 0
BÀI TẬP HÌNH HỌC 12 CHƯƠNG 1 & 2 ( CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT )
... biết chi u cao D1 A1 Giải: Gt: (AC1, (ABCD)) = 450 = (AC1,AC) = C1 AC (DB1, (ABCD)) = 600 = (DB1, DB) = B1DB C1 ACC1 , C 1v AC CC1.cot C1 AC 2. cot 450 B1 DBB1 , B 1v ... Trang Học Thêm Toán A1 B1 BÀI TẬP diện tích thể tích đa diên-tròn xoay A1 HA, H 1v A1 H HA2 A1 A2 2h 5h h 1 3CA2 V S ABC A1 H CA.CB.h CA2 2 5 ACB có : AC CB ... A H B h A1HK vuông H A1 H HA2 A1 A2 h2 K 2h 5h h C 1 V S ABC AH CA.CB.h CA2 2 1v AC CB AB AC AC ABC , C Vậy V (đvtt) Bài 22 : (DB A1-08PB) Cho...
- 18
- 19,685
- 697
Nghiên cứu sự tạo phức giữa (II) với 1 (2 PYRIĐILAZO) 2 NAPHTHOL (PAN) bằng phương pháp chiết trắc quang, ứng dụng phân tích định lượng chì di động trong đất trồng bưởi phúc trạch hà tĩnh
... 0, 523 0,384 590 0 ,19 6 0,3 02 0,339 595 0 ,19 5 0 ,20 7 0,3 01 45 600 0 ,17 4 0 ,18 6 0 ,26 9 605 0 ,15 1 0 ,14 3 0 ,2 31 610 0 , 12 8 0 , 12 1 0 ,20 3 615 0 ,11 6 0 ,10 6 0 ,18 5 620 0 ,11 1 0,094 0 ,14 3 625 0,096 0,085 0 , 12 1 630 ... 0 ,16 1 500 0 , 12 8 0,395 0 ,19 2 505 0 ,13 5 0,4 32 0, 21 9 510 0 ,14 9 0,487 0 ,25 0 515 0 ,16 2 0,5 21 0 ,28 3 520 0 ,17 6 0,5 62 0, 311 525 0 ,19 3 0,604 0,348 530 0, 21 9 0,6 32 0,370 535 0 ,24 5 0,674 0,409 540 0 ,28 0 ... chuẩn 1. 8 Đánh giá Các kết phân tích Chơng 2: Kỹ thuật thực nghiệm 3 3 4 6 9 11 12 12 13 16 16 18 18 19 20 23 28 28 29 30 31 2 .1 Dụng cụ thiết bị nghiên cứu 2 .1. 1 Dụng...
- 73
- 614
- 0
Nghiên cứu sự tạo phức giữa (II) với 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan) bằng phương pháp chiết trắc quang, ứng dụng phân tích định lượng chì
... 0,480 0,4 71 0,438 0, 411 0,384 0,339 0 ,28 7 0,3 01 0 ,25 3 0 ,22 9 0, 21 1 0 ,18 3 0 ,15 6 0 , 12 7 0 ,10 2 0,0 82 0,0 62 0 ,26 9 0 ,2 31 0 ,20 3 0 ,18 5 0 ,14 3 0 , 12 1 0 ,10 8 0 ,10 0 0,087 0,3 02 0 ,20 7 0 ,18 6 0 ,14 3 0 , 12 1 0 ,10 6 0,094 ... 0 ,11 6 0 , 12 8 0 ,13 5 0 ,14 9 0 ,16 2 0 ,17 6 0 ,19 3 0, 21 9 0 ,24 5 0 ,28 0 0, 317 0,300 0 ,20 9 0 ,20 8 0 ,20 4 0,353 0 ,20 0 0 ,19 8 0 ,19 7 0 ,19 6 590 595 0 ,19 5 600 605 610 615 620 625 630 635 640 0 ,17 4 0 ,15 1 0 , 12 8 0 ,11 6 ... 0 ,11 1 0,096 0,089 0,0 71 0,057 0 ,28 6 0, 327 0,364 0,395 0,4 32 0,487 0,5 21 0,5 62 0,604 0,6 32 0,674 0,7 01 0,737 0,785 0 ,10 2 0 , 12 7 0 ,15 2 0 ,18 7 0 ,20 6 0 ,23 5 0 ,26 9 0 ,28 6 0,307 0, 329 0,355 0,388 0, 428 ...
- 90
- 554
- 0
Thiết kế xây nhà 3 tầng, diện tích 9x9,5m, chi phí từ 1 -1,2 tỷ pot
... phòng khác bếp ăn, phòng ngủ, cầu thang Phòng khách bếp ăn thiết kế không gian liên hoàn nhau, ngăn chia quầy bar có tính chất tạo không gian riêng biệt, tạo cảm giác thông thoáng rộng cho không gian ... mặt cắt kỹ thuật thi công, hồ sơ kết cấu (mặt bằng, móng, dầm sàn, bể phốt, bể nước, cột, thép), chi tiết cấu tạo (cầu thang, ban công, vệ sinh, cửa,…), thiết kế kỹ thuật điện nước,thông tin liên...
- 8
- 1,381
- 9
Tạp chí cắm ghép nha khoa Dental Press Implantology Vol.6 No.1 tháng 1+2/2012
... Dental Press Implantol 2 0 12 Jan-Mar;6 (1) :6 -18 â 2 0 12 Dental Press Implantology Enviado: 16 / 01/ 2 0 12 Revisado e aceito: 17 / 01/ 2 0 12 -6- Dental Press Implantol 2 0 12 Jan-Mar;6 (1) :6 -18 entrevista doutorado), ... Penteado, 4 62 CEP: 13 .045-460 Campinas/SP E-mail: jorgelsaade@uol.com.br â 2 0 12 Dental Press Implantology Enviado em: 20 / 01/ 2 0 12 Revisado e aceito: 23 / 01/ 2 0 12 - 11 0 - Dental Press Implantol 2 0 12 Jan-Mar;6 (1) :11 0 -1 ... Longo, 777 CEP: 12 .24 5-000 Sóo Josộ dos Campos/SP E-mail: mauro.santamaria@fosjc.unesp.br â 2 0 12 Dental Press Implantology - 10 3 - Enviado em: 29 /09 /2 011 Revisado e aceito: 21 / 11/ 2 011 * Cirurgió-dentista...
- 40
- 2,470
- 0
Tiết 1+2 :PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH pdf
... Tiếp thu hay đẹp, phê phán tiêu cực CN tư đường cứu nước 19 11, Người nước Bác trải - Trên tảng VH dân tộc mà tiếp thu ảnh hưởng quốc 10 năm lao động cực tế nhọc, đói rét, làm phụ bếp, => Có thể ... đại : ? VB chia làm phần? ND phần? HCM với tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại * Phần 2: lại : Những nét đẹp phong cách HCM * Phần 3: Lời khẳng định tác giả II Vài nét tác giả, tác phẩm 1. Tác giả: ... cách HCM, vĩ đại gắn với giản dị”, “ HCM văn hoá Việt Nam”, 19 90 + Là nghiên cứu HCM phương diện văn hoá Đọc: HS đọc rõ ràng, khúc chi t Tìm hiểu thích Phong cách: Là lối sống, cách sinh hoạt,...
- 8
- 2,499
- 7
đồ án: thiết kế chi tiết máy, chương 1,2,3 doc
... thể tích: V1 = 16 .. (11 2 - 82 + 10 2 - 4, 52 ) = 6873,8 mm3 V2 = 60.. (20 2 -15 2 ) = 329 86,7 mm3 V3 = 11 .25 .16 = 4400 mm3 V4 = (40 .25 - .20 2/4 ) 12 = 823 0 mm3 V5 = 31. 70 . 12 - .15 , 62 = 25 275,5 mm3 ... chọn = 10 % = - 7% : số % chi tiết phế phẩm trình chế tạo Ta chọn =5% N0 =10 000 sản lượng năm theo kế hoạch Ta được: N= 10 000 (1 + 10 /10 0). (1 + 5 /10 0) = 11 550 (chi c/ năm) Khối lượng chi tiết ... IT15 /2 Vật liệu chi tiết: - Chi tiết gang xám,ký hiệu GX 15 - 32, theo {8,trang 23 7, bang 11 } ta có thông số sau : Giới hạn bền kéo 15 0 N/mm2 Độ giãn dài 0,5% Giới hạn bền uốn 320 N/mm2...
- 7
- 589
- 0
đồ án thiết kế công nghệ gia công chi tiết dạng càng, chương 1,2,3 ppsx
... thể tích: V1 = 16 .. (11 2 - 82 + 10 2 - 4, 52 ) = 6873,8 mm3 V2 = 60.. (20 2 -15 2 ) = 329 86,7 mm3 V3 = 11 .25 .16 = 4400 mm3 V4 = (40 .25 - .20 2/4 ) 12 = 823 0 mm3 V5 = 31. 70 . 12 - .15 , 62 = 25 275,5 mm3 ... chọn = 10 % = - 7% : số % chi tiết phế phẩm trình chế tạo Ta chọn =5% N0 =10 000 sản lượng năm theo kế hoạch Ta được: N= 10 000 (1 + 10 /10 0). (1 + 5 /10 0) = 11 550 (chi c/ năm) Khối lượng chi tiết ... Vật liệu chi tiết: - Chi tiết gang xám,ký hiệu GX 15 - 32, theo {8,trang 23 7, bang 11 } ta có thông số sau : Giới hạn bền kéo 15 0 N/mm2 Độ giãn dài 0,5% Giới hạn bền uốn 320 N/mm2 Giới...
- 7
- 713
- 6
Báo cáo tự đánh giá (Kiểm định CLGD) : Tiêu chuẩn 1, Tiêu chuẩn 2(tiêu chí 1,2,3)
... thưởng [H2 .2. 01. 02] ; có Hội đồng kỷ luật cần [H2 .2. 01. 03]; có 07 tổ chuyên môn tổ văn phòng [H2 .2. 01. 04]; - Có Chi Đảng [H2 .2. 01. 05]; Công đoàn[H2 .2. 01. 06]; Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh[H2 .2. 01. 07]; ... phương; c) Định kỳ 02 năm rà soát, bổ sung điều chỉnh • Mô tả trạng: - Có bảng thống kê thông tin nhân có [H1 .1. 02. 01] ; dự kiến nguồn nhân lực bổ sung 5 -10 năm tới [H1 .1. 02. 02] ; có bảng thống kê ... địa phương (Nghị Đại hội Đảng [H1 .1. 02. 05] - Chưa thực rà sóat, bổ sung điều chỉnh kế họach chi n lược phát triển nhà trường xây dựng vào 10 /20 09 • Điểm mạnh: - Chi n lược phát triển nhà trường...
- 10
- 6,379
- 64
Tiết 1&2: Phong cách Hồ Chí Minh - GA Ngữ Văn9 - 3 cột
... động cách mạng đầy gian nan, vất vả bắt nguồn từ khác vọng tìm đường cứu nước hồi đầu kỷ: + Năm 19 11 rời Bến Nhà Rồng + Thăm, nhiều nước, nhiều nơi, tiếp xúc nhiều văn hoá Đông, Tây, hiểu biết ... HCM hoàn cảnh nào? - HS: Suy nghĩ dựa vào phần chuẩn bị bài: + Phần 1: HCM với tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại + Phần 2: Những nét đẹp lối sống HCM - HS suy nghĩ phát biểu: + Bác tiếp thu ... ấy, BH nào? + GV nhấn mạnh: Người nắm vững phương tiện giao tiếp ngôn ngữ → nói, viết khoảng 28 (N2) tiếng nói nước Đây chìa khóa đề mở kho tri thức văn hóa nhân loại - Hỏi: Bằng ham học hỏi hiểu...
- 4
- 833
- 1
Bài tập chương 1, 2 môn Vật lý lớp 11 có lời giải chi tiết
... tính đợc q1 = q2 = 2, 67 .10 -9 (C) 4/ Chọn B F1 = k q1q r 12 HD: áp dụng công thức , r = r2 F2 = k q1q r 22 q1q , r = r1 = (cm) r2 F r2 F1 = r 22 , với F1 = 1, 6 .10 -4 (N), F=k ta suy F2 = 2, 5 .10 -4 (N) ... +1, 6 .10 -19 (C), q2 = -1, 6 .10 -19 (C) r = 5 .10 -9 (cm) = 5 .10 -11 (m) ta đợc F = = 9, 21 6 .10 -8 (N) 3/ Chọn: C Hớng dẫn: áp dụng công thức F=k q1q r2 , với q1 = q2 = q, r = (cm) = 2 .10 -2 (m) F = 1, 6 .10 -4 (N) ... bóng đèn 1 27 / Hai bóng đèn có công suất định mức nhau, hiệu điện định mức chúng lần lợt U1 = 11 0 (V) U2 = 22 0 (V) Tỉ số điện trở chúng là: A R1 = R2 B R1 = R2 C R1 = R2 D R1 = R2 28 / Để bóng...
- 11
- 2,830
- 8
phương trình vi phân đại số chỉ số 1, 2 và phương trình liên hợp của nó
... A+ AA+ = A 2/ 3 1/ 3 1/ 3 0 2/ 3 1/ 3 1/ 3 ⇔ b1 b2 b3 1 1 b1 b2 b3 = 1/ 3 1/ 3 2/ 3 0 1/ 3 1/ 3 2/ 3 2/ 3 1/ 3 1/ 3 = b1 b2 b3 1/ 3 1/ 3 2/ 3 25 Số hóa Trung tâm ... AA+ A = A ⇔ 1 1 b1 b2 b3 1 1 = 1 1 c1 c2 c3 0 0 0 a + a = 0, a + a = 2 ⇒ c1 + c2 = 0, c2 + c3 = a = 2/ 3, a = 1/ 3, a = 1/ 3 Kết hợp ta c1 = 1/ 3, c2 = 1/ 3, c3 = 2/ 3 + ... 0 1 2 ∗ ∗ 1 ∗ 1 1 A1 = 1 0 ; PA1 B0 = 2 0 ; B0 A1 P = 0 0 0 1 0 1 2 ∗ 1 ∗ P∗s = A1 A = 1 0 0 0 = 1 1 0 1 1 (T3) Hiển nhiên Q ∈ C1 (I, L(Cm...
- 68
- 706
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25