0

ứng dụng vẽ sơ đồ tư duy cho android

Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY

Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY

Tiểu học

... tắt cho riêng bạn.VD: Không có khả năng khả năng Gây ra => Lớn hơn, nhỏ hơn >, < … ĐỒ DUY SỬ DỤNG CẢ 2 BÁN CẦU NÃO CÙNG MỘT LÚC CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY Bước ... VẼ ĐỒ DUY Bước 2: Vẽ thêm các tiêu đề phụ* Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: 1. Tiêu đề phụ nên được viết bằng CHỮ IN HOA nằm trên các nhánh dày để làm nổi bật.2. Tiêu đề phụ nên được vẽ gắn ... khi đi một ý chính ra đến các ý phụ cụ thể hơn.CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY Bước 3: Trong ng tiêu đề phụ vẽ thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ* Quy tắc vẽ ý...
  • 10
  • 19,473
  • 73
4 bước vẽ sơ đồ tư duy đơn giản và nhanh chóng nhất

4 bước vẽ đồ duy đơn giản và nhanh chóng nhất

Tiểu học

... bước vẽ Đồ Duy đơn giản và nhanh chóng nhất Sơ đồ duy (thường gọi là Mindmap) là một phát minh vĩ đại của Tony Buzan. Thực ra ông không phải là người thực sự phát minh ra đồ duy. ... web và sách hướng dẫn chúng ta vẽ đồ duy, nhưng dường như nó quá phức tạp đối với người đọc. Hãy đi theo 4 bước dưới đây và bạn sẽ nhận ra rằng đồ duy cũng không cú gỡ to tỏt v ... tính chất gợi ý. Hãy vẽ thêm hình ảnh gì đó mang tính minh họa.4. Các nhánh thứ cấpĐây là các nhánh được vẽ ra từ nhánh chính. Nó bổ sung ý cho nhánh chính. Bạn có thể vẽ thêm bao nhiêu nhánh...
  • 2
  • 7,135
  • 15
Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về SƠ ĐỒ TƯ DUY)

Tôi tài giỏi - Bạn cũng thế ( cuốn sách về ĐỒ DUY)

Tư liệu khác

... Bước 5: ðồ Duy (Mind Map ping) Sau khi nắm bắt thông tin từ các từ khóa, bạn phải biết cách ghi chú bằng ðồ Duy. Sơ ñồ này sẽ giúp bạn sắp xếp lại thông tin nhanh chóng và tận dụng ... gì cho những học sinh có tưởng của kẻ thất bại. Những kẻ thất bạn sẽ không bao giờ chịu trách nhiệm cho những gì xảy ra trong cuộc sống của họ. Thay vào ñó, họ luôn tự biện hộ, ñổ lỗi cho ... tận dụng cả 2 bán cầu não, ông mới trở thành thiên tài phát minh ra Thuyết ng ðối. Ein stein ñã làm ñược ñiều ñó bằng việc trước hết là cho phép não phải ñược tự do mơ mộng, ng ng....
  • 93
  • 3,609
  • 22
ỨNG DỤNG CNTT -  BẢN ĐỒ TƯ DUY   HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG

ỨNG DỤNG CNTT - BẢN ĐỒ DUY HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG

Tư liệu khác

... Phát triển ý ng, hệ thống hóa kiến thức.* Phát triển nhận thức, duy, óc ng ng… 2. BẢN ĐỒ DUY SẼ GIÚP:2. BẢN ĐỒ DUY SẼ GIÚP: BẢN ĐỒ DUY GIÚP GÌ?BẢN ĐỒ DUY GIÚP GÌ?10/29/14 ... 10/29/14 30Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐTIV. Bản đồ duy trong việc lập kế IV. Bản đồ duy trong việc ... học10/29/14 14Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT1. Cho HS làm quen với bản đồ duy bằng cách giới thiệu cho HS một...
  • 43
  • 1,068
  • 2
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng đồ duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Khoa học xã hội

... pháp sử dụng đồduy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng đồ duy để ...  Chương 1. Sử dụng đồ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận và thực tiễn. Chương 2. Các biện pháp sử dụng đồ duy để rèn luyện ... nhau, gi nên hc tp ca các em. 1.1.2. Một số quan niệm * đồ duy - đồ - Bản đồ duy ...
  • 21
  • 4,976
  • 8
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG ĐỒ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Báo cáo khoa học

... mind map book - đồ duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan (2007), đồ duy trong công việc, NXB Lao động - Xã hội. 5. Trần Đình Châu, Sử dụng đồ duy - một biện ... vận dụng đồ duy trong dạy học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồ duy, lược đồ duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, ... việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự duy tích cực. Đặc biệt đây là một đồ mở, không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết chặt chẽ như bản đồ địa lí, có thể vẽ thêm...
  • 10
  • 5,950
  • 54
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx

Ứng dụng đồ duy trong học tập potx

Kỹ năng tư duy

... đồ duy vào giảng dạy bộ môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một đồ duy ng không nên chỉ lưu lại những ý chính ... nhiều. Nhờ sơ đồ duy, mình đã nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh các dạng của từ, giúp mình có sự so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu quả cho việc học. đồ cũng giúp người vẽ thêm yêu ... dễ vẽ hơn. Ngoài ra cũng dễ dàng bảo quản và mang theo lên trường ôn bài. Nếu khéo léo có thể tóm tắt một bài học dài 3, 4 trang trên một trang giấy học trò. là người đã ứng dụng đồ duy...
  • 3
  • 1,463
  • 5
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12

Sử dụng đồ duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12

Báo cáo khoa học

... cực tôi rất tâm đắc vớiviệc sử dụng đồ duy trong dạy học vì những ưu việt của nó: đồ duy cònNGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 4 SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC ... SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG1. Tên đề tài: Sử dụng đồ duy ... HỢP 2 SỬ DỤNG ĐỒ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ 3. Tập học sinh vẽ đồ duy qua các tiết luyện tập chng: Cacbohirat;Amin aminoaxit v protein. ã GV: - Cho hc sinh...
  • 32
  • 7,811
  • 14
Ứng dụng sơ đồ tư duy đa chiều trong học nhóm potx

Ứng dụng đồ duy đa chiều trong học nhóm potx

Kỹ năng làm việc nhóm

... cùng nhau xây dựng nên đồ duycủa cả nhóm. Các thành viên tôn trọng ý kiến của nhau và các ý kiến đềuđược thể hiện trên đồ duy. Sơ đồ duy là một côngcụ duy thực sự hiệu quả ... được duy, thấy được sự ng thích giữa đồ duy với cấu tạo, chứcnăng và hoạt động của bộ não. Từ đó thấy được vai trò quan trọng của nótrong học tập và trong đời sống. đồ duy ... đề ra dẫn đến không rút ra được kếtluận cuối cùng. Sử dụng đồ duy sẽ khắc phục được những hạn chế đóbởi đồ duy tạo nên sự đồng thuận trong nhóm, các thành viên đềusuy nghĩ tập...
  • 6
  • 1,045
  • 5
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

skkn sử dụng đồ duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

Giáo dục học

... học sinh xây dựng đồ duy. - Bước 1: Trước hết giáo viên phải cho học sinh làm quen với đồ duy. Bởivì thực tế cho thấy rằng rất nhiều học sinh cũng chưa biết đồ duy là cái gì, ... khi học sinh vẽ xong đồ duy, giáo viên có thể để học sinh tựtrình bày ý ng về đồ duy mà mình vừa thực hiện được. c. Những điều cần tránh khi ghi chép trên đồ duy - Ghi lại ... thức về clo và hợp chất của clo. − Xây dựng đồ duy đầy đủ và hướng dẫn cho học sinh lập đồ duy ở nhà. Hướng dẫn HS sử dụng đồ duy trong việc ôn tập và hệ thống kiến thức....
  • 22
  • 3,355
  • 3
SKKN vật lý 12 Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng cho HS lớp 12

SKKN vật lý 12 Sử dụng đồ duy trong việc ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng cho HS lớp 12

Vật lý

... sẽ đạt được nếu sử dụng đồ duy tổng quát sau đây.3. Phương pháp sử dụng đồ duy để ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng. 3. 1. đồ duy: 4 1. Đánh giá chung về đề ... cho kết quả không cao, hoặc tốn quá nhiều thời gian làm bài so với mức cho phép.Vậy, vấn đề là làm sao để học sinh vừa làm đúng nhất và nhanh nhất. Điều này sẽ đạt được nếu sử dụng đồ ... LANG CHÁNHTRƯỜNG THPT LANG CHÁNHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG VIỆC ÔN TẬP PHẦN MÁY BIẾN ÁP VÀ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT LANG CHÁNHNăm học: 2011...
  • 12
  • 4,114
  • 3
sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21  bài tập tin học lớp 11

sử dụng đồ duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 bài tập tin học lớp 11

Kỹ thuật lập trình

... vậy, đề tài “sử dụng đồ duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 – bài tập, Tin học lớp 11” đã được kiểm chứng.Việc sử dụng đồ duy khi dạy học là ... Thiết kế các đồ duy. Tôi thiết kế 02 đồ: * đồ 1: Tôi thiết kế 02 kích thước khác nhau, dùng để điền thông tin để trả lời cho bài tập 1 (phần III.2)- Kích thước khổ A0 dùng cho học sinh ... đối phó, học cho xong.Từ thực trạng trên cho thấy: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tin, trong đó việc sử dụng đồ duy cho tiết 21 – bài tập, Tin học 11 sẽ tạo được hứng thú cho học sinh,...
  • 28
  • 1,277
  • 1
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ”  MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

ỨNG DỤNG ĐỒ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

Khoa học xã hội

... duy để kiểm tra bài cũ với nhiều hình thức nhưyêu cầu học sinh vẽ lại đồ duy hoặc yêu cầu học sinh điền phần còn thiếu vào sơ đồ duy nội dung của bài học đã qua.Sử dụng đồ duy ... qua đồ duy cho đến khi kết thúc bài học là đãhình thành cho học sinh một đồ duy trọn vẹn của một bài học, giáo viên cũngcó thể yêu cầu học sinh soạn bài ở nhà trước bằng đồ duy ... sử dụng đồ duy 03Đối chứng Dạy học không có sử dụng đồ duy 04Ở thiết kế này tôi sử dụng phép kiểm chứng T-Test độc lập.3. Quy trình nghiên cứu - Tôi tiến hành dạy lớp đối chứng...
  • 43
  • 6,782
  • 0
Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học GDCD lớp 9

Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng đồ duy trong dạy học GDCD lớp 9

Báo cáo khoa học

... có hiệu quả.- Hướng dẫn học sinh cách vẽ đồ duy vào vở, cách học theo đồ duy để dễ nhớ kiến thức, cao hơn các em có thể tự tạo đồ duy cho các đơn vị kiến thức. * Đối với học ... thường xuyên các đơn vị kiến thức cũ có thể bằng đồ duy. - Cần tự rèn cách tạo đồ duy sau các bài học. Rèn kĩ năng viết đồ duy sao cho khoa học.II/ NỘI DUNG:II.1. CHƯƠNG I: TỔNG ... ngành GDCD)- Việc ứng dụng BĐTD chưa thường xuyên do chưa biết cách sử dụng, sử dụng chưa thành thạo nên ngại ứng dụng vào bài dạy.1Một số biện pháp ứng dụng Bản đồ duy trong giảng dạy...
  • 10
  • 3,438
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25