0

ứng dụng vật lý hạt nhân trong y học

Ứng dụng kỹ thuật hạt nhân trong công nghiệp bằng phương pháp  kiểm tra không phá hủy

Ứng dụng kỹ thuật hạt nhân trong công nghiệp bằng phương pháp kiểm tra không phá hủy

Khoa học tự nhiên

... điện xoay chiều n y mạnh hay y u phụ thuộc vào vật dẫn kia có khuyết tật hay không có khuyết tật. • Thiết bị dòng xo y có thể đo được dòng điện xoay chiều n y và từ đó cho ta biết trong vật ... trên hiệu ứng về cảm ứng điện từ. Nếu một vật dẫn điện đưa gần đến một một cuộn d y có dòng điện xoay chiều ch y qua, bên trong vật dẫn n y sẽ xuất hiện một dòng điện khép kín (eddy current), ... không phá h y hoặc dò khuyết tật là việc sử dụng các phương pháp vật để kiểm tra phát hiện các khuyết tật bên trong hoặc ở bề mặt vật kiểm mà không làm tổn hại đến khả năng sử dụng của chúng.•Kiểm...
  • 30
  • 1,231
  • 3
Kỹ thuật vận hành một số thiết bị hạt nhân trong y học theo quy trình của an toàn bức xạ

Kỹ thuật vận hành một số thiết bị hạt nhân trong y học theo quy trình của an toàn bức xạ

Khoa học tự nhiên

... các loại m y với nhau. Các xét nghiệm y học hạt nhân thường hướng tới chức năng thành phần, trong khi CT lại hướng về cấu trúc. Kết hợp kỹ thuật y học hạt nhân với chụp CT trong m y PET đã ... thông tin, truyền thông…Một ứng dụng không thể không nhắc đến của vật đó là ứng dụng vật trong y học, nó góp phần quan trọng trong việc chuẩn đoán, điều trị, chăm sóc sức khỏe cho con người ... thiết bị hạt nhân trong y học theo quy trình của an toàn bức xạGantry là bộ phận trong đó có chứa ống tia X và các detector, đặt đối diện nhau trên một vòng tròn. Vòng tròn n y có thể quay quanh...
  • 22
  • 1,638
  • 5
Các câu hỏi phần vật lý hạt nhân, thiên văn học_05

Các câu hỏi phần vật hạt nhân, thiên văn học_05

Trung học cơ sở - phổ thông

... thắng hiệu ứng ly tâm sẽ đ y các hạt đờng và hạt chanh về tâm. Ngoài ra, ta th y mặt thoáng của một khối nớc quay tròn không phẳng mà có dạng mặt parabol tròn xoay nên áp suất ở đ y cốc cũng ... nói phát ra trớc khi truyền trên đờng d y đà đợc chuyển thành sóng điện từ có tần số cao, chính sóng n y đà truyền qua d y 110. Đèn nê-ôn chỉ sử dụng ở mạng điện xoay chiều, đó là dòng điện ... khu y nớc với tốc độ nhỏ nên mặt parabol gần nh phẳng. Một mình kết quả từ mặt parabol không thể thay đợc hiệu ứng ly tâm, nhng nó làm tăng cờng hiệu ứng trên đ y. 98. Đ y là một hiện tợng chứng...
  • 17
  • 509
  • 0
Tài liệu Giáo trình vật lý hạt nhân và ứng dụng NXB Đại học quốc gia Hà Nội doc

Tài liệu Giáo trình vật hạt nhânứng dụng NXB Đại học quốc gia Hà Nội doc

Vật lý

... 2.3.2. Phương pháp đánh dấu ứng dụng trong y, sinh, nông học, th y văn . 51 2.4. Ứng dụng đồng vị phóng xạ trong các phép đo, kiểm tra liên tục 52 2.4.1. Phép đo bề d y 52 2.4.2. Phép đo mức, ... Ứng dụng hiệu ứng n y người ta đã chế tạo ra các liều kế dùng loại pôlyme đó để đo liều trong khoảng từ 0,5 đến 6 Mrad. Trong vùng liều lượng n y, mật độ quang học của liều kế phụ thuộc tuyến ... 2.2. Ứng dụng các nguồn bức xạ gamma, nơtron có hoạt độ lớn 46 2.2.1. Chụp ảnh gamma (Gammagraphy) 46 2.2.2. Chiếu xạ gamma (Gamma Irradiation) 47 2.2.3. Ứng dụng các hiệu ứng hoá học, vật lý...
  • 102
  • 964
  • 10
Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án

Bài tập Vật hạt nhân có đáp án

Trung học cơ sở - phổ thông

... C. Hạt nhân Pa và Hạt nhân Ra D. Không có cặp hạt nhân nào có cùng số prôtôn 30. Những hạt nhân nào có cùng số nơtrôn? A. Hạt nhân Th và Hạt nhân Ra B. Hạt nhân U và Hạt nhân Ra C. Hạt nhân ... nhân 235U92 hấp thụ một hạt n sinh ra x hạt , y hạt -, một hạt 208Pb82 và 4 hạt n. Số hạt x và y có thể nhận giá trị nào trong các giá trị sau đ y? A. x = 6 và y = 1 B. x = 7 và y ... 5,58 MeV bắn phá hạt nhân 2311Na ứng y n sinh ra hạthạt X. Phản ứng không bức xạ . a) Viết ph-ơng trình phản ứng, nêu cấu tạo hạt nhân X. b) Phản ứng trên thu hay tỏa năng l-ợng...
  • 11
  • 8,634
  • 38
Vật Lý hạt nhân lý thuyết và bài tập

Vật hạt nhân thuyết và bài tập

Trung học cơ sở - phổ thông

... hạt nhân Phản ứng hạt nhân là tƣơng tác của các hạt nhân dẫn đến sự tạo thành các hạt nhân khác. Trong phản ứng hạt nhân, khối lƣợng có thể thay đổi nhƣng các đại lƣợng sau đ y đƣợc bảo toàn: ... mà phản ứng đƣợc duy trì hay không. Phản ứng nhiệt hạch là sự kết hợp giữa các hạt nhân nhẹ dƣới tác dụng của nhiệt độ cao thành các hạt nhân lớn hơn. Nhiệt độ cho phản ứng n y x y ra là hàng ... của hạt nhân X. b. Tính động năng của hạt nhân Ra. Biết hạt nhân Th ứng y n. L y khối lƣợng gần đúng của các hạt nhân tính bằng đơn vị u có giá trị bằng số khối của chúng. 9.16. Cho phản ứng...
  • 17
  • 6,225
  • 46
Tài liệu vật lý hạt nhân

Tài liệu vật hạt nhân

Trung học cơ sở - phổ thông

... hạt nhân. C. Lực hạt nhân có bản chất là lực điện, vì trong hạt nhân các prôtôn mang điện dương.D. Lực hạt nhân chỉ tồn tại bên trong hạt nhân 176. Phát biểu nào sau đ yđúng khi nói về hạt ... phản ứng hạt nhân sau đ y: 4Be9 + α → x + n ; p + 9F19 → 8O16 + y A. x: 6C14; y: 1H1 B. x: 6C12; y: 3Li7 C. x: 6C12; y: 2He4 D. x: 5B10; y: 3Li7156: H y cho biết x và y là các nguyên tố gì trong ... A. Trong ion đơn nguyên tử số proton bằng số electron B. Trong hạt nhân nguyên tử số proton phải bằng số nơtron C. Lực hạt nhân có bàn kính tác dụng bằng bán kính nguyên tử D .Trong hạt nhân...
  • 26
  • 1,102
  • 2
Vật lý Hạt Nhân

Vật Hạt Nhân

Kỹ thuật lập trình

... với hạt nhân mẹD: Hạt nhân con lùi hai ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹCâu23 Trong phóng xạ+β A: Hạt nhân con lùi một ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹB: Hạt nhân con lùi hai ô trong ... HTTH so với hạt nhân mẹ C: Hạt nhân con tiến một ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹ D: Hạt nhân con kùi hai ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹ Câu 22 Trong phóng xạ −β A: Hạt nhân con ... bảng HTTH so với hạt nhân mẹC: Hạt nhân con tiến một ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹD: Hạt nhân co tiến hai ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹ Câu 24 Phát biểu nào sau đ yĐúng Phóng...
  • 20
  • 677
  • 1
Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Hạt nhân có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm Vật Hạt nhân có đáp án

Trung học cơ sở - phổ thông

... Những hạt nhân nào có cùng số prôtôn? A. Hạt nhân Th và Hạt nhân Ra B. Hạt nhân U và Hạt nhân Ra C. Hạt nhân Pa và Hạt nhân Ra D. Không có cặp hạt nhân nào có cùng số prôtôn 30. Những hạt nhân ... nơtrôn? A. Hạt nhân Th và Hạt nhân Ra B. Hạt nhân U và Hạt nhân Ra C. Hạt nhân Pa và Hạt nhân Ra D. Không có cặp hạt nhân nào có cùng số nơtrôn 33.Dới tác dụng của bức xạ , hạt nhân đồng ... khác.82. Hạt nhân 235U92 hấp thụ một hạt n sinh ra x hạt , y hạt -, một hạt 208Pb82 và 4 hạt n. Số hạt x và y có thể nhận giá trị nào trong các giá trị sau đ y? A. x = 6 và y = 1...
  • 10
  • 7,613
  • 87
Vật lý hạt nhân

Vật hạt nhân

Cao đẳng - Đại học

... cho độ lệch của điện tí trong hệ quy chiếu quay cùng hạt nhân. Độ lệch hình học ra khỏi đối xứng czdr y xNguyễn Hữu Thắng Vật Hạt nhân - 49 - Trong vùng hạt nhân nhẹï : E ≈ (1/2) ... khi vật ccNguyễn Hữu Thắng Vật Hạt nhân - 2 - MỤC LỤC MỤC LỤC 2 CHƯƠNG I: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA HẠT NHÂN BỀN 4 I CẤU TẠO HẠT NHÂN 4 II. ĐIỆN TÍCH HẠT NHÂN 5 III KHỐI LƯNG HẠT ... lực đ y coulomb tăng, hạt nhân sẽ không bền vững và kết quả về phía trái ε giảm. Nguyễn Hữu Thắng Vật Hạt nhân - 28 - 3. Lực hạt nhân thuộc loại tương tác mạnh. 4. Lực hạt nhân có...
  • 121
  • 1,167
  • 33
Vật lý hạt nhân

Vật hạt nhân

Cao đẳng - Đại học

... Xtac ?CHƯƠNG VII: CẤU TRÚC HẠT NHÂN.Câu 28: Trình b y về đặc tính của p, n trong hạt nhân nguyên tử ?Câu 29: Lực hạt nhân là gì ? Đặc điểm của lực hạt nhân ? Lực hạt nhân được xác định như thế ... tạo và nguyên làm việc của các dụng cụ đo ghi nhận bức xạ hạt nhân: - Ống đếm khí- Ống đếm nhấp nh y - Ống đếm bán dẫnCâu 37: Các định luật bảo toàn chủ y u trong phản ứng hạt nhân ?Câu ... môn: Vật nguyên tử và hạt nhân THUYẾTCHƯƠNG I: CÁC MẪU NGUYÊN TỬ THEO THUẾT CỔ ĐIỂNCâu 1: - Trình b y thí nghiệm tán xạ αcủa Rơdepho? - So sánh sự khác nhau giữa hai giả thuyết...
  • 24
  • 773
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng các giải pháp công nghệ mới để ứng dụng xử lý chất thải trong các khu mổ của bệnh viện

Nghiên cứu ứng dụng các giải pháp công nghệ mới để ứng dụng xử chất thải trong các khu mổ của bệnh viện

Môi trường

... 100m/gi y, đầu ngón tay 20-100VK/cm2, tay 103-6×103VK/cm2. Trong một nghiên cứu “Sự hiện diện vi khuẩn trên tay nhân viên y tế” tại Bệnh viện đa khoa tỉnh Bình Thuận cho th y bàn tay của nhân ... khúc x y ra gần miệng lỗ. Các hạt khi tiếp tục chuyển động thẳng bị va đập với bề mặt chất lọc, kết quả các hạt bị giữ lại do va đập. - Hiệu ứng khuếch tán: cơ chế n y là nguyên nhân g y nên ... tin đ y đủ, các tài liệu nghiên cứu y học có thể đa ra mức độ hay giới hạn cho phép ô nhiễm vi khuẩn trong không khí ở các khu vực khác nhau của bệnh viện. Tuy nhiên, tất cả các tài liệu y học...
  • 83
  • 1,465
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008