• ghi đè lên thuộc tính yếu tố thành phần trên các trường hợp thiết kế cụthể • tái sử dụng các thiết kế phổ biến trên nhiều dự án bằng cách đặt chúngtrong thư viện
Đề tuyển sinh cao học môn Giải tích năm 1999 - Đại học Vinh
... nguyên tố nhóm Xyclic Câu Ta gọi trường nguyên tố không chứa trường thực a) Chứng minh trường ssó hữu tỉ Ô trường lớp đồng dư Â p (với p số nguuyên tố ) trường số nguyên tố b) Cho X trường nguyên tố ... hai A trường số thực Ă cho A2 = Câu Cho ánh xạ f : Ă Ă xác định : f(x, y) = (2x - y, x + y, x - 2y + 2a) a) Tìm a để f ánh xạ tuyến tính b) Tìm Ker(f) Im(f) trường hợp f ánh xạ tuyến tính Câu ... trù mật (l , d ) , SpanA tập hợp tất tổ hợp tuyến tính hữu hạn A x d) ánh xạ : l , l1 , với ( x ) = n , x = { xn } l ánh xạ tuyến tính n ( liên tục Tính ( x ) ( ) = sup n x n ;...
- 15
- 612
- 1
Tiểu luận hình học giải tích khoa toán đại học sư phạm
... (Quy tắc C A c a phù hợp với quy tắc tổng hợp lực Vật Lí ) O b B d b c a e +++ + Trên hình: Cộng nhiều vectơ 2/ Tính Chất : r r r r + Giao Hoán : a + b = b + a r r r r r r + Kết hợp : ( a + b ) + ... phụ thuộc tuyến tính • Hãy chứng minh ví dụ ? r r ( Hãy áp dụng định lý điều kiện để vectơ phụ thuộc tuyến tính cho vectơ a1 , a2 ) r r Ta cần chứng minh: Hai vectơ a1 , a2 phụ thuộc tuyến tính ... tuyến tính hay phụ thuộc tuyến tính khi: r r r r r ∃ki ≠ cho k1a1 + k2 a2 + k3a3 + kn an = II/ Định lý điều kiện để vectơ phụ thuộc tuyến tính: r r r r Các vectơ a1 , a2 , a3 , an (n>1) phụ thuộc...
- 94
- 6,223
- 410
Hình giải tích ( ôn thi Đại học )
... vững cách giải toán tương tự mặt phẳng suy toán 2.1, 2.2,2.3 Từ toán giải 2.4 , 2.5 ,2.6 PHẦN III : KẾT LUẬN GV : Trương Tử Trang THPT Vĩnh Thạnh 17 Có thể có nhiều phương pháp giải toán tam ... VTPT n = − [u1 , u2 ] = (1;1;1) Rõ ràng cách làm học sinh khó hiểu rắc rối Học sinh cần nắm vững cách tìm hình chiếu điểm đường thẳng dựa vào PTTS giải toán cách tự nhiên GV : Trương Tử Trang THPT ... vận dụng không lúng túng , học sinh dễ dàng nhớ cách làm mặt phẳng để suy cách làm không gian Qua thực tế giảng dạy nhiều năm , học sinh cần nắm vững phương pháp giải toán 1.1,1.2,1.3 giải toán...
- 17
- 497
- 9
Gián án Hình giải tích ôn thi Đại học
... vững cách giải toán tương tự mặt phẳng suy toán 2.1, 2.2,2.3 Từ toán giải 2.4 , 2.5 ,2.6 PHẦN III : KẾT LUẬN GV : Trương Tử Trang THPT Vĩnh Thạnh 17 Có thể có nhiều phương pháp giải toán tam ... VTPT n = − [u1 , u2 ] = (1;1;1) Rõ ràng cách làm học sinh khó hiểu rắc rối Học sinh cần nắm vững cách tìm hình chiếu điểm đường thẳng dựa vào PTTS giải toán cách tự nhiên GV : Trương Tử Trang THPT ... vận dụng không lúng túng , học sinh dễ dàng nhớ cách làm mặt phẳng để suy cách làm không gian Qua thực tế giảng dạy nhiều năm , học sinh cần nắm vững phương pháp giải toán 1.1,1.2,1.3 giải toán...
- 17
- 364
- 0
giải tích ôn thi đại học
... kỳ Kế t : =9880 b) Chọ n họ c sinh gồ m nam hai nữ Kế t : 2625 c) Chọ n họ c sinh có nhấ t nam Kế t : 9425 194) Có tem thư c bì thư c Chọ n từ tem thư, bì thư dá n tem thư ấ y lê n bì thư chọ ... sinxdx f) Kế t Kế t +C Kế t 12 e) f) c) g) d) 117) Tính cá c tích phâ n: Tích phâ n a) Kế t ln2 Tích phâ n Kế t ln2 g) b) h) c) d) e) 2ln3 ln i) ln j) ln( +1) k) f) Phạm Văn Luật – Tổ Toán THPT ... cho: a) Kế t : n = b) Kế t :n = Phạm Văn Luật – Tổ Toán THPT Đốc Binh Kiều Giáo trình Giải tích 12 c) Kế t :n = d) Kế t :n = e) Kế t : n = V n = 197) Giả i cá c phương trình: a) Kế t : x...
- 36
- 472
- 0
Đại số và giải tích ôn thi đại học
... điểm đồ thị cho khoảng cách từ điểm đến tiệm cận đứng khoảng cách từ điểm đến tiệm cận ngang c Gọi M điểm thuộc đồ thị CMR tich khoảng cách từ điểm đến tiệm cận đứng khoảng cách từ điểm đến tiệm ... trục cách trục 3cm a .Tính diện tích thiết diện diện tích xung quanh b Tính thể tích khối trụ Câu 2: Thiết diện chứa trục khối trụ hình vuông cạnh a a Tính diện tích xung quanh hình trụ b Tính ... chiếu H điểm A mặt phẳng (A1B1C1) thuộc đường thẳng B1C1 Tính khoảng cách hai đường thẳng AA1 B1C1 theo a Hướng dẫn tóm tắt: Kẻ đường cao HK AA1H HK khoảng cách AA1 B1C1 A1 H AH a Ta có AA1.HK...
- 94
- 457
- 0
Giải tích ôn thi đại học
... Chứng minh :Giả sử x n có a x n b n Chia a, b thành hai phần ,khi có đoạn chứa vô số phần tử x n gọi đoạn 1 lại chia 1 thành hai hai phần lại có phần chứa vô số phần tử x n ... a Cách tính tích phân xác định: Công thức Newton-Lepnit:Nếu f(x) liên tục a, b có nguyên hàm b F(x) xb f (x)dx F(x) x a F(b) F(a) a Khi tính nguyên hàm f(x) ta áp dụng cách tính ... f(x) viết f (x)dx F(x) C 2) Các tính chất (Tự đọc) 3) Phương pháp tính Đổi biến số: đặt x (t) dx (t)dt f (x)dx f (t) (t)dt Tích phân phần: UdV UV VdU Tích phân...
- 59
- 397
- 0
Hình học giải tích ôn thi đại học
... Nhận thấy H, K nằm phía so với trục Ox Suy MA MB NH NK 3HK Bài tốn vơ nghiệm KH || Ox Cách 2: Khảo sát hàm số cách câu Hàm số khơng có GTLN Ví dụ 2: Cho mặt phẳng P : x y z ... 2 2 Cách 3: Bước : Tìm tọa độ H H’ Bước : Tính AH BH’ uuuu r (*) Bước : Tìm M thỏa mãn MH u AH uuuur MH ' =>ycbt BH ' GV: Ngơ Quang Nghiệp BT3 2) Làm tương tự câu 1), ta tính Q ... N ;0 t 2 3 Suy MA MB nhỏ 3 M ; ; 2 2 GV: Ngơ Quang Nghiệp BT3 Cách 2: Làm cách 1, đến đoạn P f t t 1 t 1 2 Xét hàm số g u t 2...
- 16
- 207
- 1
Toán hình giải tích luyện thi đại học
... Cách 1: Sử dụng pp chùm mặt phẳng : -Gọi (P) mặt phẳng qua A chứa (d 1), ta có (P) thuộc chùm tạo (d1), có dạng : (P) : m(pt(1) (d1)) + n(pt2 (d1)) = ⇔ ( P ) : Cách 2: Chọn điểm M( ) tùy ý thuộc ... tọa độ B nghiệm hệ: pt1 of ( d ) x = pt2 of ( d ) ⇒ y = ⇒ B ( ) z = pt ( P ) Chú ý: không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm chùm ... điểm A1 từ điều kiện H trung điểm AA1 BÀI TOÁN 7: “Xác định tọa độ hình chiếu vuông góc điểm A lên đường thẳng (d) sivantran@gmail.com - 01689583116 Cách 1: r r Gọi a vtcp (d), ta có a ( ) Chuyển...
- 18
- 170
- 0
chuyên đề hình học giải tích ôn thi đại học
... −1 y − z +1 = = = = trình d1: , ∆ 2: Xác định tọa độ điểm M thuộc đường thẳng d1 cho 1 −2 khoảng cách từ M đến đường thẳng d2 khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) Bài 12 Trong mặt phẳng Oxy, cho ... 2: mặt phẳng 1 −2 (P): x – 2y + 2z – = Xác định tọa độ điểm M thuộc đường thẳng ∆ cho khoảng cách từ M đến đường thẳng ∆ khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) Bài 19 Trong mặt phẳng Oxy, cho tam ... độ C thuộc đường tròn (C) cho tam giác ABC vuông B x −1 y − z x −5 y z +5 = = d : = = Cho đường thẳng d1 : mặt phẳng (P): x – 2y + 2z – = −3 −5 Tìm điểm M thuộc d1, N thuộc d2 cho MN // (P) cách...
- 10
- 356
- 0
Hình giải tích ôn thi đại học
... Cách 1: Sử dụng pp chùm mặt phẳng : -Gọi (P) mặt phẳng qua A chứa (d 1), ta có (P) thuộc chùm tạo (d1), có dạng : (P) : m(pt(1) (d1)) + n(pt2 (d1)) = ⇔ ( P ) : Cách 2: Chọn điểm M( ) tùy ý thuộc ... tọa độ B nghiệm hệ: pt1 of ( d ) x = pt2 of ( d ) ⇒ y = ⇒ B ( ) z = pt ( P ) Chú ý: không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm chùm ... điểm A1 từ điều kiện H trung điểm AA1 BÀI TOÁN 7: “Xác định tọa độ hình chiếu vuông góc điểm A lên đường thẳng (d) sivantran@gmail.com - 01689583116 Cách 1: r r Gọi a vtcp (d), ta có a ( ) Chuyển...
- 18
- 141
- 0
HINH HOC GIAI TICH luyen thi Dai Hoc THPTQG
... tam giác Lời giải tham khảo : Đặt AB = x ⇒ BC = 2x Áp dụng định lý Cosin vào tam giác ABC ta có √ AC = AB + BC − 2.AB.BC cos ABC = 7x2 ⇒ AC = x Áp dụng công thức tính đường trung tuyến vào tam ... 2x − y + = Các đỉnh B C thuộc đường thẳng (d1 ) : x + 2y − = Xác định tọa độ đỉnh tam giác biết tam giác ABC có diện tích Lời giải tham khảo : Điểm A ∈ (d) ⇒ A (a; 2a + 1) Tổng hợp toán đặc sắc ... sử điểm D (b; c) Gọi d khoảng cách từ D đến AN ta có √ √ |b + 2c − 6| √ SAN D = d.AN = 10 ⇒ d = ⇒ = ⇒ |b + 2c − 6| = 10 − − → − → Ta có góc AD AI 45o AD = (b + 4; c − 5), AI = (1; −1) Tổng hợp...
- 78
- 295
- 0
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích 11 (NXB Đại học quốc gia 2007),Lê Hồng Đức, 172 trang
... trc nghim i s 10 Cun 2: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 10 Cun 3: Gii bi trc nghim i s v Gii tớch11 Cun 4: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 11 Cun 5: Gii bi trỏc nghim i s v Gii tớch12 Cun 6: Gii bi trc nghim ... khụng l nghim Vi X= 5, ta dc: 41 = - = - 2.mõu thun => X= khụng l nghim Vi X= 4, ta c: V4 = - = - , mõu thun => X= khụng l nghim ,ta cỏc em Vi X = 1, ta c: v r =2 = ỳng => X = l nghim Vy, ... trỡnh cú nghim thuc D Cỏch thng c s dng vi cỏc bi toỏn yờu cu gii phng trỡnh v tỡm iu kin ca tham s phng trỡnh cú nghim, vụ nghiờm hoc gii v bin lun phng trỡnh theo tham s 18 II BI TP TRC NGHIM Bi...
- 172
- 583
- 0
Toán Nâng Cao Tự Luận Và Trắc Nghiệm Đại Số Giải Tích 11 (NXB Đại Học Quốc Gia 2006) Lê Hồng Đức, 256 Trang
... dỏu cú nghim lp thnh cp s cng in kiờn dự: T (1) suy phng trỡnh cú nghim x2= - Khi dú: x,+ X, + x,= -a X|+ X, = -a o X, + X, = - X, x2 X, lp thnh cp s cng Vy, iu kin cn v ' (1) cú nghim ... hoc d kim tra tuõn tliớt dỳng cu trỳc chung v diem trc nghim khụng quỏ 3.5 (Item Trong nhng cõu hi c phn trỏc nghim số dc hiu l ' trc nghim v t lun" dõy, thụng thng cỏc em hc sinh số phai la ... un = u BI TP T LUN Bi Dựng nh ngha gii hn, chng minh rng: a n lim = ằ-ằ* n + 2n + lim n-*ô0 3n + l b Bi Dựng nh ngha gii hn, chng minh rng: n +4n lim = n +4n + Bi ớp Dựng nh nghớa gii hn, chng...
- 256
- 534
- 0
05 toan nang cao tu luan va trac nghiem dai so giai tich 11 (NXB dai hoc quoc gia 2006) le hong duc, 256 trang
... dỏu cú nghim lp thnh cp s cng in kiờn dự: T (1) suy phng trỡnh cú nghim x2= - Khi dú: x,+ X, + x,= -a X|+ X, = -a o X, + X, = - X, x2 X, lp thnh cp s cng Vy, iu kin cn v ' (1) cú nghim ... hoc d kim tra tuõn tliớt dỳng cu trỳc chung v diem trc nghim khụng quỏ 3.5 (Item Trong nhng cõu hi c phn trỏc nghim số dc hiu l ' trc nghim v t lun" dõy, thụng thng cỏc em hc sinh số phai la ... un = u BI TP T LUN Bi Dựng nh ngha gii hn, chng minh rng: a n lim = ằ-ằ* n + 2n + lim n-*ô0 3n + l b Bi Dựng nh ngha gii hn, chng minh rng: n +4n lim = n +4n + Bi ớp Dựng nh nghớa gii hn, chng...
- 256
- 481
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008