... (i) p (x) ≥ vix ∈ X; p (x) = ⇔ x = θ (θ kí hiệu phần tử không X) ; (ii) p( x) = |λ| p (x) vi số λ ∈ K x ∈ X; (iii) p (x + y) ≤ p (x) + p(y) vi x, y ∈ X Số p (x) gọi chuẩn (hay độ dài) vectơ x, thông ... Ánh x H×H →C (x, y) → x, y gọi tích v hướng H thỏa mãn điều kiện sau: (i) x, x ≥ vix ∈ H; x, x = ⇔ x = θ ( θ kí hiệu phần tử không H ); (ii) y, x = x, yvi x, y ∈ H; (iii) x + x , y = x, ... + x , yvi x, x , y ∈ H; (iv) x, y = λ x, yvix ∈ H, số λ ∈ C Các phần tử x, x , y gọi nhân tử tích v hướng, số x, y gọi tích v hướng hai nhân tử xy Định nghĩa 1.2.2 Cho H không gian vectơ...
... (2.3), vi |V (x) |3/2 dx ≤ k −1/2 V 2 {x: |V (x) |>k} |V (x) |3/2 dx ≤ k 1/2 V {x: |V (x) |≤k} 25 nên V 3/2 3/2 ≤ k −1/2 V Vì V 3/2 vix ∈ H \ {0}; x, x = 0, x...
... tích v hướng H thỏa mãn điều kiện sau: (i) x, x ≥ vix ∈ H; x, x = ⇔ x = θ ( θ kí hiệu phần tử không H ); (ii) y, x = x, yvi x, y ∈ H; (iii) x + x , y = x, y + x , yvi x, x , y ∈ H (iv) x, ... |x| Wσ (x) = −2 0, r≤e (3.15) lấy từ [BL] Theo đó, ta đưa lớp điện Wσ := < V < L1 R2 : V (x) = V ( |x| ) , Wσ (x) = V (x) , |x| → ∞ (3.16) V := < V < L1 R2 : V (x) = V ( |x| ) , V (x) = V (x) ... x p : X → R gọi chuẩn X thỏa mãn điều kiện sau: (i) p (x) ≥ vix ∈ X; p (x) = ⇔ x = θ (θ kí hiệu phần tử không X) ; (ii) p( x) = |λ| p (x) vi số λ ∈ K x ∈ X; (iii) p (x + y) ≤ p (x) + p(y) vi x, ...
... (i) p (x) vi mi x X; p (x) = x = ( l kớ hiu phn t khụng X) ; (ii) p (x) = || p (x) vi mi s K v mi x X; (iii) p (x + y) p (x) + p(y) vi mi x, yX S p (x) c gi l chun (hay di) ca vect p (x) , thụng ... v hng trờn H nu nú tha cỏc iu kin sau: (i) x, x vi mi x H; x, x = x = ( l kớ hiu phn t khụng H ); (ii) y, x = x, y vi mi x, y H; (iii) x + x , y = x, y + x , y vi mi x, x , y H (iv) x, ... Y ) c x c nh bi T = sup x= 0 Tx YxX , xX Khụng gian L (X, Y ) vi chun va nờu l mt khụng gian nh chun T nh ngha trờn d thy chun ca toỏn t cú cỏc tớnh cht: (i) T x T x vi mi xX (ii) Vi mi...
... Oìỡoxigenln monodlgỉtoxoslđe Dihydrodĩgoxín bisdigitoxoside Dlhyd rođigoxlgenln monodigitoxoside Dlgoxigenín Dihyđrodlgoxigenin CẢC CHẤT CHUYỂN HÓA KHÁC Chát chuyển hóa khác < = 3>KetD>dỉgoxí9enin ... digoxin thấy nồng độ trung bình digoxin tim dao động từ 15,5 - 132 ng/g; vi tỉ lệ so vi nồng độ digoxin huyết dao động từ 39:1 đến 155:1 Trong nồng độ trung bình digoxin x ơng dao động từ 7,5 ... Mức độ gắn vi digoxin albumin lớn, khoảng x ^ liưmol 37°c Giảm nhiệt độ xuống 36°c, 2/3 digoxin huyết gắn vi albumin [43] Thể tích phân bố digoxin (Vd) dao động mạnh tùy theo cá thể, từ 4-9 L/kg...
... tập từ v ng thuộc miền lĩnh v c vai trò ngữ nghĩa từ v ng ngôn ngữ để sinh luật 1.5 Nghiên cứu liên quan Cohen chủ trì tập trung xy dựng trích xuất nội dung có nhiệm v trích chọn kiện y tế từ ... tổng giá trị trích xuất hệ thống dạng kiện, tính công thức 2.3 V DC _V aluesys = giá trị trích xuất dạng kiện thứ i (2.3) i Giá trị trích xuất dạng kiện cho tích giá trị kiện trích xuất tổng giá ... hình đề xuất diễn giải chi tiết hệ thống NewSOMoni xem x t phần 2.2 2.1 Phương pháp đánh giá hiệu trích xuất kiện Mọi phương pháp trích xuất kiện đề xuất phải đánh giá hiệu trích xuất Tuy v y, để...
... đầu tư v o dự án, nhà đầu tư nên chọn dự án có NPV dương NPV dương lớn hơn 49 Giá trị ròng 5. Giá 5. • Các bước để tính NPV v áp p dụng ụ gq quyy luật ậ NPV: X c định tất dòng tiền v o dòng ... trưởng v nh viễn (Perpetual growth) là chuỗi v hạn dòng tiền phát sinh đặn, mà giá trị dòng tiền tăng trưởng đặn từ kỳ sang kỳ khác 33 Niên kim • Niên kim thường – V dụ 3.2: 2: Xem x t chuỗi ... khoản tiền tương lai $105 v ng 6 năm vi mức lãi suất 5%/năm? Year PV?? $ $105 • Lời giải: Từ công thức (3.1) ta có: FV = PV (1 + i ) n $105 = PV (1 + 0,05) Do đó PV = $105 = 78,35 (1 + 0,05)...
... Sign(hx), h’hx ≠ hx h' dương h (hoặc tương ứng vi c, h = I & x = c); (4) Sign(h'hx) = 0, h’hx = hx Mệnh đề 1.2 Vi gia tử h ∈ H phần tử x ∈ X, Sign(hx) = +1 ta có hx > x Sign(hx) = −1 hx < x Định ... x xem đường kính tập H (x) , (xem Hình 1.2) True Poss True More True LittleTrue W fm(LLTr) fm(MLTr) fm(VLTr) VeryTrue fm(M Tr) fm(LVTr) fm(PLTr) fm(LittleTr) fm(PVTr) fm(PossTr)) fm(VVTr) fm(MVTr) ... tựa phân hoạch đoạn [0,1] x < y l (x) = l(y) = n ℑ (x) < ℑ(y) (3) Viy = x, σ chuỗi gia tử ℑ(y) ⊂ ℑ (x) (4) Vi x, y ∈ X, x < y, H (x) ∩ H(y) = Ø ℑ (x) ≤ ℑ(y) Họ {ℑ (x) : x ∈ X } gọi tựa phân hoạch (semi-partition)...
... v n đề thềm lục địa xuất phát từ lợi ích quốc gia ven biển lợi ích quốc gia khác: - Thứ nhất, để v a đảm bảo lợi ích quốc gia ven biển thềm lục địa v ng đặc quyền kinh tế, v a tôn trọng lợi ích ... quan hệ hữu nghị Việt Nam Thái Lan - Vi Malaixia: Trong khu v c cửa V nh Thái Lan, Việt Nam Malaixia có khu v c chồng lấn rộng khoảng 2.800 km2 Ranh giới thềm lục địa Việt Nam khu v c quy định năm ... phía thềm lục địa bờ biển ranh giới pháp lí phía lại ranh giới pháp lí phía lãnh hải có khoảng cách tối đa 12 hải lý kể từ đường sở để tính chiều rộng lãnh hải - Ranh giới phía thềm lục địa x c...
... cho việc tính toán sau Bài tập Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU Lập bảng “tần số” ?1 Giá trò (x) 28 30 35 50 Tần số (n) N = 20 + VD: Từ bảng ta có bảng “tần số” Giá trò (x) 28 30 ... “dọc” bảng Giá trò (x) Tần số (n) 28 30 35 50 N = 20 Bảng b) Bảng bảng giúp quan sát, nhận x t giá trò dấu hiệu cách dễ dàng so vi bảng 1, đồng thời có nhiều thuận lợi cho việc tính toán sau Bài ... Bảng tần số c) Nhận x t: Số gia đình thôn từ đến 4, số gia đình có hai chiếm tỉ lệ cao , số gia đình có từ trở lêm chiếm thấp Số gia đình (x) Tần số (n) Bài 7/Sgk.11 Tuổi nghề ( Tính theo năm ) số...
... GV công Tần số - Lớp nhận x t nhân (x) - Gợi ý cho Hs : 1 - Hs lên bảng trình bày ? Có giá trị khác ? Từ suy điều ? - Lớp nhận x t đánh giá ? Giá trị nhỏ ? lớn ? ? Giá trị có tận số lớn ? Từ ... lên bảng trình bày GV Điểm số (x) Tần số (n) - Lớp nhận x t - Gợi ý cho Hs : - Hs lên bảng trình bày 10 ? Có giá trị khác 10 ? Từ suy điều ? - Lớp nhận x t đánh giá N = 30 Nhận x t : ? Giá trị nhỏ ... GV - Lớp nhận x t - Gợi ý cho Hs : - Hs lên bảng trình bày ? Có giá trị khác ? Từ suy điều ? - Lớp nhận x t đánh giá ? Giá trị nhỏ ? lớn ? ? Giá trị có tận số lớn ? Từ suy điều ? Thời gian (x) ...
... ứng giá trò BẢNG Giá trò (x) Tần số(n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số(bảng 2) ta nhận x t giá trò dấu hiệu dễ daàng bảng V dụ: Nhìn bảng tần số ta ... hiệu tiện lợi cho việc tính tốn sau 3.Bài tập áp dụng: 6/11SGK tơán II 2 2 2 3 2 2 2 Hãy cho biết: Dấu hiệu cần tìm hiểu gì?Từ lập bảng “tần số” Hãy nêu số nhận x t từ bảng số 30 gia đình ... -Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần sô”.(bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu) -Bảng “tần số” giáp người điều tra dễ dàng có nhận x t chung phân phối giá trị dấu hiệu tiện lợi cho việc...
... s phõn phi cỏc giỏ tr ca du hiu v tin li cho vic tớnh toỏn sau ny - Bi trang 11 SKG: 2 4 2 2 3 2 2 2 2 - Bi trang 11 SKG: 7 4 10 10 Hướng dẫn nhà - Xem li cỏc v d - Làm tập 8; trang 12 sgk - ... tr (x) 28 30 35 50 Tn s (n) N = 20 Nhng kin thc cn nm - T bng s liu thng kờ ban u cú th lp bng tn s (bng phõn phi thc nghim ca du hiu) - Bng tn s giỳp ngi iu tra d cú nhng nhn x t chung v s phõn ... 100 100 99 100 - Ta cú bng sau: Giỏ tr (x) 98 99 100 101 102 Tn s (n) 16 => õy l bng phõn phi thc nghim ca - T bng ta cú bng tn s sau: du hiu Giỏ tr (x) 28 30 35 50 Tn s (n) N = 20 Chỳ ý: - Ta...
... a, b, c v cạc gọc giỉỵa chụng α , β , γ ( α l gọc giỉỵa b v c, β l gọc giỉỵa a v c, γ l gọc giỉỵa a v b) V ÛT L CẠC CÁÚU TRỤC TINH THÃØ CA V ÛT LIÃÛU: Cạc kiãøu mảng ca Bravais Giạo viãn hỉåïng ... trủc x1 , x2 , x3 v z v ïi cạc vectå âån v a1 , a , a3 , c thç vectå OP s âỉåüc viãút dỉåïi dảng: ρ ρ ρ ρ OP = ua1 + va + wa + rc (2) ρ ρ ρ Cạc vectå a1 , a , a3 cọ trë säú tuût âäúi bàòng v nàòm ... t íí gọc âäưng thåìi thüc ä cå bn âọ chiãúm , ngỉåüc lải ngun t í nàòm í cạc màût chè thüc hai ä cå bn nãn chiãúm Vv ûy säú ngun t í ca ä cå bn l: 1 * + * = ngun t í Nhỉỵng ngun t íív ...
... ứng giá trị BẢNG Giá trị (x) Tần số(n) 1 1 2.CHÚ Ý a)Có thể chuyển bảng tần số sang dạng ngang b)Nhìn bảng tần số(bảng 2) ta nhận x t giá trị dấu hiệu dễ daàng bảng V dụ: Nhìn bảng tần số ta ... hiệu tiện lợi cho việc tính tốn sau 3.Bài tập áp dụng: 6/11SGK toán II 2 2 2 3 2 2 2 Hãy cho biết: Dấu hiệu cần tìm hiểu gì?Từ lập bảng “tần số” Hãy nêu số nhận x t từ bảng số 30 gia đình ... -Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng “tần sô”.(bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu) -Bảng “tần số” giáp người điều tra dễ dàng cĩ nhận x t chung phân phối giá trị dấu hiệu tiện lợi cho việc...